田希家有两个宝宝，大宝叫芊芊，今年刚上幼儿园；二宝叫楚楚，刚满4个月。
这天，田希到幼儿园接芊芊放学时，老师悄悄将她拉到一边，说芊芊最近状态不太好，每当同学们在一起玩的时候，她总是一个人默默地站在边上。上课的时候，她也很少发言，而且还经常开小差。
“是吗？以前芊芊不这样啊！”田希有些惊讶。
“我也觉得奇怪，便私底下问她到底怎么回事。”老师说，“一开始，芊芊不愿意说，后来我告诉她不会告诉别人，她才将心中的小秘密告诉我——‘我最近心情很不好，因为爸爸妈妈都爱小弟弟，不怎么理我了。’”
老师的这个“告密”，让田希更加担心了。
原来，田希和老公都是独生子女，有了芊芊之后，他们就寻思着再生一个，给她做个伴。楚楚刚出生那几天，芊芊很开心，每天早上醒来都要先看看弟弟，这令田希一颗悬着的心放了下来。两个孩子凑成了一个“好”字，夫妻两人更是喜不自禁，总是抱着楚楚看了又看。很多亲戚朋友来家里时，往往一进门也会直奔楚楚而去，因为可爱的小婴儿总是更吸引人，有些亲戚还会直接评价起来：“二宝长得精致，多像妈妈，以后会是个大帅哥。”“看来你们拼二胎，真的是拼对了……”
所有人都沉浸在喜悦之中，完全无视了在角落里默不作声的芊芊。渐渐地，芊芊开始变得有些反常，不再像以前喜欢玩闹了，经常一个人看电视。只要妈妈一离开视线，她就开始大喊大叫。只要遇到不碰心的事情，她就会乱发脾气，哭闹不止……“明明二宝出生前她是那么兴奋、那么激动，说好会帮妈妈照顾二宝的，怎么都不算数了？”这令田希莫名其妙，却也无可奈何。
很多家庭生了二宝后，发现大宝成了“问题孩子”。其实，这些状况并不是说明大宝没有以前乖了，而是父母没有平衡好对两个宝贝的关爱。
在二宝出生之前，大宝是家里的独生子女，好吃的全部都是自己的，好玩的全部都是自己的，爸爸妈妈也只爱自己一个人。他们习惯以自己为中心，没有机会去分享，当然也缺少分享的习惯和能力。
二宝来了，大宝的世界全变了。最明显的改变就是所有的大人都不再整天围着自己转了，而是将大部分的精力都花在刚刚出生的二宝身上。尽管在准备生二胎之前，我们已经给大宝做好了心理建设，但当二宝真的来临，大宝就会发现，现实与自己想象的不一样，因为他不再像原来一样享受聚万千宠爱于一身了，要真实地面对父母的关注和爱被另一个人分走，甚至全部夺走的局面。
这样强烈的反差，对于年纪尚小的大宝来说，当然会无所适从，甚至不知所措，他们需要一个慢慢接受和调整的过程。在此期间，如果父母处理不当或者不及时，很容易使大宝产生一种“地位不保”之感，认为爸爸妈妈不再爱自己，进而变得不爱说话、闷闷不乐或乱发脾气等。
有位妈妈回忆起自己儿时的经历：“我是姐姐，家里还有一个妹妹，我俩只差一岁半。小时候，妈妈总是背对着我哄妹妹入睡，我心里特别难过，总是不停地哭泣，妈妈则指责我不乖，最后我只能抱着妈妈的脚睡觉。至今二十多年了，我仍然记得当时那种被抛弃的感受，这令我总是怀疑自己不被深爱。”
在这里，我们要负责任地告诉大家：家有二胎，其实更应该关注的是大宝。
是的！当第二个宝宝降临时，不论我们做了多么充分的准备，大宝都会被这巨大的变化打乱阵脚，一种巨大的生存压力随之而来。有些大宝不知道怎么表达自己，便会用行动表示紧张、愤怒和不满。有些大宝看起来很“乖”，不哭，也不闹，但是情绪都藏在心里面，整天都闷闷不乐的。其实大宝也不想这样，他也不知道自己是怎么了，但我们要明白，此刻的大宝正在向我们求救。
妈妈，你还像以前那样爱我吗？
妈妈，我还是那样重要吗？
妈妈，我的存在还有意义吗？
妈妈怎么办？我不想失去你！
面对大宝如此深刻的提问，此时，我们应该怎样回应呢？
我们需要随时明确地告诉我们的大宝：“妈妈爱你，和生二宝之前一样爱你！”
事实上，在大宝发出这些信号之前，我们就应该时常向他表达爱意，多亲吻、多抚摸、多拥抱！即便有了二宝，我们仍要确保这样的相处模式。哪怕再忙再累，每天也要抽时间陪陪大宝，一起玩一些游戏，读一会儿书，或者讲个小故事，这不会花费多少时间，却会让大宝知道你心里有他。
更加重要的是，我们要从内心接纳大宝的情绪，允许他对二宝的到来焦虑不安，允许他可以嫉妒、可以不满，允许他的各种不适应！
在我们的内心，都希望大宝能够快速适应二宝的到来，而这会成为我们评价大宝的一个标准。当他表现出不接受、不满意二宝的行为时，我们本能地会表现出对他的不满、烦躁，甚至厌恶。即便我们勉强地拥抱了他，大宝所感受到的也并非拥抱的喜悦，而是一种表露无遗的不满和烦躁。
只有真正接纳大宝的不适应，我们才能坦然地允许他通过哭闹来缓解紧张情绪，允许他有想和妈妈一起入睡以证明妈妈依然爱自己的诉求，允许他有随时随地黏着妈妈以防弄丢妈妈的小心思。所以，当二宝出生之后，对大宝的关心不要减少，同时也要鼓励他心里想什么就说出来，及时与父母沟通。
那么，怎么说才会更好一点呢？
“我知道现在要弟弟和你一起分享妈妈的爱，对你来说有点接受不了，你有什么想法都可以告诉妈妈，妈妈非常理解你的这种感受。”
“小时候，妈妈也和你有过一样的想法，但后来妈妈发现有个弟弟也还不错，好多事情都能一起分担，比一个人好处理多了……”
当我们接纳大宝的情绪，理解大宝的感受，也向大宝讲述自己的相同经历时，大宝会感受到原来爸爸妈妈还是爱我的，我有这样的想法并没有什么不对，他们也是这样过来的。这样，不仅可以增进亲子关系，还可以让大宝摆脱心理上的不安，进而更好地与弟弟妹妹之间建立良好情感。