美国小学教育浅层观察(三)(1 / 1)

2011年12月26日

孩子们的音乐会

在教育局的安排下,我们参加了一所初中学校孩子们举办的新年音乐会。据说,在新年来临之际,每一所中学都要举行这样的音乐会。那天因为要出席教育局安排的招待宴会,原定8:30到会场,我们迟到了有大约十几分钟。当教育局长亲自驾车陪同我们赶到会场时,让我们意外的事情真是太多了:

1.局长迟到了,可音乐会已经开始了!

当我们匆匆赶到会场时,已经看到走廊里奔忙的学生和老师、家长,而主席台上,演出已经开始了!竟然可以不等局长到来就自行开始了!台上有大约五十来个孩子在合唱,一架钢琴伴奏,有一个胖胖的穿黑色长裙的女老师在指挥,舞台上没有耀目的背景,甚至没有一幅表明这次演出主题的条幅,只有几块可能是有收音效果的背板,悬挂着几个话筒。场下摆着折叠椅,坐满了学生的家长,会场的两侧靠近主席台部分的台阶式看台上,坐了等待演出的学生。还有一些家长,因为没有座位只能站在了会场的后面。

这场音乐会,既没有安排教育局长的讲话,也没有介绍我们这些来自国外的“嘉宾”,甚至都没有安排局长和我们的专用座位,我们到会场后,也只能站在会场靠近门口的地方站立观看。大约过了五六分钟后,校长过来邀请我们到前面去,我们随着校长来到会场的侧门,校长与坐在侧面看台上的孩子们说了几句话后,几个孩子从看台上下来坐在地板上,我们就坐在了这几个孩子的地方,这才有了一席之地可以专心地观看了。

2.孩子们唱错了

整个演唱会的安排在我们这些中国人看来,真是太缺乏最起码的“组织”了:没有议程,也没有主持人,孩子们上下场都是自发的,一个年级唱完下场,另一个年级按次序上场。表演者的衣服虽然都是白色上衣和深色裤子,但是很明显是自己家里带来的,因为各种款式都有,甚至裤子裙子、长袖短袖同时存在。孩子们的表演更是称不上专业,我这个外行都能听出很多不和谐的声音。但是孩子们唱起来却是那么地专注、那么地认真。台下候场的观众也都非常安静地听着,一个年级唱完,场下都是热烈的掌声。在换场时,在舞台台阶上,上场和下场的孩子们相遇时都以互相击掌表示祝贺和鼓励。

这期间还发生了这么一件事:一个年级在一首歌曲开始后不久就唱错了,这样的事情发生后,场上场下并没有发出任何的嘲讽或者嬉笑声。场下观众是开心的笑,就似乎这样的失误是意料之中的一个玩笑;而场上同学呢?脸上也没有伤心、害怕,没有内疚和不安,有的是那种羞涩、单纯的表情,并且场上所有孩子都在原地转了一个圈(我想他们在日常训练时一定是用这种方式来表示对自己的惩罚),然后在老师的指挥下,又非常认真地重新唱起来,这一次唱得非常好,结束后全场观众报以最热烈的掌声。

3.观众好专注

这次演唱会的观众,主要是全校的学生家长。从现场的观众来看,我猜测这其中也有很多是孩子们的祖父母,也有孩子们的兄弟姐妹。观众大多在会场中间的折叠椅上坐着,也有一些没有座位的就站在会场的最后面。但是无论这些观众是坐是站,年龄是长是幼,每一个人的表情是那么的专注,那么的认真,那么的严肃,就像是在欣赏一场真正的表演,在享受最高级别的艺术。从这些观众的眼睛里,我看到了他们对孩子们劳动的尊重,对学校组织的这项活动的支持和理解。

那场音乐会,让我真的很感动,因为这场音乐会的主角真的是这些孩子们!