池田大作先生是著名的学者、社会活动家、教育家。2008年10月北京师范大学为我从教六十周年举行了纪念会和教育思想研讨会，池田大作先生专门派代表来参加并带了热情洋溢的贺信，使我深为感动。

池田先生和世界许多著名的学者、社会活动家都有过对话，出版了对话录。其中包括中国的小说家金庸、历史学者章开沅先生等。此次与池田先生对话，我感到十分荣幸。

池田先生热爱和平，坚持中日友好，其精神值得钦佩。2009年春天我访问了创价大学，承池田先生厚爱，创价大学授予我名誉博士学位。当然，我认为，这不只是我个人的荣誉，而是池田先生对中国教师的一种尊重。在访问创价大学期间，我参观了美丽的校园，特别瞻仰了纪念周恩来总理的“周樱”及其纪念碑，我深深感到池田先生对周恩来总理的敬爱和对中国人民的友好深情。

从2009年至今（2012年），我们对话已三年之久，虽然我们都因为年事已高，不能来往于北京、东京之间以促膝长谈，但借助现代信息技术，来往书信极为便捷。我们谈的都是和平与友好、东方传统文化以及青年教育的话题，每次通信都令我倍感亲切。

我和池田先生算是同龄人，在战争年代都受到过不同的创伤，因而我们都热爱和平。因此，和平是我们对话的主题。为了和平，就要友好交往。池田先生在20世纪60年代就提出中日要建立正常的睦邻关系，并为了促进中日友好，奔走于东京和北京之间。我也在中日邦交正常化后不久就踏上了日本的国土。三十多年来，我二十多次访问日本，参加各种会议，开展了多种教育合作，结交了许多日本教育界的朋友。可以说，我们都在为中日友好而奔波，为世界和平而努力。

为了世界的持久和平，为了中日友好长久持续发展，我们回顾了两国相同的文化渊源和悠久的友好历史。中日友好交往从隋唐算起，至今已经有一千五六百年历史，其间只有几十年不愉快的经历，那就是一小撮军国主义的野心家发动的侵华战争。因此我们要正视历史，既不能忘记近百年的痛苦，更不能忘记中日友好历史的悠长。我们都认同这样的观点。

青少年是我们的未来，而我们两人都是教育工作者，因此，教育问题就成为我们对话的重要主题。我们都关心青少年的教育，他们现在正处在传统与现代变革的交织点上，许多青年正失去前进的方向，生活在迷惘之中，我们为此很担心。我们都认为要加强东方优秀传统文化的教育。中日两国都有悠久的历史，相同的儒家文化背景。弘扬优秀文化传统，养心修身，志存高远，为民族、为国家、为世界和平而学习是我们教育青少年的宗旨，我们都在为此而努力。

这是一次非常愉快和有益的对话，我从池田先生那里学到许多东西。

在对话出版之际，我要再一次向池田先生致敬，向《东洋学术研究》杂志的编辑们致谢。要感谢创价大学驻北京办事处的朋友们，特别要感谢川上喜彦先生，他们为我和池田先生的交往做了许多工作。还要感谢北京师范大学国际与比较教育研究院的高益民先生，我们的对话全凭他娴熟的翻译才能如此顺利地进行。

顾明远

2012年6月1日