学校文化的形成和发展过程是教师和学生之间的冲突和融合、对立与统一的过程。教师和学生之间是知与不知或者知与知之不确之间的矛盾和冲突，经过教师的教育、引导和学生的自主学习、领悟，逐渐达成共识。正是在这种不断的冲突与融合的过程中，学校文化发挥了教育年青一代的功能。