很多父母谈起教育来都口若悬河，显得非常博学，但孩子难以接受，因为他们的教育不能激发孩子的兴趣。用小节目的形式谈教育很有效果，既满足了孩子们玩的快乐，也让他们学到了知识。

25.巧妙地让孩子“说到就要做到”

喊口号本来是一件很好的事情，特别是喊声大又漂亮的口号，可以让我们振奋。可惜，很多时候口号进入现实生活后，它的好处总是难以实现，于是大家开始厌恶喊口号。

一个周末的晚上，我坐在沙发上思考着以上问题，同时也想着孩子越长越大，千万别让喊口号和吹牛的事情在孩子身上出现。忽然乐乐跑了过来，问我现在用不用电脑，我回答不用，她说有一部电影好长时间没有看了，电视里也找不到，请爸爸在电脑上找出来看一看。

我微笑着说：“电影可以看，只是有个先与后的问题，周末到了，有作业吧？”乐乐说：“我会自己安排，而且安排得很合理！明天先写一个活动小策划，再练习一下演讲，最后阅读一会儿。”说着，乐乐轻轻牵住我的手，“请爸爸放心，我一定认真完成作业，只是我想马上看电影。”我说：“既然你知道做什么，我可以满足你的要求。”我找出电影后去卧室休息。过了一会儿，乐乐又走到我身边，我们闲聊起来。随后，我和孩子道了晚安，就去睡觉了。

第二天，乐乐没有写小策划，没有练习演讲，没有阅读，看电影到很晚，作业被耽误了。好爸爸发了火，因为著名的喊口号和吹牛的现象在孩子身上出现了，自己说的自己做不到。

怎么办？不能让孩子这样下去，必须想办法解决。

我准备带着孩子到外面散步，评价见到的人和事物，会评价了，就说明能了解事物发展的过程，不是光说不练。我们出来的时候，乐乐问我要去哪里。我神秘地说：“到一个有教科书的地方。”乐乐再问：“是不是书店？”我回答：“不是，图书里的文字只存在于平面世界，我们更需要动态的教科书。”

我和孩子来到一个繁华地带，这里集中了好几个生活小区，有一小商品市场，也能看作是个小社会，对于我们来说，这里的一切就是动态教科书。乐乐说自己很喜欢这种教育形式，在小市场里走着，如同和大家一起表演节目。我点点头，其实节目早就开始了，现在即将出现一个小**。

我们在卖早饭的地方停了下来，我问乐乐都看到哪些好吃的。乐乐说：“有水煎包、火烧、油饼、米粥、豆浆、豆腐脑。”我接着问：“你知道这些怎么来的吗？”乐乐回答：“叔叔阿姨辛辛苦苦做出来的，他们是我的好老师！”乐乐的评价虽然简单，但很真实。

我又说：“眼前的叔叔阿姨一定是你的好老师，他们清晨5点就开始工作了，6点多到外面，一直忙到现在，所以，大家现在才能及时吃到可口的早餐。如果大家都和你一样，只定计划不做事，或是今天拖到明天，明天再推给后天，后天找出一堆理由留到未来，未来将会怎么样？”

乐乐低下头，又抬起，说：“有些事情我做得不好，我要和不好的自己说拜拜。”我微笑着说：“孩子，通过了解别的人和事物，你现在认识到了自己的不足，说明你知道说大话、喊口号是不正确的了。只有说到并且做到，才会把事情做好，未来才会更好！”乐乐也笑：“爸爸，你用的这个办法很巧妙，我明白了，以后我一定说到做到，再也不说大话，喊口号了！”

生活虽然多是平凡的，但是很多事理就恰好孕育在平凡的生活中，教育孩子也是如此，可以从生活中找到很多示例，跟孩子用事实说话，孩子也会心服口服，认识到自己的错误，并且改正。

26.让孩子当一次家庭监督

我们都希望自己的家庭无可挑剔，如同一个完美的小世界。然而，我们的家庭总是存在太多问题。怎么办？在我看来，只要思想不挂科，方法总比困难多。没有解决不了的问题，只要我们善于思考，通过一系列行动，问题就可以得到解决。

为此，我开了一个家庭小会议，在会议上我请孩子找家里的各类问题，不论大小事情。同时，我们将做到以下三点：

1.认真倾听孩子的发言；2.分辨问题的真假；3.让孩子看到改变。

对于怎么找问题，乐乐的思路并不清晰，我们建议她从以下方面查找：

1.日常清洁

（1）物质卫生。比如，家居用品上面是不是有很多灰尘？衣服洗的是不是非常干净？

（2）精神卫生。比如，有没有使用礼貌用语？

2.平时关怀

（1）因为工作忙碌，家长忽略了孩子的各种需求。

（2）因为教育盲区，家长不去学习教育孩子的方法，凑合着把孩子养大。……

受到启发的乐乐，兴致高涨起来，成了超级大忙人，方方面面的问题提了许多，我们不但没有觉得烦恼，还把孩子看作是信得过的小助手，着手进行改变，完善自己、完善家庭，乐在其中、乐此不疲。事实告诉我们，改变是有魔力的，乐乐受到了我们的影响，也开始自觉纠正言行，和我们一起尽量做好每一件事情。

周末，大家又来到一个小公园，作为家长我们还是尽量保持沉默，让孩子多讲看法，以便多角度了解她。孩子看到有人在修剪花草，问：“剪来剪去它们不疼吗？”我微微一笑，没有说话。乐乐仔细观察了一下花草，说：“它们虽然被修剪了，却没有任何痛苦的样子，应该不疼。”妻子亲了亲孩子的小脸蛋，说：“不能说它们没有任何痛苦，因为目前我们对植物的表达了解太少。”乐乐点点头，再次看着这些被修剪过的花草，若有所思。看来孩子还有其他疑惑，那么我们继续解惑吧，让认识扩大。

乐乐的疑惑是：花草可以再长回原来的样子吗？妻子说：“植物的自我修复能力特别强，能比原来长得更好。”“是吗？”乐乐眨了眨眼睛。妻子回应：“是啊，这种自我修复就好比我们的头发和指甲，经过修剪后会长出新的来，而且更有生命力。”乐乐感叹：“整个身体也能自我修复那该多好啊！”我们相视而笑，那是多么幸福的事情！

我们相信，在未来的成长道路上，孩子在遇到问题的时候，肯定也会不断地提出疑问，然后努力找到答案。其实每个孩子对生活都有很多的疑问，家长就要做孩子的引路人，带领孩子在充满疑问的人生道路上寻找答案。

27.带着孩子做一些神奇的小组合

我们家附近有个专卖儿童玩具的商铺，名字叫“小小发明家”，意思是：大家在玩耍这里的小玩具时，要经过思考，还要对小玩具进行再创造，使自己也成为小小发明家。

一个假日，我特意带着孩子到这里挑选玩具。乐乐走到一个大盒子前，盒子的正面画有太空飞船，背面是一些这个世界没有的奇特的小动物，它们的模样可爱又机灵。乐乐问：“爸爸，这是什么玩具？”我说：“仔细看一看说明吧。”乐乐拿起盒子读道：“聪明宝宝的小积木，是组装物品。”我马上补充：“可以组装出你想要的物品。”这句话盒子上没有，但最吸引小孩子。

乐乐说：“我想组装一个超级小姐姐，她生活在天空中，能力大极了，能够帮助我们照顾家园，还要组装一群小妹妹，我们经常一起玩。”我非常赞同乐乐的想法，虽然很天真，但是这样的愿望是美好的。因为天空博大深远，所以有了能力超级大的超级小姐姐，我们的社会一定能够非常和谐。还有那些超凡脱俗、冰清玉洁的小妹妹，她们和乐乐就是好朋友，一起玩耍，互助互爱。

我们买了积木回到家中，孩子经过反复思考，决定设计一个比超级小姐姐和小妹妹更完美的东西：欢乐大家庭。不过乐乐没有单干，而是请我们一起玩。团队的力量是强大的，智慧更是无穷尽。

乐乐先组装出一个超级学校，并给学校假设了许多强大的功能，表现出了新颖有趣的创意，这些创意正是学生们对学校的要求。以前，总是希望孩子实现家长的梦想；现在，我们就要实现孩子们的梦想，让他们的学习环境更优越！这也是新时代的新目标。

让我们惊叹的是，孩子的超级学校是个大飞船。我问：“为什么？”乐乐回答：“地球总有一些自然灾害，比如地震和海啸，不但毁坏了我们的家园，还夺走了很多人的生命。但是这个超级学校在空中，非常安全。”妻子亲了亲孩子的小脸蛋，说：“在未来，我们也能把家园修到空中，做更多我们想做的事情。”好爸爸问：“它的动力从哪来？”乐乐说：“只是用小积木组装的，好像不能产生动力。”

接着，我们又跟孩子一起组装了很多小星星，挂在她的房间里。然后我告诉乐乐：“在真实的太空中，星星之间会形成很多力，相互作用，你组装的超级学校可以凭借这些力运行起来。”乐乐开心地笑了。后来，妻子跟孩子又做了许多小生物，还有山川河流等等。

最终，我们用了一个月的时间完成了这项工程。乐乐特别喜欢邀请我和妻子到她的超级学校里面玩，玩着玩着会诞生新想法，有了新想法，我们就不断改变着那里的事物，让那里变得更加美好。

一个个小小的积木，组装出了欢乐的大家庭，也组装出了我们对未来的无限畅想，让孩子满怀希望地打造自己的美好人生。这样的小节目，每个家庭都可以上演，真的是其乐无穷。

好爸爸的温馨提示

茶余饭后，大家都闲下来了，不如安排点家庭小节目来打发时间。我们可以带着孩子开发出新颖别致的家庭小节目，演出风趣并富有哲理，让孩子的学问得到快速提升！