而之后，涂凌又陆陆续续给莉亚出主意，毕竟莉亚是这里的总负责，职位相当于他那边的校长兼教育局局长，女皇索娅只是偶尔来看一下而已，这里的教育实施还是靠她，而她也是按照祖传的方式管理而已，基本不怎么变，涂凌就打算给他们来一次教育改革。

比如设置小学啊，武者一年级，武士二年级，武师是三年级，而武师升武魂阶段就需要大考了，分文考与武考，文考武考成绩由莉亚这些导师评定，文考或者武考不合格者，留级处理，合格为止，除非文、武极为突出者破格晋升，进入武魂阶段，也就是他建议设置的高阶学习期。

文考分高者，成为文科生，专研灵诀方面，蛇人族的灵诀也是蛇人先辈创造出来的，只不过并不成体系，这个问题之后就由这些人来整理并完善，同时不断寻求突破，或者创造新的灵诀。

武考分高者，成为武科生，努力修炼，提升境界与战斗力，作为蛇人族的强力守护，同时也肩负起验证新灵诀的任务。

文武合作，齐头并进，这个短期之内不会出现太大的改变，甚至文科生会被武科生小瞧，毕竟文武分科之后，蛇人族在修炼资源上的倾注注定要往武科生，这也就导致本来都是同期的，但是最后武科生的修为普遍比文科生高。而蛇人族哪怕灵智开启再早，也终究是兽人，还是尚武的。

但是，这种轻视将伴随着文科生这边创造出第一道灵诀也逐渐改变，毕竟，你的修为再高，也是要学习我创造的灵诀的，这就是一种成就感，就这种成就感，就足以在后期将文武两科的地位扳平。

这不是涂凌主观臆测的，是他询问了莉亚蛇人族的状况改的计划，蛇人族并非人人尚武，也有不