如果你的孩子被困难吓倒而退缩，你可以从以下备选故事中选择一个贴切的故事讲给他听，和他一起领悟故事所传递的意义。切记不要用居高临下的姿态去“指导”他，而要用“循循善诱”的平等姿态与他进行交流、互动。

调整思考方向

很多事情，其实孩子本来可以做到，只是在一开头他就被吓住了，根本就不敢接手。有一则故事能够告诉他：如果他把做事的焦点对准“如何去做”而不是“这太困难了”，事情也许就会呈现一片完全不同的景象。

在一次飓风袭击之后，加拿大一个叫做巴尔的小镇有12人死亡，上百万元的财产损失。广播电台的副总裁鲍伯想利用在安大略至魁北克一带的电台帮助小镇上的灾民。鲍伯召集了广播电台所有的行政人员到他的办公室开会。他在黑板上写下三个并列的“3”，然后他说：“你们想想，如何能利用3个小时，在3天中筹到300万元好去帮助巴尔的灾民。”会场一阵静默。终于有人开口：“老板，你疯了，你知道这是绝对不可能做到的。”

鲍伯回答：“等等，我不是问你们……我们‘能不能’或是我们‘应不应该’。我只问你们……‘愿不愿意’。”大家都异口同声说：“我们当然愿意。”于是鲍伯在三个“3”下面画了两条路。一边写着“为什么做不到”，另一边写着“如何能做到”。鲍伯在“为什么做不到”的那边画个大又叉。说：“我们没有时间去想为什么做不到，因为那样毫无意义。重要的是，我们应该集思广益，把一些可行的点子写下来，好让我们能达到目标。现在开始，直到想出办法来才能离开。”又是一阵静默。过了好久，才有人开口：“我们制作一个广播特别节目在全加拿大播放。”鲍伯说：“这是个好点子。”并且随手写下。很快就有人提出异议：“这节目恐怕没办法在全加拿大播放，我们没那么多电台。”这的确是个问题，因为他们只拥有安大略到魁北克的广播电台。鲍伯反问：“就是没那么多电台才可能，维持原议。”这真是很困难，因为各个电台业务都相互竞争，照常理而言，是很难结合各个电台来一起合作的。忽然有人提议：“我们可以请广播界赫赫有名的哈维·克尔以及劳埃·罗伯森来承包这个节目啊！”很快的，就有许多令人惊讶的妙点子陆续出现。讨论后，他们争取到50个电台同意播放这个节目。没有人抢功，只想着能不能为灾民多筹些钱。结果，在短短三个小时的节目里，在三天内，募捐真的到了300万元。

本来看似是“不可能”的事情，仅仅是调整了一下做事的态度，就有了一个成功的结果。对于孩子来说，与其沉湎在“学几何太难了”之类的无用哀叹中，不如帮他调整为“如何学好几何”。变负面暗示为正面思考，事情或许就有质的变化。

心中的冰点

一家铁路公司有一位调度员名叫尼克，他工作相当认真，做事也很负责尽职，不过他有一个缺点，就是他对人生很悲观，常以否定的眼光去看这世界。

一天，铁路公司的职员都赶着去给老板过生日，大家都急急忙忙地提早走了。不巧的是，尼克不小心被关在一个待修的冷藏车里。尼克在冷柜中拼命敲打着喊着，全公司的人都走了，根本没有人听得到。尼克的手掌敲得红肿，喉咙叫得沙哑，也没人理睬，最后只得颓然地坐在地上喘息。他愈想愈害怕，心想：冰柜内的温度只有- 5℃，如果再不出去，一定会被冻死。他只好用发抖的手，在工作笔记写下遗书。

第二天早上，公司的职员陆续来上班。他们打开冷藏车，赫然发现尼克倒在地上。他们急忙将尼克送去急救，但医生说早已没有生命迹象。可是大家都很惊讶，因为这节冷藏车需要修理，它的冷冻开关根本没有启动，这巨大的车厢里也有足够的氧气。更令人纳闷的是，车厢里的温度一直是略低于外界温度的16℃，但根据尼克的遗书看，尼克竟然是给“冻”死的。

心中如果已经结冰，即使外面四季如春，也会冷彻骨髓。故事中的尼克，其实是死于心中的冰点啊！很多事情并不是自己被别人打败了，而是自己被自己的失败心理打败了！

人生中能面临最大的挑战就是挑战自己。有位作家说得好：“自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。大凡说服了，感动了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折，痛苦和不幸。”

真的不可能吗

在第二次世界大战中期，美国空军发现降落伞的安全性能有些不够，经常会出现问题而摔死空降兵。尽管厂商已经很努力地将合格率提高到了99. 9%，但军方并不满意。因为0.1%的不合格率，意味着1000个跳伞的士兵中有一个会因降落伞的质量问题而牺牲。

军方再怎么不满意，厂方也没有多少办法去改进，因为任何产品总难免多少有些次品存在。双方各有各的道理，矛盾似乎无法解决。最终，一个聪明的军官想出了一个好的办法：每批次的降落伞在验收时，均要求厂方派负责人随机挑出一顶降落伞，自己亲自从飞机上试跳。

这一着棋厉害无比，逼迫厂方将思考的重点调整到如何保证100%的合格率上。在这一攸关自己性命的考卷上，厂方不得不竭尽所能，将降落伞做到万无一失。结果，在二战中后期，这家工厂再也没有出现因降落伞的质量问题而导致的悲剧。

你看，明明是“不可能”百分之百合格的产品，最终居然百分之百合格了。为什么呢？因为这个貌似不可能解决的困难，不过是自己“心中的冰点”。

跳蚤人生

有科学家曾经做过一个实验：往一个玻璃杯里放进一只跳蚤，发现跳蚤立即轻易地跳了出来。重复几遍，结果还是一样。接下来，实验者再次把这只跳蚤放进杯子里，不过这次是同时在杯上加一个透明的玻璃盖。“嘣”的一声，跳蚤重重地撞在玻璃盖上。跳蚤虽然遇到了阻碍，但是它不会停下来，因为跳蚤的生活方式就是“跳”。随着一次次被撞，跳蚤开始变得聪明起来了，它开始根据盖子的高度来调整自己所跳的高度。再一阵子以后，发现这只跳蚤再也没有撞击到这个盖子，而是在盖子下面自由地跳动。一天后，实验者开始把盖子轻轻拿掉，跳蚤似乎不知道盖子已经被去掉了，它还是在原来的那个高度继续地跳。

三天以后，他发现那只跳蚤还在那里跳。一周以后发现，这只可怜的跳蚤还在这个玻璃杯里不停地跳着——其实它已经无法跳出这个玻璃杯了。

现实生活中，是否有许多人也在过着这样的“跳蚤人生”呢？曾经意气风发，屡屡去尝试，但是往往事与愿违，屡屡失败。经过几次失败以后，他们不是抱怨这个世界的不公平，就是怀疑自己的能力。于是，不再努力去追求成功，而是一再地降低成功的标准，即使原有的限制已被取消，就像跳蚤遇到的“玻璃盖”，但它们早已经被撞怕了，不敢再跳，或者已习惯了，不想再跳了。

打击不可怕，可怕的一再的打击让人心生恐惧。屡败屡战说来容易，做来却难，连以此屡败屡战而扬名立万的曾国藩，也在几次失败后试图寻死。有些时候生活就是这样，在历经挫折后，意志消沉，不敢再尝试去跨越障碍。因为在心里面默认了一个“高度”。“心里高度”是无法取得伟大成就的根本原因之一。

我要不要跳？能不能跳过这个高度？我能不能成功？能有多大的成功？这一切问题都取决于自我设限和自我暗示！孩子在将来的生活经历和社会遭遇中如何认识自我，在心里如何描绘自我形象，也就是他能认为自己是个什么样的人，成功的还是失败的人，勇敢的还是懦弱的人，将在很大程度上决定他的命运。而这一切都取决于家长对孩子的认识和评价，取决于家长在心理态度上如何引导，取决于孩子能否理解困难必须靠自己去克服。