苏联著名诗人米哈依尔斯维特洛夫教子的故事一直在教育界广为流传。

某一天，斯维特洛夫回到家，发现儿子坐在沙发上得意地吐着黑黑的舌头。而家里人则慌作一团，他们一人拿一部电话，都在向医院请求急救。原来，诗人的小儿子舒拉别出心裁地喝了半瓶墨水！

看到爸爸回来，儿子舒拉还冲爸爸做了个鬼脸。诗人明白：舒拉一定是想以此成为全家关注的中心。喝下的那种墨水孩子不至于中毒，所以用不着惊慌。而现在正是教育舒拉的好时机！

于是，他问舒拉：“你真的喝了墨水？”

舒拉没回答，他仍旧得意地坐在那里继续伸出黑黑的舌头。

父亲一点也不恼火，而是从屋里拿出一沓吸墨水的纸来，对小儿子说：“现在没有办法，只有请你把这些纸使劲嚼碎吞下去了。”

一场虚惊就这样被诗人一句幽默的话冲淡了，“危机”在家人的嬉笑声中结束。此后，舒拉再没犯过类似出风头的错误。

孩子，尤其是男孩子，有时会故意打破常规做出异常的举动。通常，他们是想证明自己勇敢，并希望以此引起别人的注意。

此时，如果父母采用“硬碰硬”的简单方式，孩子很可能会变得更加蛮不讲理。遇到这种情况，做父母的最好借助幽默，用轻松的口吻指出他不通情理之处，使他明白自己的错误所在，从而达到教育孩子的目的。

孩子的想法跟父母也是不一样的。很多时候孩子在学校或伙伴那儿出了洋相，对成年人来说，可能一笑置之。可对孩子来说，那是世界末日：他的脸丢大了，也许他整天都在考虑该转学了。

这时候，幽默的重要作用就显现出来了：父母的安慰远不如父母的自嘲或幽默更有效。父母可以跟孩子回忆他们童年时代出丑的事，告诉他们当时自己的心情和别人的评论，让孩子意识到：当时，这类似的事情也曾让身为父母的我们觉得痛不欲生，犹如世界末日，可是，现在我们还不是过得好好的？父母的自嘲和幽默既让孩子放松了心情，也让孩子对未来抱有信心。

父母在培养孩子的过程中适当运用幽默感，不仅可以缓解父母和子女之间发生冲突时的紧张气氛，更可以将幽默感渐渐传给孩子，让孩子学会幽默轻松地面对人生。