我所喜欢的幽默，是能够使我发笑五秒钟而沉思十分钟的那一种。

——威廉·戴维斯

◆对比

通过对比可以揭示事物的不一致性，使用对比句是逗笑的极好方法。古罗马政治家西塞罗就常用这一方法，比如：

“先生们，我这个人什么都不缺，除了财富与美德。”

◆反复

反复申说同一语句，能够产生不协调气氛，从而获得幽默效果。如牛群的一段著名相声中的“领导冒号”。

◆故意啰嗦

画蛇添足也能引人发笑。如马季的相声名段《打电话》，主要用的就是这种技巧。

◆巧用歇后语

歇后语也是一种转折形式；它分为前后两部分，前面部分一出，造成悬念，后面部分翻转，产生突变，“紧张”从笑中得到宣泄。如：“三九天穿裙子——美丽动（冻）人。”

◆倒置

通过语言材料变通使用，把正常情况下人物关系，本末、先后、尊卑关系等在一定条件下互换位置，能够产生强烈的幽默效果。如“连说都不会话”中语字的倒置。

◆巧用倒引

比较常用的幽默方法是倒引，即引用对方言论时，能以其人之语还治其人之身。如：

老师对吵闹不休的女学生说：

“两个女子等于一千只鸭子。”

不久，师母来校，一个女学生赶忙向老师报告：“先生，外面有五百只鸭子找您。”

◆转移也是行之有效的幽默手段

当一个表达方式原是用于本义，而在特定条件下扭曲成另外的意义时，于是便获得幽默效果。

空中小姐用和谐悦耳的声音对旅客说道：

“把烟灭掉，把安全带系好。”

所有的旅客都按照空中小姐的吩咐做了。过了五分钟后，空中小姐用比前次还优美的声音又说道：

“再把安全带系紧点吧，很不幸，我们飞机上忘了带食品。”

◆夸张也是人们常用的幽默技巧

运用丰富的想像，把话说得张皇铺饰，也能收到幽默效果。如幽默“心不在焉的教授”，也是运用了夸张这一手法的。

教授：为了更确切地讲解青蛙的解剖；我给你们看两只解剖好了的青蛙，请大家仔细观察。

学生：教授！这是两块三明治面包和一只鸡蛋。

教授（惊讶地）：我可以肯定，我已经吃过午餐了，但是那两只解剖好的青蛙呢？

◆“天真”也是一付有效的幽默验方

弗洛伊德就曾把天真看成是最能令人接受的滑稽的形式。

机场话务员小姐接到一个男人打来的电话：“小姐，我是乘8点半那班飞往北京的××航班上的旅客，请问飞机能否推迟半小时起飞？因为我还在路上”

话务小姐：“对不起，先生，我们不能为了您而浪费大家的时间。”

男人仍不死心：“我可是坐头等舱的，难道就没有特殊待遇吗？”

话务小姐回答：“没有，因为头等舱必须和经济舱同时起飞。”

语言幽默的方法还有很多，诸如比喻、转折、双关、故作曲解、故作天真、谐称等也都为人们所喜闯乐观。仅仅懂得了幽默方法还不足以表明富于幽默，正像有了毛笔不一定就能成为书法家一样，问题的关键在于运用。