学习动机：直接推动学习的一种内部动力，是激励和指引孩子学习的一种需要。动机：激发并维持活动的倾向。

学习能不能学得好，首先要解决的就是学习动机问题。也就是说，学习究竟是为了什么？当然，我们这里讨论的不是人生观，而是学习兴趣何在。一个人如果没有学习动机，可能也会学得好；但只有具有明确、正确、恰当的学习动机，学习才会有强劲的原动力。

如果把学习比作坐出租车，缺乏学习动机就好比不知道自己究竟要去哪儿。虽然这时候车速很快（学习很用功），最终可能也会在满城兜圈子后到达你要去的地方，但终究不如有了明确的目的地（学习动机）、慢慢地开（不是很用功）、直奔而去来得快。

有些人学习很用功，可是考试总考不好；有些人平时并不怎么用功，甚至看上去有些吊儿郎当，考试分数总是名列前茅，区别之一就在于此。