有一次，一位日本母亲带着一双儿女，到中国朋友家做客，女主人非常高兴，热情地招待他们，包馄饨准备午饭。一只只小巧玲珑的馄饨摆放在一只大盘子里，很是诱人。这时，2岁的日本男孩走到桌边，顺手抓起一只生馄饨就往嘴里填，女主人想制止，日本母亲却说：“让他吃，这样他才知道生的不能吃。”小男孩咬了一口生馄饨，很快皱着眉头吐了出来。

在送别日本友人离去的时候，日本小女孩走路不小心摔了一跤，哭着向母亲求助，母亲竟视若无睹，小女孩只好自个儿爬了起来。女主人对此很不理解，日本妈妈却说：“让孩子从小尝试失败有好处。”

在日本，像这位母亲有意识地对孩子从小进行失败教育很普遍。他们的观念是：只有让孩子从小尝试失败才能使他们日后获得成功。

一位日本学者在谈到日本母亲对孩子进行“失败教育”的必要性时，说了这样一席话：孩子享有的幸福太多了，将来会吃不起苦，经不起挫折。对孩子进行“失败教育”，使他们在失败中学会生存的本领，将来才能自食其力。人的抵抗力、免疫力是一步步增强的，从无菌室里走出来的人，往往受不了细菌的袭击。

在生活中有的孩子遇到一点儿困难，就会沮丧、想不开，甚至采取一些极端的行为，如离家出走甚至自杀等。所以，家长要重视对“太顺”的孩子进行一些“挫折教育”，帮助孩子树立自信，无论顺境逆途都能坦然而对。

作为家长，首先要改变原来的教养态度，让孩子走出大人的“保护圈”，不要怕孩子摔着、碰着、饿着、累着，孩子摔倒了鼓励他自己爬起来，对挑食、偏食、厌食的孩子，饿他一两顿又何妨，孩子的事情让他自己做，自己能解决的问题，如要玩具自己去拿，衣服、裤子自己穿。在家庭生活中，要安排孩子做一些力所能及的事，切不可把孩子成长过程中的困难都解决掉，把他们前进的障碍清除得干干净净。

有的父母不愿看到孩子失败，下棋、玩扑克、游戏、竞赛时，总是想尽办法让孩子赢，这样做对孩子的成长没有好处，其实，作为家长，有时让孩子体验一点失败的滋味未尝不是好事，可借机培养孩子克服困难的勇气。