在一次奥斯卡的颁奖典礼上，一位刚刚获奖的女演员准备上前领奖，也许是因为太兴奋、太激动了，被自己的长裙绊住了脚，摔倒在舞台上，此时全场静默，因为还从来没有人在这样全球直播的盛大的晚会上跌倒过。

她迅速起身从主持人手中接过奖杯，发布获奖感言时，她真挚而感慨地说：“为了实现我的梦想，走到今天这个位置，我这一路走得很是艰辛坎坷，有时甚至是跌跌撞撞。但是每一次我都是这样，跌倒了再勇敢地站起来，不失节奏地继续向前迈步。”机智、真诚的话语使她成为那个晚上最耀眼的明星。

如果孩子因为遭遇困难与挫折而止步不前，他们就会落后于别的孩子。所以必须努力让孩子学会面对失败、克服困难，和别的孩子齐头并进。

成功者做任何事都比失败者快一步。其实每个人都可以快步走向成功，只要在被挫折绊倒时，爬起来，仍不失节奏地前进。

我们都会告诉孩子“逆水行舟，不进则退”的道理，所以孩子们被挫折所绊时都不会停止努力。如果在“逆水行舟”中有一个孩子突然“翻了船”，他会再翻起来划行，他划行的速度或许还会超过同一条起跑线出发的孩子，从而追上他们。而当孩子们又处在一条平行线后，他们就可能不再发挥潜力，而只想与大家并肩前行。所以即便孩子曾经努力过，却始终没能发挥出这种潜力，孩子还是一样不会进步。

为什么孩子不再用最佳的状态去发挥最大的潜力，保持原来追赶的那个节奏前行呢？这种现象的出现可能是由于孩子产生了这样的心理：

(1)只要我不是最后就行了。在每一个群体中，我们会发现大约有八分之一的人是成功者，而八分之七的人都是平凡者。这就是群体生活的“冰山理论”。我们在调查中发现，在八分之七的平凡者中，有80%的人因为有惰性，他们总觉得：“我不是最后，跟大家在一条平行线上没什么不好的，那些成功的人还高处不胜寒呢！”但在平凡者中还有20%的人，在向着成功努力，因此那80%的有惰性的人就有落到最后的可能。

无论什么时候都要明白，孩子在那八分之七的平凡人中没什么要紧，要紧的是绝不可成为八分之七中的那部分有惰性的人。

(2)我想休息一会儿。我们都知道当孩子“翻船”遇到挫折后，重新振作起来努力往前赶时，他会比其他的孩子感觉累，所以有些家长觉得让孩子休息一会儿也是情有可原的，但这却是错误的认识。因为最前面的孩子更累，休息只能是在成功之后的小憩，而不是在奔向成功的路上。一旦止步，孩子很快就会被别人甩到后面，那样他就会越来越累。当孩子追赶别人时，也是他们状态最好的时候，此时应当让孩子保持这种前行的节奏。充满动力向成功进军。

(3)反正前三名都不是我的，做第四、第五也一样。或许是奖励措施的问题，往往会让孩子形成这样一种心理：“反正拿不了奖，做第几名都一样，只要不是倒数就行了。”如果孩子有这样的心理，家长应该及时告诉他：“如果你在第四，你或许能超过第三，或许能并列第三拿到奖呢？或许你这次第四，下次就会成为第一、第二、第三。不管怎么样，只要你努力，你靠得越前，就越能一步步靠近成功。否则，你就会被后面的同学超越，永远不能抵达成功的彼岸。”

小贴士

怎样让孩子保持一种节奏前进呢？

(1)让孩子学会在心里默数一二一，让他的心里有一种催促自己的节奏。只要保持略快于其他人的节奏，孩子就不会落后于自己，也不会落后于别人；

(2)常让孩子参加各种竞赛，让孩子在竞赛中体会到落后于其他孩子时，赶超上来的那种自豪感，使孩子将最大潜能发挥出来，从而在遇到挫折时充满动力；

(3)一旦激活出孩子的最大潜能，就应该不断夸奖孩子，让孩子保持这种较快的节奏不断前行，不断超越。