1.［美］彼得·罗希，马克·李普希，霍华德·弗里曼.评估：方法与技术（第七版）［M］.邱泽奇等译，重庆：重庆大学出版社，2007.

2.［美］威金斯（Wiggins，G.）.教育性评价［M］.国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译，北京：中国轻工业出版社，2005.

3.［美］罗伯特·G.欧文斯.教育组织行为学：适应型领导与学校改革（第八版）［M］.窦卫霖等译，北京：中国人民大学出版社，2007.

4.［美］托马斯·J.萨乔万尼.校长学：一种反思性实践观［M］.上海：上海教育出版社，2004.

5.［美］彼得·F.德鲁克.已经发生的未来［M］.北京：东方出版社，2009.

6.［比］易克萨维耶·罗日叶.学校与评估：为了评估学生能力的情境［M］.汪凌等译，上海：华东师范大学出版社，2011.

7.教育部基础教育质量监测中心.如何开展中小学校督导评估［M］.北京：教育科学出版社，2013.

8.陈效民.基础教育学校评估新视界［M］.北京：高等教育出版社，2012.

9.陈效民.教育评估案例精选与评述［M］.北京：高等教育出版社，2010.

10.张岚，杨国顺，朱坚.学校发展规划自主评估70问［M］.上海：华东师范大学出版社，2012.

11.张向众.中国基础教育评价的积弊与更新［M］.北京：教育科学出版社，2009..

12.袁贵仁.深化教育领域综合改革［N］.人民日报，2013-12-17（7）.

13.陶西平.谈高中特色办学［J］.中小学管理，2009（8）.

14.张志勇.如何科学确立普通高中的战略地位［J］.教书育人，2010（9）.

15.周志刚.教育评估目的若干问题探析［J］.天津人学学报（社会科学版），1999（12）.

16.辛涛，李雪燕.教育评价理论与实践的新进展［J］.清华大学教育研究，2005（6）.

17.孙孔懿.学校特色评估问题［J］.教育科学，1996（1）.

18.叶志明，宋少沪，沈荣富.构建与营造健康向上的教育评估文化［J］.中国高等教育，2005（11）.

19.马德青.关于树立评估文化理念的思考［J］.北京市经济管理干部学院学报，2013（4）.

20.胡永新.学校特色评价的基本属性、功能与评价内容［J］.教育评论，2003（1）.

21.冯明，潘国青.上海市普通高中办学特色调研报告［J］.上海教育科研，2012（1）.

22.詹春青.广东省普通高中特色化发展的现状、问题与对策研究［J］.2014（5）.

23.邬志辉，陈学军，王海英.普通高中发展性评估指标框架研究［J］.中小学管理，2004（6）.

24.李颖.特色普通高中建设需要重点关注的几个关系［J］.辽宁教育行政学院学报，2012（2）.

25.金忠明，孙玉洁.中国普通高中教育国际化发展现状及未来展望［J］.现代基础教育研究，2013（4）.

26.杨莹，程琳.普通高中特色发展的价值追求与督导评估的关系研究［J］.佳木斯教育学院学报，2014（2）.

27.张立新.我国示范性高中评估的实践反思［D］.华东师范大学，同等学力申请硕士学位论文，2002.

28.教育部.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）［EB/OL］.教育部官网，http：//www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_177/201008/93785.html.

29.马海燕.教育部：三方面推进高中教育改革［EB/OL］.中国新闻网，2014-02-28，http：//www.chinanews.com/edu/2014/02-27/5892646.shtml.