Q：我不太会画图，思维导图法可能不适合我吧？

A：这可从两个方面来回答。

1.我们要学习的是思维导图“法”，这不是一堂画画课，教的是思考模式，不是绘图技巧。过去有太多人误解思维导图一定要画得美美的，使许多不擅长画图的人望而却步，实在非常可惜。其实不用担心图画得不漂亮，只要掌握思维导图法的原则与精神，可以采用计算机软件来辅助绘制；想要手绘的话，用简单的插图标示重点位置及联想内容即可满足需求。甚至真正思维导图法的高手，根本不需要画思维导图，直接就可以在脑海中浮现出思维导图。

2.如果真的很想增进自己手绘思维导图的能力，可以参考市面上简笔画的书籍，或报名参加各大学进修推广部、小区大学等机构所举办的插画班、铅笔画班，一期三个月下来功力必可大增。

Q：一定要加插图吗？

A：图像可以增加美感，提升可视化的效果，在思维导图法中运用插图的目的，是要凸显重点所在，以及帮助记忆重点。如果你的思维导图不要求这两个功能，即使全部都是文字的思维导图又有何不可呢？别忘了，思维导图是我们工作或学习时的工具，千万别掉入追求“美美的思维导图”的迷失。

Q：计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图，哪种比较好？

A：以计算机软件整理思维导图笔记和手绘思维导图各有优点与限制。运用软件绘制思维导图可以省却涂改的麻烦，并可随时增加、删减信息或调整结构，对内容理解有很大的帮助；不过针对内容的记忆，手绘思维导

图比用计算机软件效果好太多。以下简单整理两者的优点与适用场合。

手绘思维导图

【优点】只要有纸笔，随时随地可绘制；轻松愉快、无拘束地扩展思绪；对内容产生深刻的印象。

【适用场合】手边没有计算机时；创意发想、脑力激**；需要记忆思维导图内容。

计算机软件绘制思维导图

【优点】可随时调整思维导图的内容结构；可采用超链接方式指出不同概念，甚至不同思维导图之间的关系；方便思维导图档案的管理。

【适用场合】整理大量数据的笔记；文献资料的统整；项目管理、问题分析等。

Q：思维导图的内容太多怎么办？

A：如果你想要绘制一张令人惊艳的思维导图，或者纯粹整理资料，把很多的内容放进一张思维导图中，是可以被接受的。但如果想要借由思维导图厘清大量的讯息或记忆内容，建议以计算机软件绘制，同时一张思维导图只要涵盖一个小主题就好，彼此有关联的概念，再以超链接指出彼此的关系。倘若有需要记忆的部分，针对它再以手绘思维导图的方式强化效果。

Q：我试着用思维导图整理读书笔记并记忆，但还是记不住。

A：造成的原因很多，你可以检视以下几个部分略做调整：

1.内容是否太多。

应用于记忆的思维导图笔记必须掌握米勒（Miller）教授magic 7±2的原则。也就是一张思维导图涵盖的类别，以七类以内为原则，最多只能九类，最好是五类以内。如果内容真的很多，建议将几个有关联性的类别，另外再整理成一张思维导图。

2.分类结构与因果关系是否正确？

逻辑有误时，不但无法正确理解，也影响记忆效果。

3.是否加了插图协助记忆？

检查在重要信息的地方是否有加上插图，以及其意涵能否跟内容产生联结。

除了从上述三个方面做检核之外，平常也要多练习身体挂钩的空间记忆技巧和故事联想的情节记忆技巧。

Q：思维导图和概念图、鱼骨图有什么不一样？

A：先说它们一样的地方，思维导图、概念图与鱼骨图都属于可视化的图解思考工具，能帮助我们掌握事物的分类概念或厘清因果关系，所以都可以作为思维导图法的工具。差别在于，思维导图融入了色彩、图像，并强调从中心向四周发散，对于创意发想和内容的记忆，效果会比概念图与鱼骨图更好。

Q：脑袋一片空白，不知该如何着手，怎么办？

A：从完形心理学的观点来说，人的大脑有趋向完整或整体性的倾向，因此，请在你认为需要增加想法的地方，画出几条空白的线条，它们会刺激大脑试图去填满它。

Q：突然有个想法出现，但不知道该放在思维导图中的哪个位置，怎么办？

A：暂时不要管原本的思维导图，先把突然出现的想法，另外快速地整理成一个思维导图，以免漏掉可能是极有价值的点子，等后续再思考可以怎么整合在一起。