卢梦一开始是被家里人寄予了厚望的。
是“两夫妻已经决定凑活着过一辈子了但对出人头地这种事还有些不切实际的幻想却没有付诸实践的勇气所以努力努力造了个娃出来指着她说‘你要考个好大学找个好工作嫁个好男人’”的那种寄予厚望。
嗯,一开始。
后来,后来卢梦的爹妈就给卢梦生了个弟弟。
于是要求就变成了“你要嫁个好男人然后让你男人帮帮你弟”。
这种二十一世纪就被证明的极其愚蠢的思想观念及行为,很快就收获了意料之中的恶果。
卢梦十二岁的时候,弟弟开始读小学,卢梦升学到初中,“尖子班”,入学摸底考试,是班级第一名,年纪第三十二名。
弟弟三年级的时候,展露出了其“天才般”的资质,于是一个家庭里有限的资源就向弟弟倾斜。
“教育资源”这种东西,玄学和科学都能解释。富人家庭信科学,聘请家教系统地专业地给孩子查漏补缺这是正常操作;穷人家就比较玄学,比如不时地夸娃一句“好棒”就权当投入资源了。
“好棒”Buff的效力随着孩子年龄的增长而减弱,但却绝对不会失效。
问题一是,富人家,他们也会“好棒”buff,而且非常热衷于使用它,毕竟比起以分钟收费的家教来,它实在是太便宜了。
问题二是,穷人家,尤其是有两个孩子而且女孩是姐姐的情况下,穷人父母并不会意识到“好棒Buff”其实是一种无限的资源,刷新都不用读秒的。他们只是,会偏心。
遇上张方文这种奇葩生物另说,她是“论外”级别。卢梦就是一个普普通通的小孩,会普普通通地感觉到父母的差别对待,然后会普普通通地采取一些小孩子并不知道错在哪里的应对措施。
初中升高中,卢梦是班级倒数第一,年级第两百七十名,差車城第一高中分数线十一分,只能就读于展辉中学。
車城有七所高中,三所职高,每年教出的一本二本大学生突破三位数的只有两所,車城第一中学和展辉中学。
展辉中学是所私立学校,相较于是公立学校的車城第一中学,学费翻倍。
卢梦走进展辉中学时有种蜜汁优越感,在她的想法里,只有没有被車城第一中学录取的人才会来读私立学校。
【我离車城第一高中的分数线可只差了十一分!】
她并不明白,世界上有太多人的想法,并不是和她的父母一样的。
卢梦高一时,是班级第二名,年级第六十五名。
这次她是在普通班级。
班主任在第一次摸底考试之后告诉卢梦,如果她能进入年级七十名内三次,班主任就有办法把她放到实验班去。
因为展辉中学只有三个实验班,总共九十人。如果卢梦稳定在这九十人的“中游”,自然就有资格享受到更多的资源。
卢梦记住了当时的年级第六十名到七十名的那十人,其中有两位女生,叫朱慧文和张方文。还有年级第一,叫林玲玲。
第一次月考,卢梦是年级第四十名。
【哼,垃圾学校,垃圾学生,我只要稍微努力一点,年级第一都不是问题。】
第二次月考,卢梦是年级第四十二名。
【怎么回事?我比上次明明多考了三十分。】
第二次月考再过九天就是期中考试,卢梦觉得自己胜券在握。
【我之前恐怕是太小心了,还七十名以内,我这都连续两次进五十名了,实验班?也就那样吧。】
期中考试,卢梦是年级第五十七名。
有六个人从普通班进入了实验班,其中没有卢梦。
两位路人甲,肝帝,从某座D级城市刚刚举家迁入車城的无产阶级斗士,因为种种原因没被車城第一中学录取,就读高中是申请的助学贷款,如果以后他们月薪低于四千的话需要十五年还清。
耗费两个月不舍昼夜的“搏杀”,总算补完了小学和初中的所有英语知识,期中考分别是年级第八十一和年级第九十五。
但他们是从三百名之外杀上来的。
两年后一位当空军开飞机去了,一位长年累月穿件格子衬衫戴副啤酒瓶瓶底厚的眼镜游**在展辉中学周围背药名,他被保送国内某所著名医药大学,只是离得比较远,为了送他去大学军方准备开三台军舰过来接他。
一位是朱慧文,她冲到了三十名以内。
一位是朱日东,他因为恶意顶撞老师,以及个人作风问题,进去实验班两个星期就被退货了。
一位是朱日东的女朋友,路人乙,她因为与她外在性格完全不搭的极其稳健、系统、专业的答题方式,被教师团队内定,往一些特殊人才方向培养。
还有一个就是张方文,她把林玲玲拉下了马,从此霸占年级第一的宝座,和奖金,直到倪泽仁出现。
校方对卢梦班主任的回复是:“这种平平无奇的学生,就不要再乱折腾了,她自己的目的性和竞争意识都不强,就在原来的班级好好这样下去不也挺好的吗?”
卢梦没有把这个回复告诉卢梦,只是鼓励卢梦再接再厉,有机会……
卢梦,觉得自己是明珠暗投。
第三次月考,卢梦是班级第十五名,年级第九十七名。
拿着自己才八十多分的数学试卷,卢梦,简直不敢置信。一百五十分满分啊老大!
那一个个她以为完全没有问题结果出错了的她的答案,好像一团团迷烟,让她头昏脑胀。
她又走神了。
数学老师没管她,想管也没用。他还很年轻,他并不像那些老成的有经验的教师那样,能将学生最容易理解的解题思路教给学生。或者说,有些难题,他虽然会做,但他每次自己做出那道题的方法都不同你敢信?
他主攻的化学,是展辉中学数学老师不够了,把有数学科教学资格证的他拉来凑数的!
在四十五分钟内把要讲的内容讲完就已经很辛苦了,难道还要让他在课堂上强凋纪律吗?学不学又不是他的事。
好在他讲课也幽默风趣,很能和学生互动。数学这东西本来就很玄学,他凑活着教,学生们凑活着听,讲到哪里是哪里。
至于那些脱队了的……