一个好的稿子在手，演讲就可以成功了吗？

没那么容易。有些演讲者一上台就像小学生朗读课文一样，把事先准备好的演讲词展开，一字不拉地朗诵。尽管他做到了字正腔圆，做到了抑扬顿挫，做到了声情并茂；但是，我很遗憾告诉你，这不是做演讲，这只是在朗诵。尽管二者有相似之处，但还是有很大区别的。

演讲可以根据现场情况的变化，做比较多的即兴发挥。我们甚至见到有些领导作讲话时，丢开秘书准备的稿子，另讲一套。而朗诵则要忠实于原著，要一字不拉地诵读原作品。此外，演讲的表达形式，即要“演”又要“讲”字——如演员演戏时边演边变说台词；而朗诵侧重于“朗”和“诵”——是经过美化、修饰、规范的表演口语。

也许有人觉得背诵稿子是一个不错的方法，因为这可以解放自己的眼睛，以便和听众有更多的眼神交流。但逐字逐句背诵稿子有很多弊端。首先，整篇记忆会耗费演讲者大量的时间，而且容易形成演讲者心理麻痹。实际的演讲过程中，一旦因怯场、听众**、设备故障等突然出事而打断了演讲者的思路，机械记忆的链条就往往被截断，演讲者脑海中会形成一片空白，导致演讲停顿。此外，要是你在背诵后突然有了更好的材料要替换，势必稿子要修改，你又得重新背……如此几番折腾，费力之外还不见得记得住。就算你记得，如同背书的演讲也令听众听了无趣。

英国前首相，也是著名的演讲家丘吉尔，年轻时也常常依靠背诵演讲稿而后发表演讲。在一次国会会议的演讲中，丘吉尔突然忘记了下面的一句话，他不断重复最后一句话仍然无济于事，最后只得面红耳赤地回到座位。从此，丘吉尔放弃了背诵演讲稿的准备方式，采用了一种提纲要点记忆法。提纲要点记忆也就是记大纲与要点，如果你愿意，记点段落大意也可以。

如果你还是需要一个稿子在手，心里才踏实的话。美国当代演讲大师库什纳认为需要熟悉稿子，做到不用一个字一个地去看也可以说出来——就已经足够了。如果只需要偶尔瞥一眼就能说下去，就可以将目光最大限度地投向听众。他还建议稿子尽量要用短句，这样即使你不太熟悉稿子，也可以在每句话结束时抬头看看听众。库什纳说：“句子越短，你抬头看听众的次数就越多。”而一段长长的话，需要你将目光停留在稿子上的单位时间加长，这容易让听众形成你在读稿子的感觉。此外，他还建议：你的开场白、精彩段落以及结束语，你最好做到不需要看稿子就能说出来。

高明的领导在看稿子演讲时，其实也在对演讲稿作再次的修改。他们不会完全忠实于原文，不仅将某些句子的表达作了修改——如书面语言变为口语，还能根据当时的气氛适当增删讲演稿。如有些问题前面的人已经讲过了，则适当点一点就不再长篇大论。如发现听众注意力不集中，则适当穿插一个小幽默。等等。

林语堂曾经说过一句这样的话：“一个好的演说家，在他的演说讲完之后，他会感觉到他的演说有四份：一份是他原来预备的；一份是他实际讲出的；一份是在报纸上刊登的；还有一份，就是他在回家的途中想到当时应该怎样讲法的。”你的演讲，也许会少了那份“报纸上刊登的”，但千万不要少了其他三份。演讲结束后的那一份，是你必不可少一个总结。这是提高你演讲水平的一个重要途径。