心理学家威廉姆·杰尔士说：“人性最深切的需求就是渴望别人的欣赏。”欣赏展现的是对别人的肯定，这是最有效的激励方式，其作用远远超过物质奖励。领导干部的欣赏过程，实际上就是调动下属积极性的过程，用欣赏的眼光去挖掘其潜能，激发内生动力。然而，有的领导干部只见人短、不见人长而不会欣赏，夜郎自大、唯我独尊而不愿欣赏，吹毛求疵、求全责备而不肯欣赏，这样的人往往会让人反感。一味地批评教育，不但会挫伤下属干事创业的积极性，更会陷入互相指责的困境，最终导致无人可用的困局，团队毫无凝聚力、战斗力。

欣赏是一种无形的力量。发现他人的优点并适当给予肯定，会使人如沐春风，产生进取之心、向上之志、奋发之为。领导者经常用欣赏的眼光对待下属，用欣赏的方式来抓班子带队伍，在潜移默化、春风细雨中激发下属内在的力量，能够让他们焕发自信，工作有**、肯投入，更会让他们心甘情愿去欣赏别人，从而营造积极的团队氛围，形成团队的向心力。欣赏别人是领导者的人格魅力，无形中感召同事下属，一同开创事业。

人尽其才，才尽其用。汉高祖刘邦文不如萧何、武不如韩信，但他善于欣赏、知人善任、注意纳谏，能充分发挥部下的才能，最终实现宏图大业。领导干部欣赏别人不能只是赞美了就完了，而是要善于发现他人的长处，把最合适的人放到最合适的岗位上，让人才发挥最大的作用，调动一切积极因素，团结一切能团结的力量，群策群力干事业。