写作提纲草案书名：《和平大陆》第一、体材：魔幻第二、主题：主角张远拯救精灵最后消灭魔族的故事，自由、平等的世界才是应有的世界，拯救精灵和驱逐魔族

第三：故事概要：由于从小失去父母，性格内敛的张远从不向外人诉说他心中的苦闷，在村长的尊尊教导下，坚毅的张远决定立志成为一名真正的精灵拯救者，6岁的他在独自外出自行锻炼的时候被一名大魔法师相中，帮他写了一封去往塔伦特战斗学院的介绍信，从学归来的张远带着在学校认识的朋友开始了他的第一步‘拯救精灵‘的任务，在拯救精灵的过程中魔兽大军的部分先头部队已经慢慢的开始在战争大陆中蔓延，被迫，张远不得不抛弃原有想法，在拯救精灵的过程中逐步对魔族进行游击似的抵抗，经过长达数十年的战斗终于在张远击破被魔族吃掉的烈焰王朝后取得了决定性的胜利，不过在表面魔族退却的同时魔族在底下的发展已经达到了令人瞠目结舌的地步，面对如此情景，张远只得挥兵入地对数以百倍千倍万倍的魔族底下军团进行大决战，经过数场殊死决战最终将魔族彻底赶出和平世界。第四：预计字数：未定

第五：环境设定

环境地理：和平世界是由和平大陆和战争大陆组成。正面角色

（以出场顺序叙述）1。姓名：张远性别：男性格：极度的孤僻怪异语言风格：幽默带讽刺魔法师职业2。姓名：法科斯性别：男简介：他是小张远的第一位魔法老师，虽然跟主角的时间不长，但却是主角的启蒙导师。n。姓名：性别，年龄，性格，语言风格，初始技能，后学习技能。

地位：

社会地位：平民（社会地位最低的人群包含了工农商各种）、勇士（非正规地位称呼，只是大家对于这类人的称呼）、骑士（以此往上即为贵族）、爵士、准男爵、男爵、子爵、伯爵、侯爵、公爵、大公爵、亲王，还有皇帝（国家的最高统帅者）

职业设定：

战士系：战士分刀、剑、锤等还包含骑士

战士是一种以身体和武器为战斗力的职业，他们通常都比较依赖武器和盔甲

格斗者：没有武器，或者使用棍棒一类的偏门武器的

弓箭手系：以弓箭为主、配以匕首辅之，整体脆弱，但杀伤力较强。

盗贼系：人人喊打的职业，很少有固定的居所，但他们的灵敏度颇高，总能先人一步发现危险。

魔法师系：风、火、雷、水、土、木、光、暗，修炼该八系元素的人，同时也包含了牧师这一个大的分支

职业等级设定：

战士：见习战士、刀/剑/锤兵、刀/剑/锤士、刀客、白银刀手，黄金刀客、圣刀

格斗者：见习搏斗者、搏斗者/持棍者、搏斗士/血棍、格斗家/灵棍、白银格斗士/白银持棍者、黄金格斗士/黄金棍手、圣手/圣棍王

弓箭手：见习弓箭手、弓箭手、烈弓、猎杀者、灵箭、神箭、圣弓

刺客：刺客学徒、见习刺客、暗杀者、血手、鬼杀、黄金杀手、弑神

魔法师：魔法学徒、见习法师、准魔法师、战魔法师、白银法者、黄金魔导士、圣魔导师

第七、技能设定：1。技能名称：学习过程，使用动作，效果，优点描述，缺点描述。第七、道具设定1。道具名称：尺寸，外型，重量，主要功能所在位置，特殊效果，制造成分。第八、情节设定(最简洁的一句话介绍整个情节)主角张远拯救精灵最后消灭魔族的故事环境序引：“张成，你快跑，啊——”。

“不——，静静。你们这帮畜生，我跟你们拼了！”。

几个月过去……

世界格局：和平大陆：

北方为人类霜雪帝国，南方为人类红土帝国，中部是兽族的奥丁帝国，西边为兽族王者帝国，西北方为矮人神匠帝国东部偏南是人类自由联合政府东部为海洋战争大陆：南部为人类烈焰王朝，北部为兽族勇士帝国，西边为海

势力分布：没有长久的势力，各自独立第九、情节结构主角出世：主角诞生在一个魔族即将到来的时间，父母双亡生活环境：山村，周边为‘艾迪克’大森林引**节：第六次反精灵奴役战争失败导致主角父母双亡，主角为了继承父母遗愿……主角入世：张远在一次偶然的机会获得了一位魔法师的欣赏获得了前往克伦特战斗学院的权利学习情节名：在克伦特战斗学院从事魔法师的学习受挫情节名：组队情节名：与克伦特战斗学院的朋友一起组建‘自由’佣兵团，并一起接任务敌对情节名：遭遇在校时的对手并与之发生对立战斗情节名：为了精灵而战，游击战为主进化情节名：转游击战为运动战再学习情节名：对魔法的实用性进行深入性研究大势力情节名：吞并兽族鼓动矮人，结合精灵、全大陆书末战斗情节名：与魔族战斗末尾结文情节名：胜利敌对情节：魔族在张远拯救精灵的过程中就开始慢慢的魔化和平世界的居民介绍情节名：不断的入侵后来被张远察觉结仇情节名：与魔族对抗内部对话情节名：分裂或发展情节名：盟友情节：多个盟友介绍情节名：结盟情节名：帮助情节名：远古精灵、远古兽族、远古神族第十、章节情节简述(200-500字说明全节内容)第一卷：好玩的魔法第一章：努力的张远自第六次反奴役精灵战争失败后失去父母的小张远决定立志成一名优秀的反奴役精灵英雄，在一次偶然的机会一位魔法师发现了他的天赋并教习他魔法。第二章：坚强的孩子7岁的张远已经学会了一些简单的魔法，并在一次试验中意外的学会了魔法水球术，有了这个发现的他开始明白了一些魔法的原理，在爷爷压迫式的自行学习下10岁的他已经获得了同一些进丛林探险的大人们一起探险的权利，在丛林里10岁的张远不断的磨砺自己……第三章：丛林遇险张远11岁了，他在又一次的探险中出现了意外，与原本一起的大人们走失了，一个人的他在‘艾迪克’丛林里迷了路，不得已，他用以前大人们交给他的方法猎取一些小动物烤食。

第四章：艰苦的丛林生活

由于‘艾迪克’丛里十分的十分的大因此小张远意识到自己可能走不出去，知道自己的处境后不得已，他开始按照以前大人说的找到了一个山洞，并用爷爷送给自己的小刀弄断一棵树木……用这些制作了一个简易房子然后就开始练习魔法……

。。。。。。第二卷：求学之路

第一章：

。。。

第三卷：佣兵故事

第一章：

。。。大结局：第十一、他人润色拼接说明：1。组队拼写流程：主题提出->情节规划->初建提纲->创意补充->情节补充->确立提纲->包干分配->回稿审核->章节修改->思路调整->回稿修正->拼接润色->漏洞群修->发布计划；2。阅读全文，风格及语言修改，必须由同一人完成；3。如需要他人续稿填坑，需提供需续稿部分的详细提纲和思路的，并保留续稿者个人标记；4。留伏笔或新的思路，需在节末注明，利于后文编写；5。若单节审核，由原作者修改，需要写详细书评，优缺点。6。留个人标记：作者：xx续貂