罗兰曾说过：“开朗的性格不仅可以使自己保持心情的愉快，还能够感染周围的人，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。”乐观与消极是一个矛盾共同体，此消彼长，有什么样的性格就有什么样的人生！在生活中，不善交际的女孩大多性格抑郁，她们只能遭受孤独的煎熬，享受不到友情的温暖。为了鼓励女孩乐观起来，就要让她们多交朋友，尤其是同龄孩子。

莎莎已经8岁了，上小学二年级。这天，老师给郭女士打电话说，莎莎性格孤僻，不喜欢跟其他孩子玩，课间总是一个人坐在课桌前，或者发呆，或者做自己的事情。同学找她玩时，她总是摇头拒绝。

莎莎放学回家，郭女士问她：“你在学校开心吗？”

“不开心。”

“没有好朋友吗？”

“没有，我不喜欢和她们一起玩。”

“为什么？”

“没有原因，反正就是不喜欢。”

简单地沟通后，莎莎就去写作业了。

晚上，郭女士陷入了沉思，她突然意识到，女儿之所以会成为这样，原因都在她。莎莎小时候，郭女士总是将她放在家中，站在床边看着窗外的小朋友追逐嬉戏、玩耍打闹。莎莎央求妈妈带她出去玩，可是当医生的郭女士总觉得外面太多细菌，怕女儿生病，就一再拒绝。

郭女士给莎莎买了很多布偶玩具、智能玩具、拼图……时间长了，莎莎就不再提出去玩的要求了。郭女士以为莎莎长大了，丝毫没有认识到女儿的心理已经发生了改变。幼儿园时，郭女士就发现了端倪，可是依然相信等女儿稍微大一点会有所改变。

郭女士真是一位糊涂的妈妈！女孩长到三四岁时，已经会走、会说，过于疼爱女孩，担心女孩到外面会出危险，一直不让她们和外界的人事接触，女孩就会出现种种怪病：有的整天抱着布娃娃、枕头、毛巾等物品，自言自语，一旦离开了这些东西，便情绪反常；有的虽然会说会笑，但目光呆痴，性格孤僻，智力发展缓慢。

孩子和大人一样，也有社会交际的心理要求，当女孩长到三四岁时，这种愿望会逐渐强烈起来，渴望有自己的伙伴。处在孤独的状况下，女孩与人交往的愿望不能实现，就会把象征性的物体充当伙伴，感受与同龄伙伴相处的乐趣，但这种习惯是不健康的。

父母要理解女孩的这一心理发展特点，因势利导，给她们创造条件，让她们和邻居、朋友家的孩子多接触。同时，要让女孩学会交朋友。人是群居动物，总要和周围的人打交道，培养女孩的社交能力，就要从小抓起。

◆教给女孩基本的交往技能

事实证明，许多女孩之所以无法与他人正常交往，是因为她们没有学会基本的人际交往技能，无法以正常的方式和别人交往。要想让女孩多结交朋友，就要教会女孩与人交往的技能。

嘉宝今年6岁，由于父母工作调动，她转到一家新幼儿园。面对新的环境和人群，嘉宝不爱说话，也不知道怎么样跟他人交朋友。妈妈很快就意识到这一问题，一天接女儿回家后，问：“宝宝，你在新幼儿园交到好朋友了吗？”

“没有！”嘉宝小脸一沉。

妈妈知道女儿平时就有些内向，不喜欢主动跟人交往，便慢慢引导她说：“幼儿园的小朋友一定很想和你成为朋友，你也很想和他们成为朋友，对不对？”

嘉宝点点头。妈妈接着说：“你明天可以拿着自己的洋娃娃跟小朋友一起玩，还可以和他们交换着玩玩具。”

第二天嘉宝按照妈妈的提议，跟另一个小朋友交换着玩玩具，很快就成了好朋友。

案例中，嘉宝妈妈采用了交往中最重要的交往技巧——分享。学会与人分享，不仅可以拥有朋友、融入集体，也能渐渐学会怎样在交往中与他人合作，这也是取得成功的重要基石。

当然，为了帮助女孩成为受同伴欢迎的人，家长应有意识地教给女孩一些交往的技能。

礼貌待人。父母应让女孩在交往中学会使用礼貌用语，比如：“请”“谢谢”“对不起”等，告诉女孩只有懂得礼貌的人，别人才愿意和他一起玩耍。

容忍合作。在交往中，遇到与自己意愿相悖的事，要让女孩学会忍让，与同伴友好合作，暂时克制自己的愿望，服从多数人的意见。

遵守规则。交往时，要让女孩遵守规则。因为，只有自觉遵守集体规则，才能得到大家的喜爱，才会被更多的朋友接受。

乐于助人。在交往中遇到困难，不仅要鼓励女孩自己想办法解决，还应支持女孩帮助其他人克服困难。

◆给女孩创造交往的机会

美国心理学家卡耐基认为：“成功等于30%的才能加上70%的人际关系。”交往能力的重要性由此可见一斑。新世纪对新一代有更高的要求，她们不仅要有高智商的头脑、健康的身心，更要有适应现代化社会发展所需要的交往能力。家长要想让女孩乐观起来，就要给她们创造更多的交往机会。

“妈，星期天我的同学想来咱家，好吗？”女孩对妈妈说，“我们要一起做个小实验。”

“做什么实验？”妈妈问女孩。

“用纸杯装水，放在燃烧的蜡烛上，观察杯中的水能不能烧热。”女孩认真地说。

“好”，妈妈说，“中午给你做好吃的，让她们都来吧。”

听了妈妈的话，女孩一蹦三尺高。看到女孩高兴的样子，妈妈也从心底里高兴。因为女孩终于学会了交朋友，而且朋友越来越多，人也越来越开朗。

小时候，女孩性格有些内向，平时除了上学，大部分时间都一个人待在家里。为了帮助女孩，妈妈便为她提供了一个与人交往的机会。

周六，妈妈会邀请朋友来他们家做客，还鼓励女孩好好招待他们。最初，女孩也担心自己做不好。但妈妈会鼓励她。所以，

当朋友登门时，女孩虽然有些不好意思，但还是为客人倒水、拿水果。

渐渐地，女孩越来越喜欢和小朋友一起玩了，如今在他们班里，人缘更是好得不得了。

如今的家庭，多数都是一个孩子，女孩想和同班同学在一起，家长要支持，要有意识地给女孩多创造与人沟通的机会，同时多鼓励她们大胆尝试。其实，在女孩小时，就可以让她们做一些与外界接触的事情，比如，到邻居家借东西、送东西，就会与邻居打交道。最开始时，很多女孩都存在一定的交往障碍，父母要加以引导。