改变对“学习”概念的认识(1 / 1)

激发孩子自身内在的需求,这种源于内心的力量,比多少外在的批评、教育、奖励、惩罚都有用和持久。

儿子一直是个喜爱学习的孩子,但到了初二他的学习兴趣大减,并经常闹情绪说“学这些有什么用,不就是为了考试嘛”,学习成绩下降。我和他爸爸都很着急,软的硬的都说过了,可是不管用,请问该怎么办?