在一次奥斯卡的颁奖典礼上,一位刚刚获奖的女演员准备上前领奖,也许是因为太兴奋、太激动了,被自己的长裙绊住了脚,摔倒在舞台上,此时全场静默,因为还从来没有人在这样全球直播的盛大的晚会上跌倒过。
她迅速起身从主持人手中接过奖杯,发布获奖感言时,她真挚而感慨地说:“为了实现我的梦想,走到今天这个位置,我这一路走得很是艰辛坎坷,有时甚至是跌跌撞撞。但是每一次我都是这样,跌倒了再勇敢地站起来,不失节奏地继续向前迈步。”机智、真诚的话语使她成为那个晚上最耀眼的明星。
如果孩子因为遭遇困难与挫折而止步不前,他们就会落后于别的孩子。所以必须努力让孩子学会面对失败、克服困难,和别的孩子齐头并进。
成功者做任何事都比失败者快一步。其实每个人都可以快步走向成功,只要在被挫折绊倒时,爬起来,仍不失节奏地前进。
我们都会告诉孩子“逆水行舟,不进则退”的道理,所以孩子们被挫折所绊时都不会停止努力。如果在“逆水行舟”中有一个孩子突然“翻了船”,他会再翻起来划行,他划行的速度或许还会超过同一条起跑线出发的孩子,从而追上他们。而当孩子们又处在一条平行线后,他们就可能不再发挥潜力,而只想与大家并肩前行。所以即便孩子曾经努力过,却始终没能发挥出这种潜力,孩子还是一样不会进步。
为什么孩子不再用最佳的状态去发挥最大的潜力,保持原来追赶的那个节奏前行呢?这种现象的出现可能是由于孩子产生了这样的心理:
(1)只要我不是最后就行了。在每一个群体中,我们会发现大约有八分之一的人是成功者,而八分之七的人都是平凡者。这就是群体生活的“冰山理论”。我们在调查中发现,在八分之七的平凡者中,有80%的人因为有惰性,他们总觉得:“我不是最后,跟大家在一条平行线上没什么不好的,那些成功的人还高处不胜寒呢!”但在平凡者中还有20%的人,在向着成功努力,因此那80%的有惰性的人就有落到最后的可能。
无论什么时候都要明白,孩子在那八分之七的平凡人中没什么要紧,要紧的是绝不可成为八分之七中的那部分有惰性的人。
(2)我想休息一会儿。我们都知道当孩子“翻船”遇到挫折后,重新振作起来努力往前赶时,他会比其他的孩子感觉累,所以有些家长觉得让孩子休息一会儿也是情有可原的,但这却是错误的认识。因为最前面的孩子更累,休息只能是在成功之后的小憩,而不是在奔向成功的路上。一旦止步,孩子很快就会被别人甩到后面,那样他就会越来越累。当孩子追赶别人时,也是他们状态最好的时候,此时应当让孩子保持这种前行的节奏。充满动力向成功进军。
(3)反正前三名都不是我的,做第四、第五也一样。或许是奖励措施的问题,往往会让孩子形成这样一种心理:“反正拿不了奖,做第几名都一样,只要不是倒数就行了。”如果孩子有这样的心理,家长应该及时告诉他:“如果你在第四,你或许能超过第三,或许能并列第三拿到奖呢?或许你这次第四,下次就会成为第一、第二、第三。不管怎么样,只要你努力,你靠得越前,就越能一步步靠近成功。否则,你就会被后面的同学超越,永远不能抵达成功的彼岸。”
小贴士
怎样让孩子保持一种节奏前进呢?
(1)让孩子学会在心里默数一二一,让他的心里有一种催促自己的节奏。只要保持略快于其他人的节奏,孩子就不会落后于自己,也不会落后于别人;
(2)常让孩子参加各种竞赛,让孩子在竞赛中体会到落后于其他孩子时,赶超上来的那种自豪感,使孩子将最大潜能发挥出来,从而在遇到挫折时充满动力;
(3)一旦激活出孩子的最大潜能,就应该不断夸奖孩子,让孩子保持这种较快的节奏不断前行,不断超越。