那是这个世界上最珍奇的水的魔法。丹奥是水的精灵，水的孩子。

从小，别的孩子骂他：野孩子，大蟒蛇的孩子，妖怪！

他是从湖心漂浮来的篮子里的婴儿，起名丹奥。收养他的老人发现巨蟒给丹奥喂奶。

丹奥慢慢长大了。

卡萝是丹奥最好的伙伴。卡萝发现丹奥一个秘密：平时，他自信、坚强，有时好斗、野心勃勃，他就是他男孩子的模样；可是当他变得细腻，陷入柔情，甚或脆弱、敏感、害羞、恐惧时，他竟然变成一个女孩子。那时候，卡萝与丹奥并肩坐在湖边。卡萝看见，丹奥坐在那里，他的灵魂不知游弋到何处。卡萝看见他一会儿变成女孩子，和自己一模一样，一会儿变成男孩。

从他们婴孩时，老人就带他们在湖畔戏耍。有时，湖面上一片璀璨，五彩辉映，仿佛有歌声从水底传来。丹奥就自己到水上去了！丹奥开始游泳！水下，总有荧荧的鱼群，或者水流，像一双手，温柔的手臂，轻轻地托住他，引导他。丹奥背上好像长出一对翅膀！渐渐丹奥在水中，像鱼儿一样。

有时在月光中，老人摇着小船，点亮烛火，给他们讲湖水女神泽玛的故事。

有一天，湖上水面波动，神奇的光线闪耀，音乐叮咚，湖心水波间现出一个女神。那时周围景物消失，湖水变成无边无际的海洋，无比美妙的幻景。女神开始教丹奥游泳，教他在水面上滑行、飞舞，和一些水的魔法。

湖面一时成了他们的天堂。

一天，泽玛匆匆离去。海神已经发觉她的行踪，她不能再来，海神会因为嫉妒杀死丹奥。

丹奥每个月都有很多天一早在湖畔守候，等待看见湖水女神的影子。

从此那漫长的等待、寻求，无数的谜团、悬疑，就开始了。

丹奥来到湖畔哭泣，叫妈妈——想到那里，我也哭，流了半日的泪。然后我取过纸与笔，趴在**，记下来大概的故事。

那时候，是伦敦的晚上，七点五十五分，但窗外，仍旧是雪白的白昼的光。

可是，从那时这故事就被搁置了。

因为我一直在想，除了我要写一部长篇的童话的雄心，什么可以支撑我所要表现的“感动”与“美”的主题呢？这个我原想“写给女孩子们看”的故事，会不会太单薄呢？能不能够真的体现我的另一个重要主题——“力量”？

反思与积淀总是好的，我总在琢磨：所谓“成长的故事”，总该是丰厚、多面的，否则在年幼的读者，纵使读完一个有趣的故事，不久就会忘得干干净净了。

我到最后竟然走向了一个“教谕”的路子。

迷宫十国，长途跋涉，我竟然给那群小孩子设置了“道德腐败、品行沦丧的**陷阱”，因而那一路，充满了挑战与凶险。

这是一趟艰辛的旅程，长途跋涉，艰难险阻。

这是一趟升华天性、塑铸品格的旅程。这旅程充斥着极致的生命要素：友谊，求知的欲望，重重的迷雾；机关，险阻，陷阱，疑问，生命的探险，命运的质疑；爱。

不，我的愿望绝不仅仅限于写一个有趣的故事，任何有趣的故事都是过眼浮云，转瞬即逝，那么我倾心费力地写作，又有什么长久的意义呢？我不怕被人称作说教，我倒觉得，如今的时代，正需要重新大胆的说教的出现：人们都在做些解体人伦，解体道德，解体经典美学的先驱性事业，也做了有些时间了；而我却不能。我也许太性急了些——在儿童的世界，我至少尝试去重建这一切。

我在想：将来我自己的孩子，我给他/她写一本书，我会希望他/她从我的书中读到什么？

我就把我希望我的孩子将会读到的东西，全都注入这部童话中去。

有良知、有智慧的童话故事，就不仅仅是童话故事了。我所以不怕我的书有一副道学家模样，板起面孔，令人敬畏，是因为它有另外更多的面孔，那些面孔是亲切，是洞察，是对人性的关注。如此衡量，它就是可爱的了。

丹奥的命运，被父亲遗弃，首先成为单亲儿童。他还未来得及体味单亲家庭的一半的温情，他的母亲就被迫把周岁的他放到魔湖湖水上去漂流。他小小年纪，在经历漫长疑惑与痛苦的时候，他如何思念自己的母亲？在走过万重艰难险阻的迷宫旅程之后，他成长为小小的男子汉，他又如何面对那当初辜负他与母亲的他的父亲？我想的是，小小年纪的丹奥，像一个饱经磨难、祸患、创伤的、年长的英雄一样，他望着自己的父亲，那一刹那，他原谅了他。

我每次想到那儿都想哭。

我甚至试验去探讨人性的成长：丹奥是神的孩子，他是男孩子，但他有时候会变成一个女孩子。这是人心理性别的抉择与交替。其实在人性里面，有时候坚强、好斗，有时候软弱，但善解人意，就分别符合我们这个世界许多种文明所同时定义的男性与女性征别。我觉得具备这两面性的人物，才是最完美的：他/她对这个世界有更全面与深刻的理解。我希望这一点不会给读者带来困扰。

感谢所有赐予我灵感的美好的事物，感谢同样赐予我灵感的成长中的痛苦与烦恼。

伊芙

2012年12月于北京