——学校活动与仪式文化建设

专业标准

“营造育人文化”第十八条标准：精心设计和组织艺术节、科技节等校园文化活动，充分利用好重大节庆日、传统节日等有特殊意义的日子以及学校组织特有的仪式，开展主题教育活动。

标准解读

校园文化活动的内涵十分丰富，从校园常规教育教学行为、中华民族传统节日、社会各类纪念日、学校办学的特色传统来说，可以归纳为校园节日、中华民族传统节日、开学典礼、毕业典礼、校庆等主要活动形式。校园文化活动的策划要体现教育性、人文性、科学性、创新性、时代性与趣味性；应注重与教学活动相结合，在广泛的学科课程中挖掘主题，让校园节日寓教于乐，玩中学，学中玩。

校园文化活动既体现校园文化底蕴，同时也展示着校长的教育理念。一位优秀的校长要具有创新精神和实践能力，为校园文化准确定位，做好校园文化活动的顶层设计和引导。从学校发展和管理的角度出发，校长需充分调动党支部、共青团、少先队、班主任队伍、思想品德学科、综合实践活动学科、总务后勤、教导处、家长委员会等相关职能部门的力量，发挥它们的作用，形成全方位的科学管理体系。通过教师和学生对活动的充分策划及参与，促使校园节日真正成为师生的节日。

案例分享

校庆穿单衣，谁在摧残祖国的花朵？

11月30日网上盛传《小学举行校庆，学生寒风中瑟瑟发抖》这篇文章。文中说，11月29日上午8时30分，××小学举行校庆。几百名学生衣着单薄在寒风中等待上台表演。福建省气象台11月28日12时33分发布霜冻蓝色信号。受强冷空气影响，11月29日早晨各地气温将创2013年新低，泉州11月29日最低温度仅有8℃。看罢新闻，笔者心里也不觉出现一丝凉意：校庆穿单衣，是谁在摧残祖国的花朵？

首先，当前形势下还有大张旗鼓地搞校庆的必要吗？以往，各地大中小学校，都在争先恐后地搞校庆，五年一小庆，十年一大庆，为的是宣传校领导的丰功伟绩，为的是拉赞助收红包。而如今，全国都在提倡节俭，反对铺张浪费，一个小学校搞个小型的校庆本也无可厚非，但××小学却是兴师动众，动辄几百人表演，这不是顶风违纪吗？如果说校长水平低、见识短，那么报告打到教育局，竟然也有人审批，真是不可思议。

其次，是谁在肆意调课？11月29日是星期五，正是学生上课时间，为什么说不上就不上了呢？我们一直在提倡要减轻学生的课业负担，规范化办学，而××小学为了校庆，几百个学生当演员，平时要停课，加班加点反复排练，如今周五一天又不得上课，小孩子的损失有多大？况且，组织校庆，组织排练，得有多少干部和老师要为此东奔西跑？得牵扯他们多大的精力？最终，受影响的还是学生。

最后，庆祝活动应该是喜气洋洋，而小学生在寒风中冻得瑟瑟发抖，苦不堪言，是不是与校庆的初衷南辕北辙？中小学生是祖国的花朵，说起来好听，而攸关学校排场和领导面子时，这些花朵就成了摆设和装饰，关键时刻还会被舍弃。不是吗？大家还记得10月30日的报道《××小学深秋夏装露天表演》吗？10月28日，××小学为迎接检查，要求小学生在深秋季节穿短袖短裤的演出服表演节目。而在操场正中央就座的许多“领导”却都穿着外套。有学生家长气愤表示，“现在都深秋了，穿着短袖表演节目肯定冷啊。”无独有偶，此前还有一篇文章说：“400名小学生穿单衣风中苦等领导讲话结束。”5月9日，宁夏××市小学区首届中小学生运动会举行。开幕式上各级领导一个接一个的讲话内容冗长重复，此时气温仅为15℃，而台下参加开幕式表演的银川市回民三小400名女生不得不身着单薄的表演服在大风中苦苦等待近一个小时。孩子们个个冻得叫苦不迭，让家长和老师心疼不已。

这些劳民伤财、劳心累人的作秀活动还是少搞为妙！

资料来源：潇洒周郎.校庆穿单衣，谁在摧残祖国的花朵［DB/OL］.http：//club.news.sohu.com/zz0209/thread/1xyms221ibf，2013-11-30.

学校文化是一所学校的灵魂所在，更是一种深入人心的价值导向，它通过各种各样的活动载体传递理念，传递教育意义，形成校园凝聚力、向心力、价值观。作为一名校长，执掌一所学校，在任期内能与教师们一起并肩奋斗，策划、设计组织各种有意义的校园文化活动和各种仪式典礼，为学生们留下学生时代的美好回忆，是一种理想的情怀、一份严肃的责任，更是一项神圣的使命。