前面我们学习了桩子的定义和发散训练产生的桩子，接下来我们深入学习万物皆桩的技巧。
我们的记忆宫殿分两种，一种是事先记忆在脑子里的桩子，如地点桩、数字桩、字母桩、身体桩等，一种是随机制作出来的桩子。
记忆宫殿分两种，一种是事先记忆在头脑里的地点桩、数字桩、字母桩、身体桩等，一种是随机制作出来的桩子。
从小到大我们学过很多成语和熟语，它们都可以成为我们的随机宫殿，比如“笔墨纸砚”就是四个桩子：笔、墨水、纸张、砚台。又或者“柴米油盐酱醋茶”，一下子就是七个桩子：柴火、米、油、盐、酱油、醋、茶。
一个记忆过很多成语古诗的人，在记忆信息上有着天然的优势。一个人不论用任何记忆形式，记得的东西越多，这些记住的信息对他的联想就越有利，就像圣经中的马太效应，有钱的人更有钱，穷的人更穷。
如果把我们的大脑比作一个巨大的记忆仓库的话，记忆术就好比拉货进仓库的货车。而已经储存好的信息就像这个仓库中的盒子，可以装进新的货物，这个原理简称为：用已知记未知。
在遇到多选题和简答题的时候，假设一个题目有四个答案，那么一个四字成语制作成桩子就可以帮助你记忆这道题了。
√定桩示例
知觉的特征包括：1.知觉的选择性；2.知觉的理解性；3.知觉的整体性；4.知觉的恒常性。
分析：使用“卧虎藏龙”的四个字进行定桩。
桩子：卧床
记忆方案：我选择一张卧床睡上去没有知觉（知觉的选择性）了。
桩子：老虎
记忆方案：我们都理解老虎是很凶猛的（知觉的理解性）。
桩子：宝藏
记忆方案：将装满宝藏的箱子整个提起来飞奔啊（知觉的整体性）。
桩子：龙
记忆方案：龙的身体很长（知觉恒常性）。
行政合理性原则的要点：1.行政的目的和动机合理；2.内容和范围；3.行为和方式；4.手段和措施。
分析：把标题拆分成4个随机宫殿的桩子和4个要点对应联想。
“行政合理性原则”拆分为桩子：行政→刑侦→刑侦警察；合→盒子；理性→旅行箱；原则→圆甘蔗。
1.行政的目的和动机合理——刑侦警察（对应联想）
记忆：刑侦警察跟踪犯人的目的（行政的目的）是抓出幕后团伙，抓坏人保护老百姓动机很合理（动机合理）。
2.内容和范围——盒子（对应联想）
记忆：盒子里的内容（内容）是一些物品，盒子内是一个范围（范围）。
3.行为和方式——旅行箱（对应联想）
记忆：用旅行箱旅行是一种行为方式。
4.手段和措施——圆甘蔗（对应联想）
记忆：用圆甘蔗打断手（手段），措施（措施）是接骨。
证券投资基金的特点：1.集合理财，专业管理；2.组合投资，分散风险；3.利益共享，风险共担；4.严格监管，信息透明；5.独立托管，保障安全。
标题定桩：证券→电影票；投资→老头子；基金→鸡精。
1.集合理财，专业管理；2.组合投资，分散风险
图像转化和定桩：买电影票（桩子）同时数钱包里的钱，钱包集合了钱，数钱是理财，专业管理钱的是钱包，组合投资可以想象一起凑钱买一盒爆米花吃，分散风险可以想象两个人分散走，结果摔了一跤。
3.利益共享，风险共担；4.严格监管，信息透明
图像转化和定桩：老头（桩子）子把买来的吃的食物分享给朋友一起吃是利益共享，食物过期两人一起拉肚子是风险共担。老头子眼睑流泪（眼睑=严格监管，压缩谐音），眼泪是透明（信息透明）的。
5.独立托管，保障安全
图像转化和定桩：炒菜放鸡精，金鸡独立站着，手里托着个罐（独立托管），炒菜的时候手上戴着绝缘手套保障安全（保障安全）不被烫伤。
生活中我们能看到的一切已知顺序的图像都可以作为桩子，大家可以努力去发掘它们，帮助自己记忆海量的信息。
我国为什么要坚持税收法定原则？
1.全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家的要求；2.有利于完善税收法律制度；3.规范政府行为，防止随意增减税负；4.保护纳税人权益。
“税收法定原则”拆分为桩子：税收→水手；法定→头发秃顶→光头；原则→圆甘蔗。
1.全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家的要求
信息压缩：依法治国、建、法、国、要——桩子：水手
联想：水手衣服上有头发，手指过去捡起头发（依法治国=衣、发、指、过），剪头发后长发过腰了（建、法、国、要=剪发过腰）。
2.有利于完善税收法律制度；3.规范政府行为，防止随意增减税负
信息压缩：税收法制、规、政、行，防、增、减——桩子：光头
联想：光头和尚给水手发纸（税收法制→水手发纸），纸上面印着正规整形（规、政、行→正规整形），需要一张四方形的证件照（防、增、减=方证件）给他作整形对比。
4.保护纳税人权益
信息压缩：保、纳、税、权——桩子：圆甘蔗
联想：包里面拿出的水全部淋到圆甘蔗上了。
我国为什么要坚持税收法定原则？
1.全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家的要求。
2.有利于完善税收法律制度。
3.规范政府行为，防止随意增减税负。
4.保护纳税人权益。
你怎么记忆？试一下。
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依法行政的意义是什么？
（1）有利于保障人民群众的权力和自由。
（2）有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威。
（3）有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平。
（4）有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
你怎么记忆？试一下。
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教育的多样化理念首先表现在教育需求多样化，为了适应经济社会发展的需要，人才的规格、标准必然要求多样化；其次是办学主体多样化，教学目标多样化，管理体制多样化；最后是灵活多样的教育形式、教育手段和衡量教育和人才质量的标准多样化。
你怎么记忆？试一下。
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教育不仅仅是学校单方面的事情，也不仅是个人成长的事情，而是社会发展与进步的大事，是整个民族发展的事情，是关乎精神文明建设和两个文明和谐发展的全局性、战略性大业，是一项由诸多要素构成的复杂的社会系统工程，涉及很多行业和部门，需要全社会的普遍参与，努力才能搞好。
你怎么记忆？试一下。
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