很多家长希望孩子们能够努力学习，提高学习成绩，更远一点希望有个好前途，实现自己的人生价值。可孩子们却不一定这样想。我时常听一些同学说：“我父母总是想让我努力读书，可我就是不喜欢读书。”“身边的朋友都在读书，我这个年纪的孩子，不读书又能做什么？”“我要是不读书了，父母一定不会放过我的！”

是啊，虽然每个中学生每天都按时上学、放学，尽量完成课后作业。可是，绝大部分学生的学习是被动的，从来不积极努力，没有学习计划，课前不主动预习，课后不积极完成作业。他们只是被老师和家长推着向前进，老师让做什么就做什么，老师教什么就被动地学什么，按照他们的说法就是“别问我为什么学习，是家长硬要我学的。”就是因为缺乏主动性和积极性，所以这些学生对学习没有兴趣，“当一天和尚撞一天钟”，成绩也是平平的。

小云是一名初一学生，平时学习懒懒散散，对什么都没有兴趣。对她来说，学习就是应付家长和老师的差事，平时迫于老师和家长的压力才不得不学习。就是因为如此，上课时，小云非常容易走神，老师一不关注她就开始做小动作。做作业也是拖拖拉拉，能少做一道题就少做一道题，甚至时常抄同学的作业，或是直接上网查询答案。父母对小云的学习状态感到非常着急和无奈，尽管做了不少思想工作，也严厉地批评过很多次，可她就是没有学习的积极性。

正在一筹莫展的时候，爸爸得知小云有一个偶像，就是现在做医生的表哥。于是小云爸爸就决定让这个表哥来劝劝孩子。当表哥问小云为什么不愿意学习时，她回答说：“平时课程那么多，枯燥且乏味，我要不是迫于爸爸和老师的压力，一天都学不下去。”表哥又问他：“你有没有想过将来要做什么？”小云立即回答说：“我想像你一样，做一名医生。”表哥说：“做医生，这确实是很好的理想。可是，以你现在的学习成绩和学习态度，能考得上大学吗？考不上大学如何能做一名优秀的医生呢？我知道学习很辛苦，有时候也很乏味，你经历过的事情我都经历过。可是你要知道，如果你一直让这种消极的思想占据自己，懒得学习，提不起学习的兴趣，那么什么理想和目标都是空想。”

看着小云似乎听进去了，表哥说：“你对学习有抵触情绪，平时懒散拖延，就是因为处于被动的地位，总是让家长和老师推着你学习。现在你必须要改变自己，提高对学习的兴趣，变要我学为我要学，如此才能抛弃消极和懒惰，提高学习效率和成绩，实现做医生的理想。”

和表哥谈过话之后，小云真的变得积极主动起来，课堂上听讲认真了许多，下课开始积极找老师提问题，做作业时也不再只是应付了事……慢慢地，她的学习成绩也大有提升。

无数事实证明，如果一个人抱有消极被动的思想，那么无论做什么事情都很难有一个好结果。学习也是如此。学习不是被动地接受，否则就会成为负担，就会对学习产生抵触的情绪。一个消极被动学习的学生，遇到了困难就会轻易地选择逃避和放弃，还会滋生懒惰的心理，从而不愿意付出更多的努力，最终导致学习成绩始终处于低水平，无法得到提高。

所以，我建议同学们改变自己被动的心态，变要我学为我要学，抛弃消极和懒惰，这样才能做到高效学习。

或许有同学要问了，如何才能改变消极的学习态度，变要我学为我要学呢？其实很简单，只要努力做到以下几点就可以了：

第一，给自己定一个学习目标。想要改变自己的现状，目标激励是最有效的方式。不断地给自己制定学习目标，一旦达成了目标，就给予自己适当的奖励。比如告诉自己，如果在考试中名次提升了几名，就让自己彻底地放松放松，或是和同学去游玩，或是给自己买本漫画书。

第二，培养学习的兴趣。兴趣是决定同学们是否有学习热情的关键，一个对学习没有兴趣的学生怎么可能积极努力地学习呢？所以，我觉得同学们不能只抱着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的信条不放，而是应该发现某个学科的有趣之处，或是能够吸引自己的地方，以此为突破点，增加自己对某个学科的兴趣，这样就不会毫无动力可言了。

第三，看到自己的优势和进步。很多同学在学习过程中处于被动的局面，不愿意主动学习，是因为觉得没有别的同学聪明，怎么努力也学不好，所以才破罐子破摔。要知道，如果你认为自己学不好，那么不久后它就会变成现实，你的成绩就真的一塌糊涂了。所以，同学们应该看到自己的优势，看到自己努力之后获得的进步，即便这进步只是一点点。你只要看到自己的进步，肯定自己的进步，就能激励自己不断努力，争取更大的进步。