子曰：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？”

——《论语·宪问》

【解意】

孔子说：“真要爱他，能不叫他吃点苦吗？真要忠于他，能不教诲他吗？”

王东宇曾经在自己的两个儿子还只有八九岁的时候，就让他们参加自己公司的大小会议，让孩子们列席旁听，甚至还针对某些问题让孩子们发表自己的见解。

后来，这两个孩子耳濡目染，慢慢领会了父亲以诚信取胜的生意理念，分析解决问题的能力也得到了显著的提高，为他们以后在事业上的成功奠定了坚实的基础。

当这两个孩子都以优异的成绩从美国斯坦福大学毕业之后，他们向父亲王东宇表示想要在他的公司里任职，干出一番事业。

可是令两个孩子没有想到的是，王东宇断然拒绝了他们的请求。他对自己的两个孩子说：“我的公司不需要你们，江山是需要靠自己打拼得来的，要以实践证明你们是否适合到我公司来任职。”

结果，兄弟两个人都去了加拿大，一个开始投身地产开发，一个则搞起了投资银行。他们正是凭着从小养成的坚忍不拔的毅力，克服了创业过程中难以想象的困难，把公司和银行办得是有声有色，最后成为了加拿大商界出类拔萃的人物。

清代著名的画家郑板桥，虽然是晚年得子，但是却不溺爱，事事从严要求。临终的时候，提出要吃儿子亲手做的馒头。当儿子做好馒头端到桌上的时候，郑板桥已经咽气了。

冯玉祥将军曾经对子女们说：“作为你们，要紧的是学本事，学能耐，要自己先能够站立得定，然后尽力去帮助别人。”冯玉祥要求自己的儿子也必须学会织毛衣，以及简单的裁剪和踏缝纫机。特别是每到寒暑假的时候，冯玉祥会把孩子们送到林场去学习伐木，或送到奶牛场去学挤牛奶。

【释用】

“舐犊情深”这是人的本性，我们怎么才能给孩子真正的爱呢？看似非常简单的问题，但是现如今却有许多家长看不透、看不穿，反而陷入到了“溺爱”的深渊而不能自拔，这只是简简单单的“当局者迷，旁观者清”吗？当我们看完孔子说的话，就能够得到正确答案了。

爱他，要让他懂得生活的辛劳，并且已经能够忠诚对事，也需要对其进行教诲。忧劳举国，逸豫亡身。根基不稳的植物在外界的压力是不容易存活的，但是夹缝中的小树却能够傲立风霜而不倒。

培养孩子们就是应该让他们吃点苦头，一分一厘，这些都是来之不易的；懂得了做人做事的艰辛，孩子们在以后才会认真对待自己的人生。

【小语】

“溺爱”和“爱”虽然只是一字之差，但却是“失之毫厘，谬以千里”，真正的爱，是磨炼、是放手、是给予孩子更多的空间。如果孩子不知道自己该如何去生存，那么孩子势必会被社会现实无情地淘汰。如果孩子在父母身边永远有所依靠，那么当孩子在他有朝一日独立去面对这个世界的时候，必然将无所适从。

溺爱对于孩子的成长是非常不利的，会造成孩子孤傲而脆弱的不良性格；贪图物质享受的不满足感；以及对人缺乏爱心，只知道什么事情为自己考虑的自私冷漠心理；对事情缺乏是非观念，单凭个人的喜好做事情的处世原则；对生活更是缺乏自强、自立、自信的思想意识。

教育孩子应该注重培养他们独立的意志品格，千万不要娇生惯养，溺爱反而会生害。孩子只有依靠自己的努力，学习和掌握今后立足于社会的本领，这样才能在离开父母的庇护之后成为一个坚强的独立个体，展翅高飞。