例结合实际，谈谈儿童戏剧文学、儿童影视文学与儿童生活的关系。

[分析]题目的意思有两层：一是儿童戏剧与影视文学在现实中是如何接近儿童的，一是儿童戏剧与影视文学对儿童成长的影响。也可以从儿童戏剧文学与儿童影视文学的对比中来谈这个问题。

[解答]儿童戏剧文学与儿童影视文学都是以儿童为欣赏对象的，但受自身的能力与兴趣的限制，以及剧本本身主要是供排演的这一特点，现实生活中的儿童，对戏剧文学与影视文学的接受，主要不是通过阅读剧本，而是通过观看上演的戏剧与放映的电影电视来完成的。又因为戏剧和电影受到空间（剧院、电影院）和时间的限制，随着电视普及到千家万户，儿童与电视的关系越来越密切，通过电视，儿童同样可以欣赏到戏剧与电影，因而，电视与儿童生活的关系最为密切，电视对儿童成长的影响也越来越受到关注。

电视对儿童成长的影响是多方面的。从积极方面来说，电视因其传播速度快、传播范围广、信息容量大、内容形式丰富多彩的特点，成为儿童了解大千世界、增长知识、开阔视野的“第二课堂”。尤其是反映儿童生活的电视剧与优秀的动画片，特别受到儿童的欢迎，在得到娱乐与享受的同时，更丰富着他们的精神世界，有益于培养优秀的品质。从消极方面来说，因为儿童还缺乏分辨是非的选择能力，天性又喜欢模仿，因而电视中暴力的及有色情倾向的一些不良内容会对儿童产生误导，影响他们的身心健康。此外，电视会占用儿童大量的时间，让儿童阅读文学作品的机会减少，这有碍于儿童阅读能力和形象思维能力的发展。电视还在悄悄地改变着家庭的儿童文学环境，祖辈父辈给孩子讲故事、教儿歌这样一种传统的文学传播活动，已逐渐让位给电视。电视给儿童的负面影响不能忽视，但成人应该认真考虑如何供给儿童优秀的电视节目和如何引导儿童正确地处理好与电视的关系。