慈禧太后时常询问同治帝的学习状况，谁敢说什么呢？再说，时间还短，也看不出什么，没准天目一开，就会大有长进呢。

慈禧突然想起一一个人来，找慈安太后去，商量同治帝的学业问题。她告诫自己，千万不要忘了，她才是皇帝的嫡母。

慈禧说道：“要说学习好坏，除了老师之外，最主要的是要找个好的班主任，督促他，管理他。”慈安也同意，让谁做班主任呢？慈禧提出一个人选。

这个人是绵愉，嘉庆帝第五子。慈禧为什么相中他呢？因为他的辈分最高，和道光帝一个辈分，算起来应该是同治帝的爷爷辈了。而且，他的爵位也很高，是亲王，有驾驭同治帝的身份。所以，资料中记载：“穆宗典学，太后以绵愉行辈最尊，品行端正，命在弘德殿专司督责。”

班主任选出来了，慈禧比较放心了。慈禧没想到慈安有其他的想法：“惠亲王的优势还有呢，从他家里找几个合适的，给皇帝作伴吧。”

慈禧有点蒙，慈安说的什么意思呢？她怎么老说不清楚，说话含含糊糊。安德海听出来了：“太后是说给皇上做伴读。”慈禧看看慈安，慈安点了点头。

伴读，就是我们今天说的陪读。皇帝的叫做伴读，就是陪着皇帝，给皇帝作伴。不过，这是天大的好事，因为不仅仅是作伴那么简单，还可以沾皇帝的光，学到很多知识。

慈安说：“他的孩子多，从中选几个，给皇帝做伴读。”这一点儿慈禧真的不如慈安，慈安心地细腻，怕同治帝孤单，不适应学习环境，给他找伙伴儿，陪着他学习。

“又是母爱泛滥了。”慈禧想到，学习还找伴读，那还不光顾玩耍，哪有心思学习呢？不过，既然慈安说了，那就只有照办。这事由绵愉自己选择，报给太后批准。

慈禧接到了绵愉的奏报，选中了两个伴读：“一个是奕询，臣第四子；一个是奕详，臣第五子。”慈禧还有一个疑问：“年龄呢？”绵愉告知，这两个孩子同一年生，是道光二十九年出生的。慈禧一算，比同治帝大7岁。可以吧，总要大一些，才可以带个好头。

这样，同治皇帝的学习班已经初具规模了，四个老师，一个班主任，三个学生。大家都为了一个目的，就是陪着同治皇帝学习。

可是，慈禧还是放心，她担心绵愉软弱，不肯严厉管束同治皇帝，那样的话，岂不是白费了功夫。尤其是慈安母爱泛滥，又给他找了两个陪读，皇帝会不会贪玩呢？于是，她想出了一个主意。不过，还得和慈安商量，没有她的同意，是很难做到的，因为，她才是皇帝的嫡母。