在成长中，我们要学会质疑和思考，还要在生活中不断求解，把我们的世界创造得奇妙无比。保护好这一切就是保护了现在和未来，现在非常美丽，未来才能特别精彩。

67.学会质疑和思考

在成长中，很多人总是感叹日子过得糊里糊涂，根本不知道要做什么。这是怎么回事？原来他们不幸遇难了，这个难，其实就是缺少质疑和思考，人云亦云。既然发现了灾难，那么该如何避免呢？我认为，外出游玩是长见识的好机会。

比如，我们看到湖水，这是很平常的东西，但对于孩子却是新鲜的，她露出笑容，欣赏起大自然的美色，甚至想起了课文：当你看见碧绿的湖水时，你会拥有好心情……

忽然她停下，一会儿远眺一会儿近看，问道：“现实怎么和课本讲的不一样？书上说的水鸟去哪儿了？白天鹅呢？鸭子也见不到，会不会连鱼儿都没有？仔细看湖水挺脏的，也不是碧绿色的。”是课本有假？还是湖水有假？

妻子解释：“课本上描写的也有，不过成了保护区。”乐乐似懂非懂地看着我，我微微一笑，反问她：“这种现象说明什么？”乐乐摇头。我说：“当你被欺负时会怎样？会寻求保护吧。那么有了保护区，就说明曾经发生过什么？”乐乐答：“保护的反义词是破坏，湖水被破坏了，是谁破坏了湖水呢？”

我让乐乐继续观察湖水，然后问她还能看到什么？乐乐指着水面说：“一堆人在划船。”

我又问：“如果白天鹅飞过这里，看到密密麻麻的船霸占了湖水，会停留吗？”乐乐说：“不会。”

我点点头，继续说道：“在我们这个世界里，很多人为了享乐，去伤害别人，更别说对待小动物了。另外，仅仅有湖水也无法吸引白天鹅，它们需要良好的生态圈，供自己长期生存。所以，我们在开拓自己生存空间的同时，还要照顾到其他动物的生存空间。”孩子竖起拇指，说：“老师从不这样讲，感谢爸爸妈妈风趣又充满哲理的教育！”

我们大笑，告诉孩子，刚才那段不仅仅风趣又充满哲理，更是一个质疑和思考的过程，这个过程能够让我们的行为正确起来。

从这个城市到那个城市，一路上我们看到许多荒芜的山地，此刻乐乐不再回忆课文，因为里面描写的诗情画意根本看不见，她开始思考这是为什么。

妻子说：“很多人不是为了发展家园而生活，可惜了这片好山好水，有些时候不是你没有，而是因为有太多，所以一点也不珍惜，任其被破坏，也不去学习如何让它更美。”我说：“这就好比我们大多数家庭一样，好不容易有了孩子，却不好好培养教育孩子，任孩子发展，有的孩子甚至误入歧途，终生遗憾。”乐乐说：“我们不可以浪费每一个资源，要想办法让它发挥出巨大价值。”我们竖起拇指。

当你会质疑和思考了，前行一定不再迷茫！那么，在前行中还应该有哪些质疑和思考呢？

我们和孩子又讨论了最基本的吃喝。吃喝是个大需求，于是有了大市场，但为了追求“色香味”，有熏制、有油炸、有不良的添加剂、有太多不宜健康的发明和制造，而且遍布全球。很多担心健康的人问专家，专家给出这样的解释：适量就行，有相关标准。整个世界都这样。我觉得专家也茫然，因为我们一想到纯天然的生活，都是那么向往。

为什么会发展成这样呢？原来是为了“钞票”，所以不断出现奇特的“发明”和难以理解的“制造”。自相矛盾又升级为自讨苦吃，“好了”胃口，却“坏了”身体。

当然，以上的这些质疑和思考不是要批评什么，只是想表明：为了我们的健康和长远发展，我们有必要把一切改进得更完善，让我们生活的家园可以更加和谐健康！

关于对生活的质疑和思考还有很多，让孩子尽早了解这些，不是为了给孩子的成长增添负担，而是为了在高速发展的今天，帮助孩子明确发展和努力的方向，不断进步！有百利而无一害。

68.在生活中不断求解，赶走空虚无聊

有一位名校的名师会利用课余时间和学生探讨生活问题。这位老师的名气相当大，带的是顶级班，校方认为顶级班的学生成绩非常优秀，因为都是优中择优。那么，名师和顶级学生的谈话也许应该非凡了。

顶级学生问：“生活中经常会感到空虚无聊，这时候该怎么做呢？”名师绝对高明，没有直接说做什么，因为这样的回答很有可能引发出无限制的询问，比如这么做了还空虚无聊，那么做了还是空虚无聊。名师说：“大家的感觉一样，所以出现许多娱乐场所；还有，自从有了网络，搞笑的花样越来越多；再看看国外的人，玩的更是五花八门。”顶级学生无语，好像是答案，也不是答案。

为什么谈这段话？因为这是一个超级大难题，为了求解，整个世界都在想、在做，比如发明了手机和电脑，它们除了可以工作，还有很多娱乐功能。乐乐点点头，说：“再怎么娱乐，也就是人和人，人和机器，玩着也乏味。”我把乐乐搂入怀里，乐乐看着我们，目光纯洁无瑕。我给她讲了神奇有趣的大自然，因为大难题要向大自然求解。

例如：蝌蚪变青蛙。从外形看，蝌蚪和青蛙不同，从颜色看也不一样，但是蝌蚪长了一段时间后就会成为青蛙，很有意思。随着课程的深入，我们逐步了解了蝌蚪和青蛙的相关知识，然后把这些知识积累下来，再运用到其他研究中，必将获得不小的收获。与此同时，空虚无聊的感觉也会越来越弱。乐乐回应：“从不知道到知道，再到未来，这个过程好像真的特别有趣！”

接下来，我又跟乐乐讲了自己的两次偶遇：天文奇观。

第一次，现象为云彩的自动集合，方向是太阳下面。一天，我正欣赏着日景，看到太阳下方有美丽的光环，一片片白云从蓝天中飘到光环里，形成一个棕色的大盘子。类似的自然美景有很多，它们是怎么形成的呢？白云居然会定位聚集，这强大的吸引力来自哪里？

第二次，现象为超大、超亮光点的移动。一次，我在家门口仰望星空。我跟大多数人一样，都觉得星空非常美丽，但除此之外，我还时常能在星空的指引下，感悟到大自然的超级力量，这种力量是无与伦比的，它们总是能创造出一些奇迹。

很快，我的感悟就得到了证实。在庞大的星河里，我突然看见一个超大、超亮的光点在快速地移动着。让我震撼的是，它是一个圆形发光体（很像眼睛看到的星星），更加不可思议的是，它的移动没有特定的运行方式，可以从四面八方做不规则移动，约五分钟后失去了踪影。

我们都知道，在太空中，星星和星星之间的距离非常遥远，但是令人惊奇的是，它在大约五分钟内飞越了一群星星（因为空间极其复杂，这里谈的只是眼睛成像）。

也许有的人看到这里会觉得它是常见的流星。先前，我已经说了它可以从四面八方做不规则移动，和流星的运动轨迹完全不同。那它是什么？我们都知道，现在有一个流行的词语叫作不明飞行物，只要解释不了的发光体都可以叫作不明飞行物，而不明飞行物的现象多种多样，目前我们也能够看到一些，有些人还进行了拍摄。那么，这些不明飞行物到底是怎么回事？至今也没有让大众认可的答案。

以上的现象是令人难以置信的又难以解读的自然之谜，超出了我们的常识，打破了我们的思维，但这也正是探究学问的过程，这个过程是奥妙无穷的，是空虚无聊的天敌！

乐乐回应：“我在网络里也看过不少自然风景，也特别神奇，假设能来一次星际大穿越，一定可以不断创造出前所未有的精彩。”虽然孩子说的星际大穿越未必能实现，但我们还是想鼓舞孩子心存美好的想象，为未来努力。于是我们说：“让我们一起前行，理想终将变成现实！”

是的，生活因为不断求解而不再空虚无聊，再创造点博大精深的东西，会更有趣味。所以，我们要给孩子更多的空间和时间去向生活求解，那样他们不但不会觉得空虚无聊，还会在不断的探索中学到更多宝贵的知识和经验，让成长更快乐更美好。

69.请保护我们的一切

这一小节谈的是整体，因为我们无法孤立地生活，我们不只需要蓝天清水，还需要欢声笑语。那么怎么才能拥有这些呢？我打算从以下五个方面进行解读：自然环境、社会环境、人文环境、学习环境、家庭环境。

乐乐说最近觉得有些憋闷。城市里总是车来车往，堵来堵去，到处是高楼大厦，好像热闹非凡，但经常都觉得无处可去。一次，在院子里骑自行车，忽然下起雨来，本以为雨水应该很干净的，结果滴到手背上出现了小泥点。说到这里，乐乐眨了眨眼睛，问：“有一天会不会下大泥巴，把我们埋掉？”

妻子解释道：“扬尘天气遇到雨水时，会出现这种现象，但暂时还不会把我们埋掉。孩子，如今我们赖以生存的自然环境正在一点点地失去原有的清纯。它为什么会失去原有的清纯呢？就和你刚才说的车来车往、高楼大厦有一些关系，但是更大的关系是工业污染出现后，相对应的环境保护没有跟上。”

我们认为：大自然应该逐步还原，保持生态平衡发展，不能因为发展经济，就忽视基本的生存条件。我们应该完成从水泥城市到色彩城市的改变，还要把荒山野地也改造得充满诗情画意。

乐乐闭上眼睛，说：“这多像一个美丽的梦，我要好好学习文化知识，和爸爸妈妈一起来改变这一切。”我们鼓掌！这时妻子又说：“社会环境太差也不行，因为没有谁愿意被侮辱、被折磨、被伤害，没有谁愿意让自己的劳动果实被别人侵占，所以大家在获得法律保护的同时选择了文明。”乐乐搂住妈妈，说：“学校给我发了‘文明小公民’奖状，我感到特别自豪。”

我也说了自己的看法：“虽然我们掌握了一些高科技，但是经常用错地方，比如武器的更新换代比以往更加快速，是向谁炫耀和示威？恰恰是我们自己，真够矛盾的，而矛盾就是这样产生了，社会环境也因此复杂起来。其实大家都喜欢简单，喜欢幸福平安。”乐乐又搂住我，说：“我看过一些关于战争的电影电视剧，讨厌残酷的战争！”

我笑了笑，接着说：“我和妈妈一定会保护你的安全，这种安全依靠的就是凝聚力，有了强大的凝聚力，你不但能享受安全，还能够用它应对各种社会环境。一个有凝聚力的地方，一定也有不错的人文环境。假如人文环境极差的话，争吵、责骂、殴打就会像病毒一样蔓延，让我们情绪低落、困惑和迷惘；排斥、算计、打击就会像瘟疫一样扩散，让我们痛苦、伤心和无助；大家在一起不是为了做事，而是为了防止同类超过自己；公众赋予的权力不再服务于大家，成了一些人给亲朋好友谋求利益的工具。”

妻子说：“任何时代都有相应的弊端，如果我们只是抱怨，事情将会越来越糟，孤独的旅行注定更孤独，我们应该手拉手，一起打败磨难！”

乐乐仰头看着我们，说：“如果总是想着欺负别人，占小便宜，或是担心别人比自己强，故意制造许多麻烦，生活肯定一塌糊涂。我身边就有这样的人，老师经常批评他们：自己不想学习，也不要破坏学习环境。”

我们微笑，乐乐可以自主地分析一些现象，关注一些事物了。我们一定要竭尽全力给孩子营造良好的家庭环境，除了满足她基本的物质需求，还要让她获得精神上的快乐。

朋友们，当你们读到这里，是不是也想加入保护家园的战斗了？让我们带着孩子一起保护我们的一切！

好爸爸的温馨提示

作为一个生命，我们的成长和身边的环境息息相关，曾经一无所知的我们向生活学习了很多知识并将其运用于生活，才创造了今天的辉煌，而明天的辉煌依然建立在美好的环境的基础上，所以我们必须保护好它们！