孩子正处于成长的过程中，性格等都在养成之中，还没有成型，因而父母无须对于年幼的孩子过分担心。当父母对于孩子在性格方面的表现不够满意、因而对此过分敏感的时候，孩子那不是问题的初现端倪的性格表现，也就成为一个问题。若父母对于孩子尚未定型的性格问题过于敏感和担心，就会在不知不觉间把这种焦虑紧张的情绪传递给孩子，使得孩子在成长过程中也产生很多烦恼，变得迷惘而又无助。

父母一定要认识到，孩子的成长是一个漫长的过程，在成长期间，他们不但接受着父母的谆谆教诲，自身也在不断地进行自我修复和提升。很多父母误以为孩子的成长就是被动地接受外界的填鸭式教育，其实纯粹的填鸭式教育对于孩子的成长并不能起到有效的作用，反而会引起孩子的反感。理智的父母在引导孩子成长的时候，会从孩子的身心发展特点和脾气秉性出发，有的放矢地教育孩子，从而让教育的效果事半功倍。作为父母，我们不要急于对孩子的各方面表现下定论。很多父母一旦看到孩子的言行举止不符合他们的预期，就会马上断言孩子的行为有问题、性格有问题，那么，孩子的问题到底为何发生呢？对于妈妈来说，倒是必须先反思一个问题，那就是到底是孩子真的有问题，还是只是妈妈认为孩子有问题呢？实际上，很多妈妈口中所谓的孩子的问题，都是妈妈对于孩子的成长和教育过分紧张和担忧导致的。若妈妈长期陷入紧张和焦虑的状态，对于孩子的成长过多干涉，吹毛求疵，孩子就会真的有问题。所以，要想成为合格的妈妈，当意识到孩子有问题的时候，第一时间就要反思自己：是孩子的问题，还是我们自身的问题？

在新生儿呱呱坠地的时刻，父母抱着柔软可爱的婴儿，心里只有一个愿望，那就是希望孩子健康快乐地长大。而当孩子渐渐长大，父母的愿望也发生了改变，那就是希望学龄前的幼儿没有病痛的侵扰，无忧无虑地长大。而一旦孩子进入小学阶段，似乎生活就被推入高速行驶的列车，父母面对孩子不尽如人意的学习状态，又拔高了要求，希望孩子可以出类拔萃、出人头地。不得不说，不是孩子长得慢，是父母的要求变化太快，让孩子应接不暇。作为父母，我们要有耐心等待孩子遵循生命的节奏成长。

思思五岁，是个性格开朗的孩子，不管做什么事情都雷厉风行、敢想敢干；而只有两岁的默默和姐姐的性格截然不同。虽然默默在家里和姐姐相处很好，遇到产生争执的时候，也会与姐姐据理力争，维护自己的权益，但是，一旦走出家门，默默就变成了一个不折不扣的胆小鬼，哪怕正玩着滑梯呢，一看到有比她大的孩子过来，她就会立刻躲到一旁，连滑梯都不敢玩。每当看到这样的情况发生，妈妈就会鼓励默默和小朋友们排队玩，但是默默只会哭哭啼啼，从不愿意向前。

对比思思两岁前后的表现，妈妈不由得为默默感到担忧：默默是不是天生胆小、性格怯懦呢？不然，为何会有这样的表现呢？为此，妈妈还专门咨询了儿童心理专家。听完妈妈的讲述、了解妈妈的担忧后，心理专家不由得笑起来，说：“这位妈妈，你可真是杞人忧天了。对于两岁的孩子，还无所谓性格呢，怎么就性格怯懦了？你是把教养老大的经验套用到教养老二身上，所以才会进入思维的定式，觉得老二的表现应该和老大相差无几才对。实际上，每个孩子天生就与众不同，是完全独立的生命个体，即使是一个妈妈生养出来的，也完全没有可比性啊！从心理学的角度而言，孩子出现怕生的现象，正说明孩子开始具有自我保护意识，父母可以引导孩子变得更加大方，却不要鼓励孩子在任何情况下都逞强。当然，有的孩子之所以认生，也有可能是成长过程中接触的陌生人太少导致的。父母可以给孩子提供机会与陌生人相处，这样孩子的胆量就会越来越大。总而言之，孩子还小，性格完全没有成型，所以也就没有所谓的性格胆怯之说。”心理专家的一番话打消了妈妈的疑虑，也让妈妈反思问题所在：思思小时候是由自己一手带大的，经常到处玩耍，所以更大胆。默默从出生就由奶奶和保姆带大，出门的次数少，所以胆怯。为此，妈妈有意识地带着默默四处玩耍、走亲访友，渐渐地，默默的胆子越来越大，也可以和小朋友玩到一起了。

很多二孩父母因为有了老大作为参照物，所以，在养育老二的过程中，往往不由自主地把老二的表现和老大同时期的表现进行比较。正如心理学家所说，每个孩子都是与众不同的生命个体，即使是同一个妈妈所生的两个孩子，也会有截然不同的表现，所以这样的比较是不科学且不合理的。

当孩子的发展不符合妈妈的设想时，妈妈也不要着急，因为孩子还小，各个方面都没有定型，妈妈一定要给予孩子足够的时间，让孩子根据生命的节奏慢慢成长，而不要因为急不可耐就对孩子提出过高的要求，甚至揠苗助长。此外，在孩子成长的过程中，当发现孩子出现各种问题的时候，妈妈要更多地反思自己，而不要把问题的根源归咎于孩子。只要妈妈不断修正自己的言行举止，给予孩子更加恰到好处的引导，孩子的成长也就水到渠成、理所当然。