在这个充满竞争的时代，我们一直都在追寻着自己的人生价值。我们希望得到更好的发展，拥有更多的成就感，最终实现自己的目标和梦想。但是这一切又该怎样得到落实呢？归根结底，还是逃不开“学习”二字。不要觉得自己已经30岁就不需要学习了，若想走在别人的前面，你就需要不断地为自己充电，这是一条永恒不变的规律，只有遵循这条规律的人，才能成为这个时代的强者。

二十几岁的时候我们就有了自己的梦想，尽管它可能有些与现实脱节，但我们仍然相信它能够实现。30岁，我们开始越来越现实，开始在工作中不断地谋取自己人生的价值。目标也更加真实明朗，对实现它的每一步都有着自己细心的规划。然而仅仅这样还是不够的，有句话说得好：“书到用时方恨少。”尽管我们在大学里学到了很多知识，甚至有些人还拿到了硕士、博士的学位，但是面对每一天的工作多多少少还会遇到一些知识上的挑战，这时候继续学习已经成为了一件势在必行的事情。

现实告诉我们，想要生存，就必须及时更新自我，只有不断学习新的技能、不断提升自身价值，才能增进自己的竞争优势，才不会被新锐力量“篡位夺权”！美国ABC晚间新闻当红主播——彼得·詹宁斯，曾一度辞去令人艳羡的主播工作。他毅然决定前往新闻第一线磨砺自己，这段期间，他从事过普通记者工作，做过美国电视网驻中东特派员，而后又被派往欧洲地区。

历练过后，当他再度回到ABC主播台时，已由略显青涩的“初生牛犊”，转型为成熟稳健的主播兼记者，他受观众欢迎的程度在台内简直无人可比，他的事业俨然又上升了一个高度。彼得·詹宁斯的过人之处在于，他在跻身行业翘楚之列以后，并没有妄自得意、骄傲自满，而是选择将自己“下放”，继续为自己充电，从而使得自己的事业再次走向了高峰。毋庸置疑，彼得·詹宁斯的这种人生态度，是很值得我们学习的。对于30岁的男人而言，若想在人生之中有所建树，无论你身处哪一岗位、从事何种事业，都不能停下学习的步伐。你应该清楚地意识到，知识、技能是事业的基石。在它们能够支撑你的事业时，绝不能懈怠，令其落在时代后头；当它们不能达到事业要求时，你必须加重学习任务，以适应时代的变化。如此你会发现，在瞬息万变的信息时代，学习就是安身立命、开创天地的一把利器，只有通过学习来超越自我，你的人生才会更有意义。反之，若是一味沉浸在以往的成就中洋洋自得，不思进取，不去学习适应社会发展的能力，你的人生就一定会受到阻碍，甚至停滞或是倒退。

30岁的男人必然知道，当今的企业对于不思进取的人，根本毫无情义可言。每一名员工必须对自己的工作技能负责，必须不断提升自己的价值，竞争是残酷的，你不去征服它，就只能被竞争所淘汰。

现如今，知识、技能“折旧”的速度越来越快，未来职场的竞争，将会逐渐由技能竞争转化为学习能力的竞争，一个善于学习且能够坚持学习的人，势必为社会所青睐，前途必然会一片光明。

坚持学习，你就能掌控住每一个成功的机会；坚持学习，你“点石成金”的手指就一直不会褪色，对于一个人而言，坚持学习是成功不可或缺的条件。所以，学习应该成为我们生活中的一种习惯，俗话说：“活到老，学到老。”它不仅可以提高我们的修养和品位，还可以帮助我们更好地实现自我价值，使我们能够永远行走在时代的前沿，而不至于被这个知识不断更新的时代所淘汰。朱熹在一首诗中说：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”如果你想使自己在社会竞争中永远“清如许”，那就必须不断为自己注入新鲜的源头“活水”。这里面的“活水”就是知识，常言道：“知识改变生活，知识改变命运。”随着知识的更新，时代在进步，人也必须要进步，如若不然，实现自己人生价值的愿望将仅仅只是个梦而已。

一个具有丰富知识经验的人，比只有一种专业知识和经验的人更容易产生新的联想，宽广的知识面不仅有助于人们进行专项研究，还可以增强人们的个人魅力，使交际面更加广泛，从容应对各种各样的生活问题。

犹太人被称为是“杂学博士”。与犹太人聊天时，他们的话题涉及政治、经济、历史等各个领域，即使认为与买卖没有多大关系的东西，犹太人也相当了解。广博的知识不仅丰富了犹太人的话题和人生，而且对他们做生意时做出正确的判断起着不可估量的作用。

掌握更多的知识，拓宽自己的知识面，离不开学习这一途径。只有通过学习，才能掌握更为丰富的知识，建立一个完善的知识结构。

欧洲文艺复兴时期，涌现出了很多多才多艺的大学者，最典型的就是达·芬奇。他不但是大画家、大数学家和力学家，又是非常杰出的工程师，并且在很多领域都做出了伟大贡献。他认为，绘画必须是实体的精确再现，他坚信数学能帮助达到这一点。所以，数学就是他“绘画的舵轮和准绳”。正因为如此，后人称赞他是“科学上的艺术家，艺术上的科学家”。中国作为古老的文明古国，多才多艺的学者也比比皆是。中国汉代的张衡对天文、地理、数学、机械、文学、绘画都有很高的造诣。祖冲之是个闻名于世的数学家，但他对天文、文学、音乐也有着广泛兴趣，还曾对中国历法做出了重要贡献。明代李时珍在中外医学史上占有很重要的地位，他不仅对医学、药学而且对文学也深有研究。

对普通人而言，拥有达·芬奇的知识结构并没有现实意义。比尔·盖茨的文学知识未必专深，音乐知识也仅限于能听懂音乐，但这并不妨碍他成为世界首富。可见，一个生活在现代的人终其一生，如果能在一个门类里，在两三个学科有重大建树，那么就是大师级的人物了。

一个人获取知识的渠道越多，他的知识涵盖面就会越广。但是我们也应该考虑到，个人的精力毕竟是有限的，他不可能将所有的知识和技能集于一身，那样的人即使在神话世界里也不可能出现。所以有才能的人必定是在某一方面有专长的人，面对人类文明的巨大财富，他知道选取对自己最有用的东西，以武装自己，找到适合于自己做的事业并获得一定的成就，是幸福的关键。现在学校教育遭受抨击最大的一点就是：他们把所有可能的知识都不深不透地塞给学生，而不注重按学生的特点为他们建立合适的知识结构，培养创新的人才。

天下最可悲的事，莫过于一个人不能发现自己一生所要从事的真正事业，或者发现自己随波逐流或为环境所迫，从事不合志趣的职业。这一切，都源于他们没有在学校学习期间按自己的特长来发展自己，摄取知识。因此，学习的前提是先为自己规划合理的知识结构。

这时候，作为30岁的你也许会皱起眉头说：“什么结构不结构的，我已经30岁了，每天忙工作已经很累了，哪有时间学习。再说，我的脑子已经不够用了，时间也不够用了，再学习还不要痛苦死。”其实你大可不必这样伤神，你的未来没有要求你一定要掌握几门外语，攻克什么世界难题，而是要在工作中不断地总结经验，同时不断更新自己在工作中必须应用到的那些知识，只有这样，我们才能把工作越干越好，才能在我们的头脑中形成最为系统的知识结构。

我国著名科学家茅以升说：“专业是分工的结果，分工越细，专业越精，专精是需要的。专精不能孤立，专业越精，发生关系的方面也越多。如同建宝塔，塔越高，则塔的基础愈扩大。专精需要广博的知识。”我们的工作需要知识，我们的未来需要知识，我们的人生也需要知识。学习不单单是只有二十几岁的人需要做的事情，现在30岁的你也同样需要。它会帮助你打开一个崭新的世界，能够帮助你更好地完成自己的工作和事业，当然最重要的是，它可以让你体味到更多成功的感觉，让你在不断实现自我的价值中，不断成就梦想和希望。

知识，是人类的财富。有了知识，我们的未来才会充满光明。30岁的男人，虽已经不是做梦的年纪，却对自己的未来有了更现实的规划和设计，要想让自己的想法最终得以落实，我们必须要不断地学习，不断地努力。成功路上没有捷径，努力学习吧，相信不远的将来你一定会实现自己更高的人生价值。