第四章 提升记忆力的基本功

第1节 思维发散

你有没有想过人是怎么产生想法，又是怎么思考问题的?科学研究表明，大脑的意识是一张巨大的网络，我们思考问题是先产生一些零散的关键词，然后再把它们相互联系起来，换言之发散思维是我们大脑思考的本质。

发散思维是一种创造性思维，一种突破常规的思维，也是一种将枯燥的记忆变得有趣的思维手段，它直接影响记忆的速度，被称为世界上最伟大的思维方法之一。那么让我们进行下面几个练习，改变一下我们固有的思维习惯。

练习1 笔可以用来干什么?尽可能多地写出你的答案。

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练习2 魔方可以用来干什么?尽可能多地写出你的答案。

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你写出了多少种答案呢?你肯定会说笔可以用来“写字”“画画”，魔方可以用来“玩”“搭积木”等，你的回答当然正确，但这是它的基本功能，也是任何人都能说出来的用途。大部分人会形成思维的定式，用逻辑关系来进行判断，你不妨摒弃这种逻辑关系，把你能想到的方方面面的用途进行延伸，你就能得到更多的答案。

题目中我们并没有规定笔的大小、数量等，两支笔可以用来当筷子夹东西，可以把很多笔捆在一起做成扁担抬东西，做成棍子当武器；圆珠笔可以把笔芯拿出来回收墨水，做成染料；塑料的笔套可以回收做成瓶子，做成塑料船，利用形状固定东西，当作担架等，说到这里你是否想到五颜六色的魔方的更多用途了呢?在一本非常畅销的商业励志图书《别针的一万种用途》中，作者就鼓励大家开放思维模式，打破一成不变的惯性思维，当你突破这种惯性你会发现，你的思维豁然开朗，因此，发散思维也是一种创造性思维，然而多数人正是缺乏这种创新思维。

俄国心理学家哥洛万·斯塔林茨做实验表明，任何两个概念或者两个词都可以经过三个以内的阶段建立起联想，比如“台灯”和“地球”怎么建立联系?这两个词并没有直接的联系，但是我们可以通过“台灯”直接联想到“光”，通过“光”想到“太阳”，由“太阳”就能直接想到同为星球的“地球”了。

建立的联系每个人都会给出不同的答案，我们做接下来的思维练习，请在下列给出的词语中添加联系，最少一个，最多三个，注意建立的中间词一定是能和前后词语产生直接联系的。

练习3

钢琴 苹果；爱因斯坦 汽车；圆珠笔 英国；佛祖 医生；

记忆力 纸巾；风车 积木；汽水 房租；足球 飞机

这个练习对于学生阶段的孩子而言十分重要，能锻炼和考查孩子的联想思维能力，同时也是一种很好的游戏互动手段。在平常的教学过程中我经常会发现有很多孩子性格过于内向，每次提问都闭嘴不答，作为老师和家长就更难了解到孩子内心的想法。长期以来孩子就会养成思维的惰性，因此可以多利用这样的练习做互动，和孩子产生交流，让他们参与并乐于其中，给大脑提供积极的“转动”机会，作为成人读者也应该注重概念之间前后联系的重要性，概念的转化是速记经常用到的手段，后面我们会逐步讲述。

在此我们列出练习3的答案以作参考：

钢琴→曲子→歌曲《小苹果》→苹果

爱因斯坦→牛顿→动力→汽车

圆珠笔→考试→外语→英国

佛祖→观音→求子→医生

记忆力→头→鼻子→鼻涕→纸巾

风车→木材→积木

汽水→超市→收银→钱→房租

足球→白色→白云→天空→飞机

做了以上3个练习或许你开始明白发散思维的要点，就是从一个点发散性地进行联想，关联起与之相关的若干事物，这在实际工作和学习中都有运用，比如正在即兴演讲的老师，突然受到干扰话题有所停顿，那么他可以马上发散联想和现在话题相关的其他事情继续演讲，或者想到一些关键词进行发散再随即发挥。这样的运用在旅游工作者当中也特别常见，很多经验不丰富的导游在车上讲解总是生搬硬套，讲解就像在背导游词，经常出现停顿、掉篇幅等问题，而一些经验老到的导游在讲解的时候总是信手拈来，看到什么讲什么，针对话题再发散，特别是作为外语导游在给外国游客讲解中国的时候，这样可以避免没话题讲的尴尬。

除了思维的跳跃，同时也需要训练速度，在实践当中很多人可以马上想到相关事物，而有的人却要花费更多的时间，这是因为长期的逻辑思维训练让我们更习惯推理式的线性思考，有先后时间关系的因果关系的思考，而跳跃性思维没有得到更好的锻炼，下面我们进行发散思维的速度练习。

这个练习更适合3人以上进行，你可以把它看成一个思维游戏。先给出一个词，然后按接龙的顺序每个人用最快的时间说出想到的有直接联系的物品，物品不能重复。如果作为游戏配合一个口号那么延续性会更好，比如给出的词是“剪刀”，听到“剪刀”的一瞬间A说：“说到剪刀想到指甲”，B接着说：“说到指甲想到指甲油”，C说：“说到指甲油想到彩色”，D说：“说到彩色想到彩虹”……如此反复。

练习4

再如给出的词是“马克思”，说到马克思想到“俄国”，说到俄国想到“北方”，说到北方想到“寒冷”，说到寒冷想到“冰块”，说到冰块想到“火焰”，说到火焰想到“红军”，说到红军想到“毛主席”，说到毛主席想到“天安门”，说到天安门想到“历史”，说到历史想到“老师”……

说到“相对论”想到

说到“咖啡”想到

说到“勇敢”想到

说到“香味”想到

说到“心情”想到

说到“皱纹”想到

说到“机器猫”想到

说到“油条”想到

说到“梧桐树”想到

反应时间过长、重复、联系不够直接都算错误。

这个训练的目的在于锻炼反应速度，因为每个人都不知道上一个人会给出什么样的答案，不能对其预见，所以听到答案再说出自己的词能很好地反映我们大脑的思考状态。多人进行的时候每个人都加上游戏语“说到……想到……”更有趣味性的同时也给了自己一点思考的时间，一个人练习的时候可以更追求速度，来一次高速的大脑风暴。

为了读者更方便地练习，在此列出一些词语供大家发散联想，你可以和朋友一起完成，也可以自己边想边写来完成。

发散思维是空间拓宽性思维，是对问题进行多方位、多层次、多角度的思考方法。曾经有位心理学家要求被测试者用6根火柴摆出4个三角形，许多测试者无法完成，其原因是受到了平面限制，没有从立体的角度来考虑，如果从立体角度出发就可以搭一个正三角锥体，那么就有4个三角形了。因此，发散思维的实质就是要打破常规和定式，打破条条框框的限制，提供新思路、新思想、新概念、新办法，它也是快速记忆中必须用到的基本功。