探索思考

许多人忙忙碌碌，仿佛没有根，到处漂泊或在原地打转，或许他们应该试着停下来倾听一下自己的内心。

阅读批注

“人们拼命挤进特快火车，”小王子说，“却不知道自己在寻找些什么。于是，他们变得忧虑、烦躁，在原地打转……”然后，他又补充道：“这没有必要。”

我们所找到的井不像撒哈拉沙漠中的井。沙漠里的井只是地上的洞，我们找到的井却像村子里的井。可是四周并没有村子啊，我想我一定是在做梦。

“真是奇怪了，”我告诉小王子，“打水用具全都在，辘轳、水桶、绳子……”

他笑着，拉起绳子，转动辘轳。辘轳发出吱呀声，像是久未被风吹过的风向标。

“听！”小王子说，“我们叫醒这口井了，它正在唱歌呢！”[1]

我不想让小王子太累。

“让我来吧！”我说，“这对你来说太重了。”

我慢慢地把水桶提到井栏上，把它稳稳地放在那里。我的耳朵里还响着辘轳的歌声。阳光在还晃**的水面上，闪烁着粼粼的波光。

“我好想喝这水，”小王子说，“给我喝一点儿。”

这时我才明白了他所要寻找的是什么！

我把水桶举到他唇边，他闭着眼睛啜饮。这是怎样的飨宴啊！这水的确比一般水更富有营养，它是来自于星空下的漫步、辘轳的歌声和我端水的辛劳呢！它就像是一件礼物。当我还是个小男孩的时候，圣诞树上的光、子夜弥撒的音乐及温柔的笑脸，这些都给我收到的礼物增添了许多光辉。[2]

“人类在一个花园里种了五千朵玫瑰，”小王子说，“却仍找不到自己真正追寻的东西。”

“是啊，他们是找不到的。”我回答。

“可是他们一直追寻的东西，其实在一朵花儿上或几滴水中就能找到。”

“一点儿不错。”我回答道。

然后，小王子接着说：“肉眼是盲目的，我们必须用心才能看得到……”[3]

我喝过水，呼吸也顺畅多了。旭日把沙漠染成蜂蜜色，这个颜色让我感到很快乐。那么，是什么让我感到如此悲伤呢？

“你可要履行诺言啊。”小王子温柔地对我说，他又靠近我坐着。

“什么诺言？”

“你知道的呀，就是给我的羊画副嘴套……我要对我的花儿负责呀……”[4]

我从口袋中拿出我的画稿。小王子看了那些画，笑着说：“你画的猴面包树有点儿像白菜。”

“啊！”我还一直自以为画得不错呢！

“你画的狐狸耳朵有点儿像犄角，而且又太长了！”然后，他又笑了。

“这不公平，我的小家伙，我唯一会画的，就只是闭上肚皮的蟒蛇和张开肚皮的蟒蛇。”

“噢，没关系的，”他说，“小孩子会看得懂的。”

然后，我用铅笔画了一副嘴套。当把它交给小王子的时候，我的心揪得紧紧的。

“你有什么计划瞒着我吗？”我问道。

他没有回答我，只是说：“你知道吗，明天就是我到地球的周年纪念日了。”

沉默片刻后，他又说道：“当时我就落在这附近……”

此时，他的面颊绯红。

不知为什么，我有一种说不出来的惆怅悲哀。突然间，我想到一个问题：“那么，八天前的那个早晨，我在那个人迹罕至的地方遇见你，其实并不是偶然，你是在走回你降落地点的路上，是吗？”[5]

小王子的脸又红了。

我又犹豫地问：“也许是为了纪念降落周年？”

小王子的脸再次红了。

他没有回答我的问题。但是，脸红不就表示“是”了吗？

“噢，”我说，“我有点儿怕……”

他却回答我：“现在，你该回去工作了，快回去修你的机器吧。我会一直在这里等，你明天傍晚再回来……”

可是我放心不下。我想起了那只狐狸的话，如果让自己被驯养了，难免要掉眼泪……

阅读赏析

从上一章开始，故事进入下降情节，直到第二十七章走向结局。从叙事结构来说，第一章“我”遇到小王子是铺垫部分；第二章到第九章讲述“我”和小王子的相遇和相互了解，是发展部分；第十章到第十五章讲述小王子的星际探险，是**部分；第十六章到第二十三章讲述小王子在地球的遭遇，是回落部分。故事篇幅不长，但结构十分完整。

本章里，“我”，这个还记得自己曾经是个孩子的大人，听着小王子那带着忧伤和丝丝温暖的话，终于找回曾经的童心，学会用心去发现生命的本质。如果读这本书的你还是个孩子，希望若干年后你不要忘记自己曾经是一个孩子；如果你是一个大人，请不要忘记，你曾经是一个孩子。

阅读延伸

1.你认为小王子要对花儿负责，具体指什么？

2.你如何理解“这时我才明白了他所要寻找的是什么！”这句话？

注释

[1] 语言描写、幻想 在沙漠里的第八天，“我”和小王子不仅找到水源，甚至找到了一口家用的水井。这段对水井的描写充满了浪漫主义幻想，幻想也正是童话作品永恒的魅力。

[2] 心理描写 付出辛劳找到的水更甘甜，这就是用心寻找的意义和回报吧。

[3] 语言描写 每个大人都曾经是个孩子，或许每个大人心里都住着一个小王子，他们只是把真诚和童心藏了起来。“我”幸运地在沙漠里遇到了可以与之心灵相通的小王子，终于找回了童年时的自己。

[4] 语言描写 小王子终于懂得了责任的含义。

[5] 铺垫 此处对话为小王子即将离开地球做铺垫。