在记忆材料的时候，有目的记忆的知识保持得质量越好，存储的时间越长，而无意识记忆保持的知识，无论怎样生动，怎样鲜明，记忆的持久度也不会太长，这点在记忆长段资料的时候表现得尤为明显。

长段资料记忆的最大难点就是我们总是在反复记忆和反复遗忘之间徘徊，尤其是那些包含了数据的记忆资料更是如此。面对这么繁琐复杂的材料，如果能用一种更加简洁的记忆方法的话，非缩编记忆法的进阶运用莫属，直接从资料里面找出一些关键字或者关键词作线索，一一把所要记忆的资料结合起来，当我们要提取出完整资料的时候，只要结合资料中的关键字或者关键词一一回忆出来就好了。现在我们来看一些例子。

例题：记忆《南京条约》的主要内容：

1.中国割让香港岛；

2.赔偿2100万银元；

3.开放通商口岸；

4.协商英商的进出口关税。

现在就从题目“《南京条约》的主要内容”中找出关键字或者关键词来协助记忆。就这类型的考试题目来说，一般情况就是把最容易出现的几个字作为关键字或者关键词，这几个字通常是这类型题目最核心的字眼。因为不管这类题型怎么改变答题的方式，这几个关键字或者关键词一定会出现在题目中。就上题来说，“南京条约”这四个字就是最核心的字眼，考试的时候100%肯定会在考题中出现，只要把这4条主要的内容一一对应锁链或者串联到“南京条约”这四个字上面记忆就完成了。在锁链或者串联的过程中，为了达到更好的效果，使记忆更加生动形象，也可以对提取出来的关键字谐音转化。

“南”对应“中国割让香港岛”。在这里，我们把“南”字谐音成困难的“难”字。想象：中国要把香港岛割让给别的国家，这样做让清政府左右为难。甚至你可以想到，侵略者给大清朝的皇帝讲出了“中国割让香港岛”这句话后，大清朝的皇帝愁眉苦脸的样子，就好比要从自己身上割一块肉去给别人，是不是很困难的事情？

“京”对应“赔偿2100万两银元”。同样，我们把“京”谐音成金子的“金”，这样更方便记忆。想象：一大堆黄灿灿的金子做成了2100万两银元，全部赔偿给了侵略者。

“条”对应“开放通商口岸”。想象穷凶极恶的侵略者占领了香港岛并拿到了银元之后，还不满足，又跟清政府提出了“开放通商口岸”来做生意的条件，否则继续派兵打仗。

“约”对应“协商英商的进出口关税”。想象前面三条清政府迫于压力全部答应了，而侵略者还让清政府签订一个契约，契约上明确规定英商的进出口关税一定要双方协商，清政府不得独自制订。

通过上面的缩编联结，“南京条约”就记忆成“难金条约”这四个字。在回忆的时候，只需要我们对应“难”“金”“条”“约”这四个关键字联想，答案自然而然就从大脑流淌出来。复习一下上面的记忆内容，找个人帮你念一下下面的问题，你来回答吧。

“南”字谐音成什么了？为什么清政府会左右为难？

“京”字谐音成什么了？一大堆的金子做了多少银元赔偿给别人了？

“条”指的是条件，侵略者开出了什么做生意的条件？

“约”指的是契约，清政府为什么要和侵略者签订这个契约？

以上问题如果你都能全部正确回答出来，那你真的非常棒了。请拿起手中的笔，把《南京条约》的主要内容写在下面的横线上。

1.南：_____

2.京：_____

3.条：_____

4.约：_____

现在，请你根据上面所使用的缩编记忆法进阶运用，独自完成下面这项资料的记忆。

记忆会计科目的四个作用：

1.会计科目是反映资金运动的方法。

2.会计科目是组织会计核算的依据。

3.会计科目是进行会计管理的手段。

4.会计科目是加强国民经济核算的工具。

你的记忆：_______

第一个作用：对应

你的记忆：_______

第二个作用：对应

你的记忆：_______

第三个作用：对应

你的记忆：_______

第四个作用：对应

你的记忆：_______

参考答案：_______

在这个题目中，我们选择出“会计科目”这四个字作为核心关键字，一个关键字对应一个作用。

第一个作用：“会”谐音成“快”，对应“反映资金运动的方法”。

记忆：一群会计师在做账目的时候，快速地找到了一些方法，跟老板反映公司的资金在快速地运动。

第二个作用：“计”对应“组织会计核算的依据”。

记忆：想象一群耍心计的坏蛋到一家公司里，组织了一些会计师把公司里面的成本核算了一遍，找到了公司盈利的依据。

第三个作用：“科”对应“进行会计管理的手段”。

记忆：想象一个科学家经过大量的研究和实验，终于找出了一套能够对自己所聘请的会计进行全面管理的手段。

第四个作用：“目”对应“加强国民经济核算的工具”。

记忆：想象一个国家修建了很多教室，培养出大量会计师的目的就是加强对国民经济的核算，会计师就成为被这个国家利用的工具。