相信大家都不会否认，自己是听故事长大的人。

那么，你的故事力怎样？你擅长讲故事吗？

一个令人叫好的故事多是因为“与众不同”，不同的思维方式，产生不同的表达方式；不同的表达方式，产生不同的表达效果。所以，在我认为，一个擅长讲故事的人，必定有着丰富的表达方式，他们往往能在短短几分钟内，打造一场妙趣横生的谈话，给对方制造一个难以忘怀、回味许久的记忆。

国良在一所小学做校医，有一段时间，学校准备进行一堂健康教育课，给学生们介绍维生素C的重要性，引导大家平时多吃水果蔬菜。但是按照以往的经验，如果不断地宣传维生素的功效，会显得非常枯燥无聊，学生们记不住不说，也没有兴趣。无疑，这就会是一堂失败的课程。

那么，国良是如何做的呢？

开始上课时，国良先问学生们：“你们谁见过海盗？当然，现实中我们看不到，但电视电影上或者漫画书上，你们肯定见过。他们都是什么样子的？”

学生们回答得很踊跃：“他们穿着黑衣黑袍，很神秘”“他们胡子拉碴，脸上很黑，遍身都是刀疤”“他们戴着眼罩和头巾，喜欢蒙住一只眼睛”……

“大家说得很好，看来你们的观察力很强”， 国良继续说道，“不过，你们有没有注意到，海盗们的牙齿大都很黄很臭，有人甚至满口烂牙。你们知道这是为什么吗？”

学生们很好奇，立即产生了往下听的兴趣。

这时，国良告诉学生们：“在大航海时代，海盗们经常在海上一漂几个月，经常吃不到新鲜的水果蔬菜，因而身体里缺少维生素C，所以，牙齿就会变黄变臭，据说当时90%的船员都因此得上坏血病而死。”

就这样，孩子们在奇趣的故事中，不知不觉了解到维生素的重要性，而且牢记不忘。

如果人们在日常沟通中，都是有一说一、有二说二，所讲述的故事没有任何创新和变化，也没有奇巧和怪诞，要想取得良好的效果是很难的。假如我们就某种现象进行说明或就某个问题进行辩解时，讲出别人没有想到的奇妙之处，给人一种新奇的心理体验，相信一定能使人眉开眼笑、精神不禁为之一爽。

相信不少人都不喜欢“酒鬼”，因为他们大多属于逢酒必喝，逢喝必多，逢多必闹的那种人。有时明明彬彬有礼的一个人，一喝醉了酒也会控制不住自己，大谈特谈，或大哭大闹，和平时判若两人，很让人反感。但尹力却是一个例外，因为他经常在酒桌上讲故事，而且非常有创意。

“你知道吗？”尹力一边倒着酒，一边神秘地说道，“昨天晚上，我带了四瓶啤酒回家，结果在楼梯上滑倒了。”

“啊！”朋友们有些惋惜，“那啤酒是不是全洒了？”

“没洒”，尹力笑着摆摆手，“我咬起牙，捂住嘴，硬是一滴也没损失。”

敢情，那四瓶啤酒全在尹力的肚子里呢。

按常理说，没喝的啤酒与喝下的啤酒不是一回事，虽然它们从物质成分上来说是同一样东西，但也是同一样东西的不同形态。在这里，尹力运用不同的表达方式，产生了一种出人意料，又令人啼笑皆非的喜剧效果。

由此可见，想讲好一个故事需要有独一无二的视角，有鲜活而独特的洞察力，找到令人觉得有趣，或是新奇，甚至神奇的创意，也就是说我们要做一些“有创意的表达”。

那么，如何有创意的表达呢？你不妨试着培养自己的发散思维。遇到问题时，要能够从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，让思维呈现开放性、扩散性。例如，砖头有多少种用途？你能想起的答案有什么？造房子、砌院墙、铺路、钉钉子、当武器打人、磨刀、垫东西或压东西，或者做成一件艺术品……如果想要自己的创意跟别人不一样，就必须要多，而且广，你的点子至少要有十个以上。

另外，我们平时还要多问自己开放式的问题：“如果……那么，将会发生什么？”如果一条鲨鱼游进度假的海滩并吞食了一名游客，那么，将会发生什么？这是电影《大白鲨》；如果一个人孩遗落在森林里被老虎追杀，那么，将会发生什么？这是电影《梦幻森林》；如果一艘号称“永不沉没”的大邮轮在首次起航时，突然触冰山沉没了，那么，将会发生什么？这是电影《泰坦尼克号》……

也许，你的口才不是最优秀的，但当你尝试着用创新思维讲故事时，你将摆脱常规思维的控制，不再拘泥于固有的观念，进入一个无所不能的沟通世界，进而发现其中的无限乐趣。