所有的父母都渴望自己的孩子能够养成好习惯。拥有好习惯对孩子有许多好处。可是，在帮助孩子养成好习惯这件事上，很多家长都特别被动，要么显得操之过急。比如，父母都知道应该让孩子饭前洗手，可不知道该如何下手。其实，习惯是长时间积累形成的，并不是一蹴而就的。

记得第一天送女儿去幼儿园时，在我转身要走的一刹那，她哭了。我蹲下身，给她擦干眼泪，安慰她：“宝贝，到了下午，妈妈就会来幼儿园接你回家。在这之前，你跟幼儿园里其他的小朋友们一起玩。”女儿听了点点头，停止了哭泣，委屈地说：“妈妈，你要快点来接我呀。”

下午我准时到幼儿园接女儿，她一见到我就开心地拉着我的手，转身就走，似乎完全忘记了陪她等妈妈的老师。于是，我提醒她：“宝贝，你是不是忘记跟老师说‘再见’了？”她这才停住脚步，转过身，挥舞着她的小手对老师说了一句“再见”，老师看着我们，微笑着回应。然后，我就带着女儿回家了。

第二天，我依然提醒她跟老师说“再见”。我本来以为只要坚持这么做，一两个星期之后她就能养成这样的习惯，在跟老师和小朋友分别时主动对他们说“再见”。结果却是，一个月过去了，女儿有时候还会忘记，依旧要在我的提醒下跟老师和小朋友告别。而我也会及时关注，只要她忘了，就会提醒她。

很多时候，看似非常小的一件事，就像告别时说“再见”这样一个小习惯，在成人看来会觉得轻而易举、理所当然，可对孩子来说，可能会有点困难，一时半会儿很难做到。这也给身为父母的我们一个启示：要想让孩子养成一个好习惯，一定要有耐心，而且要不断重复、不断提醒、不断督促他们。

方法一：陪着孩子慢慢进步

人的一生注定要经历许多挫折，没有人会不经历失败，对于求学的孩子来说，成绩不稳定更是家常便饭。身为父母，面对孩子成绩不佳的情况，首先要做的不应该是发火，因为或许对于孩子来说，他们已经尽了自己最大的努力，只是暂时没有找到合适的学习方法。越是这种时候，父母越要理解他们、鼓励他们，陪着他们慢慢进步。

我女儿小的时候数学成绩也不太好。一次，放学回到家，她拿出试卷让我在上边签字，我一看，又是70多分，再看看女儿，很明显，她也有些垂头丧气。

我签完字，问她：“怎么了？为什么这么不开心？”

“妈妈，我只考了73分，我上一次向你和爸爸保证过，这次一定要考到80多分……”女儿显得懊恼极了。

女儿搂住我的脖子，头靠在我肩膀上，叹了口气。我把她揽在怀里，说：“前几次考试你总考70多分，你知道是为什么吗？”

她看着试卷，天真地说：“我该不会是被诅咒了吧，永远只能考70多分？”

听她这么说，我不由得笑了出来：“你看动画片看多了，哪有什么诅咒，完全是因为你粗心大意，你好好看看前几次的试卷就知道了。”

她把考过的试卷都拿出来，跟我一起分析那些做错的题。最后，我告诉她：“只要你认真审题，下次考试肯定会有所突破的。”

过了一段时间，女儿又拿回来一份最新的数学测试卷，我一看，87分。

进步是一个缓慢的过程，如果孩子学习成绩一时不好，父母也不用着急，耐心帮孩子分析问题，找到突破的关键才是最重要的。尤其是在孩子品尝到失败的滋味时，父母更要有耐心，做他们坚强的后盾，帮他们一起寻找进步的方法。

方法二：多些重复，陪着孩子慢慢改正

好习惯的养成，就是不断地重复某个有益的行为的过程。也就是说，不停地让孩子重复某个有益的行为，就是在帮孩子培养好习惯。

写作业不专心是孩子的通病，周霞的儿子小竹也遇到了这样的问题。不过周霞是一个有想法的妈妈，在教育孩子方面有自己独特的一套方法。

针对孩子写作业不专心这个问题，周霞有自己的秘诀：写作业时，小竹不是东看看西瞅瞅，就是拿着玩具玩儿。为了让小竹养成认真写作业的好习惯，周霞将小竹书桌上的东西清走，还把书桌上的贴纸都揭下来；孩子写作业时，她就会关掉电脑，拿本书在小竹旁边安安静静地坐着，一旦发现小竹写作业不专心，她马上敲敲桌子，提醒小竹认真写作业。

不知不觉中，周霞监督小竹写作业整整一个学期了。新学期一开始，当周霞再监督儿子写作业时，她吃惊地发现，小竹自始至终都能全神贯注地做作业，直到把所有的作业都完成，而且作业的正确率也很高。

由此可见，孩子的很多好习惯都是在父母的良性监督之下形成的。当自己的孩子做作业不专心时，有些父母只会口头提醒，孩子做作业时他们依然看电视、玩电脑，电视、电脑发出的声音会对做作业的孩子产生影响。最好的做法就是像案例中的周霞那样，自己先做出改变，在孩子做作业时保持绝对安静，不给孩子分心的机会。并且当孩子出现分心的行为时及时提醒，时间长了，孩子集中精力做作业的好习惯自然就会形成。