儿童性教育是个敏感而又不可回避的话题，它关乎孩子的身心健康发展。然而，很多家长碰到性教育问题时总是有些欲言又止、不得要领。在传统教育中，家长总是视“性”如洪水猛兽，不许孩子提起更不许孩子接近。这样的做法往往会给孩子形成了一种错误观念：与异性朋友之间的亲密行为是不提倡的、羞耻的，性行为是要受到抑制、惩罚的。同时，家长越是限制孩子，孩子就越是好奇，反而有可能会犯下不该犯的错误。

周恩来说过，“青年懂得生理卫生知识很重要。”孩子到了一定年龄就会注意这方面的问题，特别是到了青春发育期，随着**的发育，形态上、生理上会出现一些原来没有的现象，心理上也会出现一些正常的变化，会要求得到有关知识。这个问题是不该回避的，试图回避，不但会使之神秘化，有时还有不良的后果。

瑞典等欧洲国家的性教育开始得比较早，过去我们国家对此通常有着一些误解，会比较敏感地以为这是性行为的开放。其实，在这些国家，更多的是性知识的开放，伴随与此，人们的行为会更加的卫生、文明和健康。

其实，只要家长引导得当，对孩子的性教育应越早越好。家长可以开诚布公地与孩子讨论性及性器官的基本常识，让孩子知道大人对此所持的态度。告诉孩子性器官与身体的其他器官一样，都是健康人所不可缺少的重要器官。它们担负着重要的生理功能，我们有责任好好对待它们，保护它们。总之，通过大人的语气、眼神和表情，要让孩子察觉到成人对生命的尊重与爱护。

有一位叫胡萍的母亲，她在一本育儿书里讲述了她教给儿子性知识的经过，很值得家长们学习：

记得我的儿子两岁多的时候，一天，我和家人正在看中央六台播放的一部美国电影，画面出现了男女主角接吻的镜头，这个镜头延续了较长的时间。儿子在旁边玩耍，突然他指着这个画面问我：“妈妈，他们在干什么？”我一下愣住了，第一次做母亲，没有这样的准备，张着嘴却回答不出儿子的问题。这时，坐在我旁边的父亲回答道：“让你亲个够！”儿子似乎听懂了，继续埋头做自己的事情，因为他那个时候最喜欢听“妹妹坐船头”这首歌，歌词里那一句“让你亲个够”已被儿子记熟了。

父亲坦然的态度和机智的回答让我开始思考，当传媒中有爱情和性的描写时应该对孩子采取什么样的态度。我认为要让孩子从小懂得人类有爱，也有爱的表达方式，男人与女人相爱是这个世界天经地义的事情。所以，我一直对儿子采取开放政策，儿子从小就喜欢和我一起欣赏一些中外佳片，特别是中央台的《佳片有约》，每个周六晚上都是我们一家欣赏佳片的美好时光。在儿子6岁前，我们一起看电影的时候，每当有一些描写男女**的画面时，我会很自然地和他一起看，不会调换频道。7岁后遇到这样的画面出现时，我会主动和他进行交流，告诉他：当成年的男人和女人之间产生了爱情，他们就需要通过身体的接触来表达这种情感，比如他们会接吻、拥抱、身体亲密接触等，这样他们就会感到很幸福。我想给孩子传递这样的观念：人类有爱情，相爱的男女之间有肌肤之亲，这种情感的交流能够给相爱的人带来幸福的感觉，这也是人类最美好的情感之一。

对于描写爱情的电影画面，我认为孩子愿意看就看，不愿意看他也可以不看，这一切由孩子自己的内心来做决定，做真实的自己，而不是由家长来替代或操纵。我不愿意儿子在和我一起欣赏奥斯卡获奖影片时，为了迎合我，突然装模作样地用手蒙住眼睛，大叫一声“少儿不宜”，眼睛却从指缝间偷偷地往外看，那就不是真实的他了。

是啊，每一位做家长的必须认真对待孩子的性教育问题，家长是孩子的第一任老师，在孩子性教育问题上更是责无旁贷。孩子从小跟随家长长大，彼此身体肌肤接触的频率也最多，在这过程中，家长应逐步地让孩子了解男女的身体生理结构，以慢慢消除孩子对异性的神秘感，对于孩子提出的性问题，家长应以“就性论性”的适当方式予以答疑解惑。反之，如果面对孩子提出的性问题，做家长的正儿八经地予以责怪或辱骂，那只会导致孩子产生逆反心理，进一步强化孩子的好奇心，结果好坏与否就难以预料了。

家长在以自然方式跟孩子谈“性”及“生儿育女”的情形时，同时要提醒注意自己的言行和隐私，让孩子养成良好习惯，并时常教导孩子如何看待自己的性别、如何保护自己，这当中包括：不在大庭广众下做出脱衣裤等不雅行为；保护自己，不让陌生人随便触摸自己的身体；“**”的利弊以及如何避免等等。

总之，家长是孩子性教育的启蒙者，也是孩子最重要的性教育老师。家长要以自然、正常的态度，教导孩子正确的性观念，使孩子的人生有个健康、美好的开始。