狂妄的人有救，自卑的人没有救

狂妄的人心中有理想，有目标，希望也就在心中。而自卑的人已经熄灭了理想的火，放弃了勇敢和进取，他的人生是没有希望的。

艾文·班·库柏是美国最受尊敬的法官之一，但他小时候却是个自卑的孩子。他在密苏里州圣约瑟夫城一个贫民窟里长大。他的父亲是一个移民，以裁缝为生，收入微薄。为了家人取暖，库柏常常拿着一个煤桶到附近的铁路去拾煤块。库柏为必须这样做而感到困窘。他常常从后街溜出溜进，以免被放学的孩子们看见了。

但是，有一伙孩子却常常埋伏在库柏从铁路回家的路上，袭击他，以此取乐。他们常把煤渣撒遍街上，使他回家时一直流着眼泪。这样，库柏总是生活在恐惧和自卑的状态之中。

然而自从读了荷拉修·阿尔杰著的《罗伯特的奋斗》一书之后，库柏内心受到了鼓舞，从而在生活中采取了积极的行动。在这本书里，库柏读到了一个像他那样的少年的奋斗故事。那个少年遭遇了巨大的不幸，但是他用勇气和道德的力量战胜了这些不幸。库柏也希望具有这种勇气和力量。库柏读了他所能借到的每一本荷拉修的书。读书的时候，他就进入了主人公的角色。整个冬天他都坐在寒冷的厨房里阅读勇敢和成功的故事，不知不觉地吸取了积极的心态。

在库柏读了第一本荷拉修的书之后几个月，他又到铁路上去拣煤。隔开一段距离，他看见三个人影在一个房子的后面飞奔。他最初的想法是转身就跑，但很快他记起了他所钦羡的书中主人公的勇敢精神，于是他把煤桶握得更紧，一直向前大步走去，犹如他是荷拉修书中的一个英雄。

这是一场恶战。三个男孩一起冲向库柏。库柏丢开铁桶，坚强地挥动双臂，进行抵抗，三个恃强凌弱的孩子大吃一惊。库柏的右手猛击到一个孩子的嘴唇和鼻子上，左手猛击到这个孩子的胃部。这个孩子便停止打架，转身溜走了，这也使库柏大吃一惊。同时，另外两个孩子正在对他拳打脚踢。库柏设法推走了一个孩子，把另一个打倒，用膝部猛击他，而且发疯似的揍他的腹部和下巴。现在只剩一个了，他是孩子头，已经跳到库柏的身上，库柏用力把他推到一边，站起身来。大约有一秒钟，两个人就这么面对面站着，狠狠瞪着对方，互不相让。

后来，这个孩子一点一点地退后，然后拔腿就跑。库柏也许出于一时气愤，又拾起一块煤炭朝他扔了过去。库柏这时才发现自己的鼻子挂了彩，身上也青一块、紫一块。这一仗打得真好。这是他一生中重要的一天，那一天他已经克服了恐惧和自卑。

班·库柏并不比去年强壮多少，那些坏蛋的凶悍也没有收敛多少，不同的是他的心态已经有了改变。他已经学会克服恐惧、克服自卑不怕危险，再也不受坏蛋欺负。从现在开始，他要自己来改变自己的处境，他果然做到了。

自卑让人一味地迁就和退让，使人像傀儡一样，接受命运的支配。自卑的人是没救的，冰峰之巅的雪莲永远不会被自卑者摘取。只有克服自卑的人，才能成就大事。

有信念的人才能收获人生，主宰自己的生命，狂妄的人是不缺乏信念的，需要的只是更加踏实一些，而自卑的人信念薄弱，没有勇气去把握命运，追寻人生。

1943年是第二次世界大战中期。牛津大学的校园里弥漫着战争的气息。大学生们不可避免地为打败德国而从事种种激动人心又极其神秘的活动，学习就成了次要的任务。但这没有动摇撒切尔·玛格丽特上牛津大学的决心。在玛格丽特刚满17岁的时候，有一天，她走进新来的女校长古利斯小姐的办公室说：“校长，我想现在就去考牛津大学的萨默维尔学院。”

女校长皱着眉头对她说：“什么？你不是病了吧？你现在连一节课的拉丁语都没学过，怎么去考牛津？”

“拉丁语我可以学嘛！”

“你才17岁，还差一年才能毕业，你必须毕业后再考虑这件事。”

“我可以申请跳级！”

“绝对不可以。”

“你在阻挠我的思想！”玛格丽特头也不回地冲出校长办公室。

回家后玛格丽特耐心地说服了父亲支持她的想法，开始了艰苦的复习、学习，准备考试。她从小就受化学老师影响很大，同时又考虑到大学学习化学专业的女孩子几乎比其他任何学科都少得多，如果选择其他文科专业，竞争就会很激烈。因此她选择了化学专业。在提前几个月得到了高年级学校的合格证书后，她就去参加了大学入学考试。她终于等到了牛津大学的入学通知书。

后来，玛格丽特一进入唐宁街10号，就发表了充满自信的演说。她慷慨激昂地在演讲中谈道：“在出现分歧的时候，应该树立起忠实的信念；在悲观失望的时候，应该为和谐融洽努力；错误的地方，让我们来纠正；产生过怀疑的地方，让我们带来希望。”当时的那位女校长或许认为玛格丽特是狂妄的，但这正反映了她的自信。

自卑就是否定自己，自卑就是自己把自己的希望之火浇灭，自卑等于自杀。成功只青睐为信念而奋斗的人，所以一定要摆脱自卑，相信自己的能力。每个人都是有所长的，每个人都能创造一定的价值。用坚定的信念指引自己前进，为了拥有信念，狂妄一些也未尝不可，因为狂妄还有救，自卑的人没得救了。