“公家的孩子”

西柏坡中央大院里紧挨着机要处的几处平房，是中央机关小学的旧址。当时，在这里上学的孩子是一群“公家的孩子”。这群孩子是在1948年春天跟随中央机关来西柏坡的。

这些孩子有的是机关首长的孩子，有的是革命烈士的子女。他们大多出生在烽火连天的战场后方，或者敌人阴暗的监牢里。许多孩子都没有跟在父母身边，所以被大家亲切地称为“公家的孩子”。

来到西柏坡后，环境相对安稳下来，“公家的孩子”也越来越多。这群孩子大多数的年龄到了七八岁、十来岁左右，正是读书的好年纪。之前，没有稳定的环境给孩子们办一个正规学校，孩子们就各自学一些东西。现在，党中央开始考虑为孩子们开办一个学校，集中生活，统一管理，统一学习。

由于党中央的首长一直忙于前线战事和解放区的土改运动，根本腾不出手来处理这件事。这个重担自然而然地落在了中央机关党总支书记刘火的身上。刘火带领行政科的几名工作人员，在机要处的西边紧挨着围墙处盖了几间平房，这首先解决了孩子们的教室问题。有了教室，现在只缺老师了。刘火发动中央机关几名有文化的阿姨来学校担任老师，蒋英、韩桂馨就是其中的两位。

当时，西柏坡的条件虽然比以前相对好点，但也没有好到哪里去。孩子们的教室问题解决了，但课桌和椅子却没法置办。学校的老师用砖块垒砌成一个个小墩，再架上一块长木板当作“椅子”。然后，老师们又发给每个孩子一块打磨得相当光滑的小木板，放在膝盖上当“课桌”。

中央机关小学开学后，中央大院里二三十个大大小小的孩子聚在教室里学习。一开始，大家吵吵闹闹，不听老师的教导。这样的情况着实让蒋英和韩桂馨费了一番苦心。她们为孩子们讲故事，慢慢地让他们安静下来，这时才能开始正常的教学工作。经过一段时间的“磨合”之后，孩子们逐渐听老师的话了，老师们也渐渐摸准了每个孩子的性格脾气和知识程度。教学活动顺利地开展起来。

当时中央大院是供给制，生活比较艰苦。为了照顾这些孩子的生活和学习，专门为学校分配了食用大米和白面，蔬菜主要是土豆、南瓜和萝卜。课余时间，老师们还教会孩子们自己织袜子，用马兰草加布条打草鞋，培养孩子们艰苦奋斗的好学风。

除了蒋英和韩桂馨是学校的“专职老师”外，几位中央首长也常常来学校当“客座教授”。他们教育孩子勤奋读书，艰苦奋斗，积极参加集体活动，增强锻炼。一时间，几乎每个孩子都能背诵出首长伯伯教诲的话语。

1949年春天，中央机关小学随党中央迁往北平，随后改名为“中共中央直属机关育英小学”。1971年，学校增加中学部，更名为“育英学校”。

（本章完）