背景知识
当别人希望能说服你认同什么的时候，他们的说辞中常常会掺杂些胡搅蛮缠的理由，试图把你给绕进去。不过，你却不难分辨出这些东西来。下面我们列出了12种胡搅蛮缠，同时也给出了一些思考题，你不妨琢磨琢磨。
·请把这些内容抄写到一张打印纸上，贴到电视机旁，然后坐下来看看电视新闻。你一边看，一边分辨电视报道中用了多少胡搅蛮缠的招数。
·请把这些内容抄写到一张打印纸上，贴到电视机旁，然后坐下来看看电视广告。你一边看，一边分辨广告中用了多少胡搅蛮缠的招数。
·下面每一种胡搅蛮缠招数的解说之后，都配有两个例子，请你予以分辨。
·在这12种胡搅蛮缠招数的后面（你可以一次琢磨一两种，也可以一口气全做完），还有一份编造的演讲稿，假设有人在一所女子学校宣讲为何不可允许男生进入该女校。每一段里都隐藏有一种胡搅蛮缠的招数。请选一个人大声朗读这篇演讲，你一边听一边尽量把它找出来。
胡搅蛮缠之1：攻击本人
有的时候对方想要反驳你，不过这时对方根本不管你的理由是什么，而是转而攻击你。换句话说，他们针对的是你本人，而不是你说出的理由。这其实是很蒙人的。我来举一个例子：“胡佑老师想忽悠我完成数学作业。可他有狐臭！”
下面两个例子中，哪一例用了这一招？
·钟斯医生说，每天早上吃一点维蒂[23]能使人保持健康；可是，谁都知道他是一个醉鬼。
·超级游泳明星伊恩·索普说：“吃维蒂好！”可是，谁都知道只吃维蒂是不可能让你也变成超级明星的。
胡搅蛮缠之2：无据可驳
要驳斥某个理由并不成立，你需要拿出证明来。比如我说“是地球引力让书掉到了地板上”，而你要证明我说错了，那就放开你的手，让大家看着你那本书翩翩飞去。可如果你拿不出事实来证明我的理由不能成立，那就没什么好说的了。这就叫让人“无据可驳”。我来举一个例子：“我们这个世界上到处都有看不见的小绿妖怪。当你什么东西弄丢了的时候，那就是绿妖怪把那东西给拿走了。若是你找到了那东西，就是绿妖怪把它还了回来。而我们的感官以及我们的科学仪器都不可能探测到这种绿妖怪。”
下面两个例子中，哪一例用了这一招？
·大坏蛋A真聪明，他有本事能瞒过所有人而藏了好些核炸弹在他国家里。如果我们找不到这些核炸弹，这只能说明他藏得有多巧妙。
·大坏蛋B藏了好些核武器，这说明了他是个多么危险的恶人。
胡搅蛮缠之3：倚仗权威
也就是说，对方要求你绝对相信他，而且不告诉你任何原因。你只需要因为对方是权威而信服就行了。这一招广泛用于各种广告之中。大多数情况下，如果某明星在广告中要你买什么东西，该明星往往只是凭其明星地位来让你相信他/她。与此相反，如果是一个专家或是对某东西有过体验的人要你买那东西，他则会给你些参考意见。我来举一个例子：“不要质疑总经理，因为她是我们公司的总经理。”
下面两个例子中，哪一例用了这一招？
·澳大利亚著名球队蛐蛐队说：“给你的车用胜牌汽油！”
·10名牙医中有9名会说：“你要用牙膏刷牙，因为这能减少蛀牙。”
胡搅蛮缠之4：前为后因
假如说，某件事先发生了（比如，6月的时候简进到了学校），随后另一件事也发生了（比如，7月份学校开始闹贼），人们有时候就会辩称，前一件事是后一件事情的导因。这种说法会让你认为简就是那个贼。但实际上这前后两桩事情可能没有任何关联。就算是有点关联，也不见得前者一定是后者的导因。
下面两个例子中，哪一例用了这一招？
·我从一架梯子下走过，一分钟以后，我头上挨了一泡鸟屎。所以，从梯子下走过会带给你霉运。
·有人抢劫了一家银行，之后被抓了起来。所以，人不能去抢劫银行。
胡搅蛮缠之5：东拉西扯
也就是说，把没有关联的几种观点给硬拉到一起。最常见的场合是得出的结论跟提出的论据之间毫不相干。这个词在拉丁语中的意思，就是“后者并非跟随前者”。我来举个例子吧：你爸爸说，你应该是一名很棒的足球运动员，因为他年轻时就很会踢足球。可实际上，不论你爸当年球踢得多么好，都跟你能踢得多好没有关系。这样的说法，就叫做东拉西扯。
下面两个例子中，哪一例用了这一招？
·吸烟的人有50%死于与吸烟相关的疾病。所以，不要吸烟。
·我不喜欢这款新可乐罐上的图标。所以，柠檬水会更好喝。
胡搅蛮缠之6：以偏概全
也就是说，对方用一个极端的事例来作为某种论点的全面支持（或者是驳斥）。比如说，“英式橄榄球联合会的球员蠢极了，你看看鲍勃·钟斯吧”，这就是以偏概全的一个例子。鲍勃·钟斯有可能是英式橄榄球联合会中最蠢的球员，但这并不能说明成千上万的英式橄榄球联合会的球员就都该是蠢人。
下面两个例子中，哪一例用了这一招？
·千万不要从网上买东西。我认识一个人，他要买一本书，不想他的所有相关信息都被偷了，然后他们家所有的存款都没了，房子也没了。
·在“脸书”上设置你的私人信息时要小心，否则很多人都能看到你贴上去的照片。
胡搅蛮缠之7：妄加延伸
这说的是对方把他的观点延伸到很离谱的极端去。这和以偏概全有些相似，不同之处在于这里不是用一个极端的例子来阐述其观点，而是强调其观点本身。我们来看一个例子吧。这是一组师生对话：
学生：能不能请你少给我们一点家庭作业？
老师：行啊，如果你嫌多，那干脆砍光得了。既然不愿意学习，那我们还不如把学校也解散了吧。
这位老师的回答，把学生提出的要求延伸到了远远超出学生本意的程度。这样的延伸不但不合理，而且不公平。
下面两个例子中，哪一例用了这一招？
·杰克：我觉得以前的人有些事情做得比现在更好。
萨拉：是噢。那你为什么不干脆住回到山洞里去得了？
·杰克：我喜欢寿司。
费理：啊！你怎么能连吃生鱼这样的事都能受得了呢？
胡搅蛮缠之8：循环论证
这是所有胡搅蛮缠中最难辨识的一个了。这意思说的是，你本就已经认定了某个论点是正确的，然后你就咬定因为你是对的所以你是对的。举一个例子，我们可能会说，为学校集资的办法是一个很好的办法，因为它已经得到了上级批准而且已经到位。也就是说，你认为一个办法之所以是好的，就因为那已经是个得到批准的办法。这是一个自己证明自己有理的死循环。
下面两个例子中，哪一例用了这一招？
·我们应该选约翰当校队的队长，因为他最合适担当这一职位。
·老板应该可以想做什么就做什么，因为他是老板。
胡搅蛮缠之9：避重就轻
这说的是如果一个人想给自己的某个行为或说辞找借口推脱，于是，他给那个行为或说辞换个说法。比如说，露茜责怪简没有邀请她参加简的晚会，简则回答说，那不是个晚会，只不过是几个人到她家里聚了聚。可是，把“晚会”换成“聚了聚”，却并不等于解释了为什么简没有邀请露茜。
下面两个例子中，哪一例用了这一招？
·我没有弄丢我的作业，只不过是放到什么地方了而已。
·约翰：你是不是上课讲话了？
简： 没有，我只是递了些纸条子。
胡搅蛮缠之10：乱打比方
这说的是你打了一个比方，或是“隐喻”或是“明喻”，可是并不恰当。比如某人的爸爸说了：“教导孩子就跟你训练狮子学杂耍一样。你必须用上鞭子才能让他们听话。”也许你教狮子时真的不得不用鞭子抽它，可这并不意味着你教孩子时也真的要用鞭子抽。因此，这样的比较或者比喻，并不贴切。
下面两个例子中，哪一例用了这一招？
·盯着水看，看到的就像是一面闪闪发亮的蓝色窗帘。
·做作业就像是烤蛋糕一样，坐在那里一个小时，就什么都好了。
胡搅蛮缠之11：拿感情说事
一个人的情绪在申辩中是可以起作用的。不过，如果把某种情绪完全用作申辩的手段，那么这理由恐怕就有问题了。我来举一个例子，假如有个爸爸对学校老师这样说：“这都已经晚上7点半了，你若是能看见我那小小的纳兹姆的凄惨面孔，你就再也不会给他留任何作业了。”这个爸爸此时用的招数就叫“拿感情说事”。假如这爸爸说的是纳兹姆已经写了3个小时的作业了，而且可能还要再写3个小时才能做完，那么他的理由倒真是有道理的；但是，假如纳兹姆只不过因为他一点儿也不喜欢写作业，所以才是一副苦瓜脸，那么这就完全不算是正当理由。这只不过是故扮可怜而已。
下面两个例子中，哪一例用了这一招？
·你要是看到了小孩子吃冰激凌时有多么的快乐，你就会同意早上、中午、晚上都拿冰激凌给他们当饭吃了。
·别，别那样……求你不要那样做。
胡搅蛮缠之12：非白即黑
也就是说，对方坚持要求你认同他们的极端观点，而假如你不认同他们的极端观点，他们就认定你持相反的极端观点。可这却摒弃了正反两个极端之间一大段的中间地段。我来举一例：“你如果不爱公司，那么你就是恨它了！”可实际上，在爱和恨之间，还可以有好多好多不同的感情，比方说，你“喜欢”你的公司，或是对之“充满感情”，还可以是 “持中立态度”，等等。若坚称“你如果不爱公司，那么你就是恨它了”的话，听起来就像是但凡有人对公司提出任何批评意见，都会被你划归为“恨”公司的人了。
下面两个例子中，哪一例用了这一招？
·对呀，行啊，听乔舒亚的吧。他总是对的，我总是错的。
·你为什么总不听我说？你当我是透明的吗？
尤尼斯·P.谭呱呱的演讲稿
——致潘克赫斯特女子学校
嗨，早上好，优秀的年轻女士们，你们好。我听说你们正在考虑要不要对男生也敞开学校的大门。
可是，不能答应啊，姑娘们，不能那么做。我有好多非常实在的、正当的、不可辩驳的理由。首先，有一次，我遇到一个男生，他的名字叫吉姆·鲍勃。他看上去像个可爱的小天使，黄油含他嘴里都不会化[24]，可是，他却把他的整个学校给烧了个精光。这样的人，难道你们要放进潘克赫斯特女子学校里来，任他在教学楼里晃悠吗？
第二，让男生出现在潘克赫斯特女子学校，那将是对所有女校前任校长的羞辱，是对琼斯女士、史密斯女士，还有范南库鲁斯女士的羞辱。这几任校长都不曾允许男生进入女校。她们显然信不过男生。难道你想说这几位伟大的女性都做错了吗？说她们是又蠢、又笨、又老的大傻蛋吗？难道你想朝她们脸上吐口水，把她们的官袍踩在脚下，践踏她们珍贵的记忆以及她们留给这所女校的传承吗？
毫无疑问，这里绝不能让男生进来。去看看潘克赫斯特女子学校的执照吧！那张办学许可证上，白纸黑字地写着“女子学校”。我一听见有人说“让男生进来吧”，我就气得直揪头发。难道这些人都读不懂一张简单证书上的英文字吗？
我知道在澳大利亚西部有一所学校，她们有傲人的百年传统，只收女生。可是，这所学校后来却接收男生了。你知道接下来发生了什么吗？就在第二天，那整片地区遭到了台风袭击，海岸沿线的棕榈树上全都挂满了孩子！你想让潘克赫斯特也发生那种事情吗？为了能让男生也坐在女生身边上地理课，你难道就要让我们美丽的教室和椭圆课桌统统被扯成碎片，抛到大海上去吗？啊，只要一想到有人竟然想要如此残忍地摧毁自己的学校，我就忍不住怒火中烧！
说出这种彻头彻尾的屁话的人，根据我在潘克赫斯特听到的消息，除了英语系的琼斯太太之外，再不可能是别人了。哼，这个人，难道不是有史以来最丑陋的女人吗？她真应该挖个地洞钻进去，而不是顶着一个巨大的蒜头鼻和一双比猪还要小的眼睛，在我们校园里招摇而过。再加上她那小蜘蛛一般的体型和熏天的口臭，没有哪个男生会愿意走进离她20尺范围之内的，呵、呵、呵！所以，大家不要听琼斯太太的！
我告诉你，让男生进到潘克赫斯特女子学校，那无疑就等于是往一锅最经典的美味蔬菜汤里扔进了一挂鞭炮。上次打仗我担任战地护士的时候，就那么干过一次。噼里啪啦！啊，那是何等景象啊！ 一道道五颜六色的农产品组成的鲜艳彩虹拱立在空中，遍及整个战地医院。难道你们愿意看到潘克赫斯特也变成那样吗？混乱、污浊、一塌糊涂！到时候你也不得不参加大扫除！
我刚从老人院出来，埃德娜·奥格雷迪老太太就住在那里。她曾经是潘克赫斯特的女学生，享有女骑士荣誉，可是现在，她又瞎又聋，深受晚期麻风病的折磨。啊，若是让她知道了潘克赫斯特打算招收男生，她那残存的一双枯眼该会如何的泪雨滂沱啊！她的心会破碎，她那副饱经沧桑的残躯，也会因她母校变成了一个什么都不在乎的残忍所在而痛苦得变成肉冻。你难道忍心这么对待一个把毕生都献给了她祖国的老女士吗？
更何况，如果你考虑明年让男生来接受教育的话，那么，明年之后你又会怎么考虑呢？那些失了业的成年人也在寻求再教育的机会，还有非洲的人呢，难道你就不要考虑了吗？让我们把校门大大打开吧，农场里的动物们不也有的希望能得到教育吗？一旦你开了一个先例，你就没法能收得了口了。用不了多久，老女士的女儿们就只好跟科萨土蛮子和黑白花奶牛共享一间教室了。
我还要告诉你一个理由，为什么这么做会是疯子行为。这是因为，男生，那就是男生！那是他们的天性，每个男生都会那样，你躲不了也绕不开。还有，你还从没有想到过潘克赫斯特女子学校周围的怪异变形磁场。就是这磁场，让我们学校的女生比其他学校女生能聪明三倍。这种奇特的磁场是由一支小魔精战队来维护的，只是这个小魔精战队唯有我——尤尼斯·P.谭呱呱，才能够看得见。一旦让男生进入到潘克赫斯特，我敢向你保证，这种奇特的变异磁场就会支离破碎，烟消云散。到了那时候，你们这些女生就会变得蠢笨粗鄙，而你就只好怪你自己了。
不仅如此，我还听到有人讨论说，我们至少应该探讨探讨这个话题，多增加一些跟男子学校的联系，诸如此类。你别听这些人的！他们就是想多塞些人进来。真到了那时候，我们学校的房梁上下就会挂满了男生！提这种建议的人，是我们的敌人！你若是不赞同我，那就一定是反对我！我就要把你揪出来，开除出校！我说了，开除出校！用鞭子把你抽出学校！让恶狗追在你脚后把你撵出学校！
我知道，我已经用最完美的雄辩、最深刻的思考，说服了你们。谢谢，谢谢大家！我现在必须去赶下一个场子了。你们校长已经为我叫来了一辆出租车，谢谢，谢谢啦！
（掌声）
啊，不！校长！那不是出租车，那是救护车！你搞的什么鬼！哎呀，不对，这不是我的外套，我的外套不是白色的；而且这外套的袖子怎么拴在背后啊。喂，你们这是在干什么啊！校长，校长！啊！救命啊，救救我啊！姑娘们，记住啊，抵制男生啊！！！……
（救护车笛声……）