——访杨红卫

张惠娟

2011年冬天，中国民办教育发展大会在云南召开。期间，教育部副部长鲁昕在云南经济管理学院进行调研时，对该学院解决教师住房的举措给予高度赞扬。她说：“因为爱老师才能培养高质量的学生，爱老师更是民办学校获得双赢的举措。”带着对这位民办教育人的尊重与好奇，日前，笔者尝试走进该学院掌舵人董事长杨红卫的心灵世界。

创业赶上了好时机

“邓小平南方讲话，给了我们这代人创业的机会。”杨红卫说，她当初选择民办教育的路是对的。“从最初的培训学校到今天的教育集团，一步一个脚印，走得很坚定，很沉稳，夯实了基础才到达今天的。”

教育在线：是什么让你坚定信念选择办学这条路？

杨红卫：在投身民办教育事业之前，我只是一名普通的大学老师，从没有想过自己会成为一个民办教育集团的董事长。出于对教育事业的热爱，在丈夫的影响和指导下，我满腔热情，勇敢地投入民办教育事业中。同时，当老师的经历，让我对“让所有想要上学的孩子都能上学”的愿望十分强烈，这使我几十年义无反顾投身民办教育。

教育在线：你办学之初，当时是怎样的一个时代背景？

杨红卫：在小平同志南方谈话的鼓舞下，特别是小平同志的“不管白猫黑猫，捉到老鼠就是好猫”的鼓舞和启发下，很多知识分子开始创办民办教育；也正是从这时开始，国家鼓励民间资本进入教育市场，鼓励有识之士创办民办教育。那个时候，民办教育在云南也刚刚起步。正是在小平同志讲话的鼓舞下，在国家政策的鼓励下，让我对创新教育模式，丰富教育形式，探索办学体制的多元化有了崭新的认识，对举办民办教育满怀憧憬，赶上了政策的好时机。

教育在线：邓小平南方谈话，对中国民办教育最大的影响是什么？

杨红卫：自从小平同志南方谈话到现在的20年里，民办教育发生了天翻地覆的变化：由小到大，由弱到强，由自生自灭到政府关注。不论是管理的规范性，教育的前瞻性，还是招生的规模上，社会影响力和认可度上等都非昔日可比。特别是办学质量有了大幅提高，根据党和国家对民办教育政策上的扶持，各级政府对民办教育给予的具体指导和帮助，应该说，民办教育的发展具有更为广阔的发展前景，只要我们共同努力，民办教育将以强大的竞争力和公办教育在同一平台上做出贡献，受到社会欢迎。

民办学校是市场经济的产物，成功的学校要与时俱进，紧跟社会经济发展步伐。办学需要用“三只眼睛”，即一只着眼于学校的内部管理，一只着眼于市场变化和需求，一只着眼于政策的导向。要将教育事业当作一项教育服务行业，真正体现“以人为本”和“博爱”的思想，以一颗平凡的心去做一项伟大的事业。

创业，从提着面糊贴招生简章做起

杨红卫创业之初，民办教育还基本上属于“荒地”，只有一些零散的小型培训班。她和丈夫提着面糊，拿着招生简章去四处张贴；到旧货市场成批购买铁床、课桌椅……她的打拼之路就此启程。

教育在线：2001年，您创办的培训机构被云南省教育厅批准为全日制普通中等专业学校，学校招生计划列入省内普通中等专业教育总计划中，面向全省统一招生。2003年11月，学校被省人民政府认定为省（部）级重点中专学校。2004年3月，学校被国家教育部认定为国家级重点中专。2004年5月，学校升格为高等职业学院。学校经历了从培训学校到职业中专再到高等职业学院的三级跳，这三个不同阶段，作为民办学校，在办学上有哪些特殊的困难？

杨红卫：其实，在任何阶段，资金问题都是民办学校建设和发展中的首要问题。办学之初，我和先生白手起家，自筹资金、租用校舍、聘请教师，并奔赴全省各地进行招生宣传，度过了艰难的岁月。我还清晰地记得，为了招生，我们提着面糊，拿着招生简章去四处张贴，奔忙回来后，就接到电话咨询，想到学校来就读，当时觉得非常欣慰，自己的辛苦没有白费。

在此过程中还经历了很多的困难，例如：学生到校后，宿舍不够，许多领导和老师就把自己的宿舍腾出来给学生住，还亲自到旧货市场成批购买铁床、课桌椅；亲自带领教职工种树，搞校园绿化；为迎接新生到校，带领教职工打扫学生宿舍卫生到凌晨。

随着发展，升格为中专学校后，我们把主要精力放在自建校舍上，想方设法筹集资金。1997年下半年在昆明海源地区征地，自建校园，1998年8月投入使用，大大改善了办学条件。

教育在线：听说你当初建1500多万的校园没贷一分钱？

杨红卫：是，没有贷款。我就想方设法动员父母、兄弟姊妹、亲朋好友及全校教职工拿出所有的积蓄来投资办学。当时，包括我的父母、兄弟姊妹、亲朋好友都拿出他们所有的积蓄，筹得了200万元资金。因为他们知道，办教育是利国利民的大事业。开发商对我很信任和支持。他们既不怕我跑了，更不怕我还不起他们的垫资，也许被我的为人和我的责任心，还有我的办学精神所感动了吧。所以，我没贷一分钱的款建成了1500多万的校园。最后，我用事实证明了我的判断和我的坚持。在3年期限内还清了开发商的垫资，树立了办学的信誉和学校的形象，为以后学校的进一步发展创造了一个良好的开端。

教育在线：用200万元资金建设1500多万的校园听起来有点不可思议，而那些资金又必须在3年内还清，你哪来那么大的胆量和气魄？

杨红卫：这来自两个方面：其一，对未来的正确判断。公办教育资源满足不了人民群众对优质教育的需要和选择，很多考生都被高分挡在了学校门外，所以，民办教育的出现正好满足了这一日渐旺盛的教育需求市场。其二，也是最重要的，就是我的“坚持”和“责任”。

我还清晰地记得，招生期间，有些学生因考分太低不能被录取，家长们就到学校求我们想办法把孩子收下，从那时起，我就下定决心：一定要把学校办好、办优。同时，办学过程中我也发现，这些学生接受了教育，学有所长并因此而改变了命运。

教育在线：采访中，你多次提到你的先生孙澄教授，他在事业上给了你什么样的力量和支持？

杨红卫：是我的丈夫孙澄影响和指导我走上了民办教育的办学之路。他是上海知青，1977年恢复高考以后，考入了云南师范大学，学习历史。

我们经历种种困难，一起创办了学校。他深爱着教育，在专业领域有建树，长期在高等院校从事学术研究工作，治学严谨。他还涉猎广泛，在建筑学、园林等方面有深入的研究。在学校不断壮大发展的过程中，他对学校的建筑进行了统一布局，为教学楼、学生公寓进行了人性化的构造和设计，配备了齐全的设施。因为云南的太阳能资源很好且环保，我们的学生宿舍很早前都配备了热水器。他还亲自设计规划校园环境，建成了海棠花园、樱花大道，使学院绿荫满园，鸟语花香。所以他不仅是我事业的指导者，还是学校的规划者和总设计师，他的规划很有前瞻性。

未来，民办教育大有可为

杨红卫说，回想起来，原本一个很平凡的梦想，因为不懈的努力和坚持而变得伟大，也使她找到了可以对社会有所作为的领域。但现在，她更加深切地认识到：民办教育既解决了政府教育经费不足的问题，又满足了社会、学生和家长的需求，所以未来的发展将大有可为。

教育在线：办教育离不开钱，但又不能为了赚钱而办教育。你认为该如何协调民办教育办学效益和经济效益的关系？

杨红卫：办学和做企业我认为有很多地方是一样的，社会效益和经济效益是相辅相成的关系，不能孤立地割裂开来看。办学质量高，学校的社会美誉度、知名度、认可度都会得到同时提高；在这些都提高的同时，考生自然会更多地选择你；有了生源，经济效益自然也就有了，为社会做出的贡献自然也就大了。

所以，首先是把学校办好，把质量提高，只有学校办好了，成了名牌学校，经济效益和社会效益自然都会双丰收。

教育在线：现在，你们学院已成为云南省规模最大、在校生人数最多的民办院校。你们的办学优势是什么？

杨红卫：我们把拥有人才当作兴校立校的法宝。

第一，尊重、重视教师。学校建立了一套“待遇留人、环境留人、感情留人、事业留人”机制，每年定期上**职工的工资；学校的教师公寓，家具、厨具、家电配备齐全，我们的老师都有单间的住房，那些结婚的老师都有套间，最大的有100多平方米。我们装修好，把家具、电器配备好，他们拿着行李就能入住了，有效解决教职工的后顾之忧。学院全覆盖办理了五险一金，及时足额地缴纳各种保险，是同类院校中福利待遇最好的学校。学校还网罗了大量云南省高校的专家、教授来我校任教，对教学、管理进行督导。

其二，尊重学生的个性发展和重视学生的成人成才。就读高职院校的学生虽然考分不高，但是他们阳光、乐观，有很好的心态，学校在教育中对他们进行人际交往能力方面的引导，对他们未来的成长和发展充满了信心。学校在注重学生技能培养的同时，促进学生全面成长。一是注重技能和职业能力的培养；二是注重对学生的兴趣培养和个性发展；三是注重培养学生创新能力；四是突出职业教育特色，提升学生的就业核心竞争力。

教育在线：结合20年的发展经历，你怎么看待民办教育未来的发展？

杨红卫：民办教育和公办教育都是国家的教育。所以，民办教育首先是要提高教育质量，办好办优。优质民办教育应当是站在时代发展和教育前沿的教育，应当是全面提高学生素质和发展学生个性特长的教育，应该是勇于、善于教育创新，并具有鲜明办学特色的教育，应当是能为学生就业、发展、成功奠定良好基础的教育，应该是具有高度社会责任感和良好社会信誉的教育，在好多方面有公办教育不可比拟的地方。

当然，民办教育在发展过程中还存在一些问题。比如：招生问题，民办教育办得再好也被“另眼相看”，所招生源都是先公办再民办，并非同等条件同等待遇；土地问题，存在一些限制。希望民办学校在办学中遇到的这些问题能够随着我们国家的进一步发展而逐步解决。

我对民办教育的未来充满信心。相信有一天，也会像西方发达国家一样，民办教育成为最受公众喜欢的优质教育。所以，民办教育大有可为。

（文章原载于：《人民政协报·教育在线周刊》2012年2月29日C2版）