超市是让孩子熟悉经营常识、了解商业运作的最佳场所。一方面，无论多大的孩子都会对超市最熟悉，有一种天然的亲近感；另一方面，超市经营的商品种类繁多，和百姓生活最接近，几乎集中了有关经营方面的所有类型。

尤其是一些超市中有吃的喝的（如大型超市中有肯德基、麦当劳餐厅），一边和孩子品尝美食，一边讲解经营知识，也是一种新型的寓教于乐。

所以，从孩子很小的时候起，就可以在逛超市时顺便给他讲解有关商品知识，这主要包括两方面：

一方面是商品本身的知识，如品种、质量、规格、重量、型号、有效期、条形码、产地、真品与假货识别等；

另一方面是商品经营知识，如经销、代销、促销、广告宣传、结算期、折扣、成本、毛利、买一赠一等。

可以说，这方面的内容包罗万象，一辈子都学不完。不信你想想看，是不是到了你这个年龄，还有太多太多不懂的地方？从小让孩子了解这方面的相关百科，一方面非常实用，另一方面也是对孩子进行素质教育的好教材，在此基础上更是提高财商的有效途径。

回顾当年我在学商科时，老师告诉我们说，商业活动过程可以概括为五个字：“购（采购）—销（销售）—调（调拨）—存（库存）—赚（盈利）”。如果你也能对孩子这样说，并且把这个过程具体化，孩子就能从中得到切身感受。

当然，你也可以在超市选购货物时，和孩子一起进行探讨。比如在同样买一件商品时，你是怎么从这众多的同类商品中选择这个品牌、这个规格、这个质量、这个价格的。

把这种选择、甄别过程说出来，而不是放在肚子里，孩子就能非常清楚地了解你的购物需求和感受，帮助他作出正确判断。这是从古到今最好的学习方法：亲身体验。

并且，孩子从小学到的不仅是作为消费者的你的判断，还有他换位思考作为生产者、销售者所得到的心得体会，从而从中发现市场供需矛盾，找到改进办法。

明白了这一点你就知道，过去如果你进超市购物时，经常把孩子扔在一边，或者随便找个孩子喜欢的东西让他去玩，而你自己则在一旁默默地挑选货物，这种方式对孩子的财商教育是多么大的损失！

当孩子发表自己的见解，认为你应该买他认为“最好”的，或者是电视广告里叫得“最响”的那种商品时，你要做的也是唯一能做的就是心平气和、不厌其烦的解释，而不是阻止孩子问这问那，更不是嫌他罗里啰嗦。

如果你能更进一步，向孩子解释商品价格、价值之间的区别，以及决定这种商品价格和价值的主要因素是什么；你为什么在购买某种商品时会选择价格最贵的买、而在购买另一种商品时却会选择价格最便宜的买，那么你的教子方式就可谓真正到家了。

当你走出超市时，让孩子代替你付款、结算并计算找零，这样又会让他增加一次接触金钱的好机会，从而进一步理解价值和交换的观念，而这都是财商教育中不可缺少的。

经常进行这样的体验活动，孩子能够从中学到许多。有时候你仅仅是去超市购买一件价格很低的小商品，可是孩子从中真切感受到的却是有关商品、货币、经营管理各方面的知识，这是另一种“悟”（孩子从中所学到的）超所值啊。