“早恋”往往是个吓人的话题。不少父母对孩子——尤其是女孩与异性的交往十分警惕，十二分担心，害怕她们会早恋，更担心她们由于无知、好奇而发生难以挽回的后果。其实，这种担心是多余的。

玛莎是一位漂亮而又文静的初一年级学生，她觉得现在的父母太不理解孩子的感情了。玛莎为什么有这样的看法呢？

玛莎在六年级时和班上一位叫比尔的男生很要好，一天放学后，她高兴地告诉妈妈，说很喜欢和比尔在一起。妈妈听后不容分说就把玛莎教训了一顿，她十分委屈，但又无处诉说。时间一久，原来那个活泼开朗的玛莎逐渐养成了孤僻的性格，不再愿意和任何人交流，玛莎的变化让疼爱她的父母非常着急，他们恳请老师帮忙开导开导自己的女儿。

老师得知玛莎的“恋情”后也吃了一惊，他答应了玛莎父母的请求。后来老师找个机会和玛莎单独进行了一次交流。刚开始，老师谈起那个叫比尔的男生时，玛莎沉默不语，无论老师怎么诱导，玛莎也不肯主动谈自己和比尔之间的事情。后来老师问道：“你为什么会喜欢比尔呢？”

“他成绩好，我有不懂的地方问他，他都帮助我，所以我觉得和他在一起感到很快乐。”

看来，这并不是孩子早恋的问题，而是玛莎与父母之间在接触异性小伙伴问题上的认识出现分歧，造成了父母和孩子之间的心理隔阂。

玛莎上初三时，母亲有一次查看女儿的作业，在女儿的书包里无意中发现了一名男生的作业本，她好奇地翻了一下，发现这名男生的作业本里夹着一片大大的玫瑰花瓣，花瓣上写满了文字，母亲仔细一看，原来竟是女儿写给这名男生的“玫瑰情书”！在信中，女儿表达了自己对班上这位“小帅哥”的喜爱。

玛莎的母亲在为女儿的行为感到可笑的同时，又感到巨大的震惊，因为她实在想不通，朦胧的爱慕之情怎么会提前出现在14岁的女儿身上。玛莎的父亲知道后也感到了问题的严重性，但又不知道该怎么办，害怕突然向女儿提及“爱情”会重复以前的错误，伤及孩子的自尊。于是认真商量后，女孩的父母决定轮番上阵，旁敲侧击，让女儿以学业为重，不要有学习以外的任何想法。

经过父母的引导，玛莎让父母放心，自己会好好学习，不会辜负爸爸妈妈的期望。看到玛莎的反应，父母吊着的心终于放了下来。然而过了一个星期，玛莎的母亲却看到女儿和一个男生亲昵地走在回家的路上……

玛莎回到家自然免不了接受爸爸妈妈的轮番教育，次数多了，女孩厌烦了父母的唠叨，索性宣布要搬到学校去住。

果然，第二天玛莎的父母下班后看到女儿的衣服和被褥不见了，书桌上有一张女儿给他们的留言条：

爸爸、妈妈：

请不要以你们的眼光来看我，我不是早恋……一个人的成长是需要友情的，我已经开始长大，渴望得到周围人的爱和友谊……玛莎

看到这里，玛莎父母觉得自己以前的担心是完全的多余的。其实，很多时候，老师和家长一旦发现孩子早恋，往往感到震惊和愤怒，很少有家长和老师去认真探究孩子“早恋”背后的真实情况，即孩子与异性朋友之间是不是真的出现了像成人一样的恋情。

所以，家长在面对孩子这方面的问题时，千万不能疑神疑鬼，草木皆兵，把一般的同学、朋友关系误认为是早恋，而要细致观察、分析，确定孩子是否真的是在早恋。即使孩子出现了早恋，父母也要正确对待，不能急躁、粗暴，而是要采取孩子能接受的方式，正确引导他们走出花季的迷茫。

据调查，90%的孩子在8—15岁间会有很亲密的异性伙伴，这种异性伙伴关系并不能称为“早恋”。尽管孩子在与异**往中有些问题需要与父母交流，而孩子也需要父母的教化，但是，父母首先要承认孩子的这种情感是美好的、圣洁的，是孩子纯真性格的体现。父母应尊重孩子的这种感情，而不能用成年人的观念无端干涉、横加指责，否则就关闭了与孩子交流感情的闸门。