家长们可能都遇到过类似的事情，有时我们与孩子嬉戏，一个玩具掉在地上，想让他捡起来。孩子可能会伸出小手，指着玩具看着我们咿咿呀呀的，那意思大概是让我们去捡吧。而如果这时我们不经意地用脚踢一下玩具，孩子就会兴奋地学着我们去踢。这下可好，再怎么让他捡都不会捡了，他会踢着玩具满屋子跑。

孩子往往缺少辨别是非的能力，他们总是在无意识地模仿父母的行为，无论是好的还是坏的。

每次看完报纸,图图爸爸就随意放置到沙发、茶几上,绝不叠整齐放回书架;脱下的衣服和买回家的东西随手一放就完事大吉。无独有偶,图图画完画或玩完玩具也从不收好,**、地上、桌上难以找到一块整齐的地方。面对家里的残局,妈妈常常是一边收拾一边提醒图图:“这件东西你从什么地方拿来的,玩儿完以后还要放回去。”

图图走到哪儿就把东西扔到哪儿,这笔“账”应该记在爸爸身上。正是爸爸随手乱扔东西的做法给孩子做了坏榜样,并使图图在潜意识里将“无序”、缺乏自理和把责任推给别人看成是理所当然。尽管妈妈一再强调,但是,妈妈的“言传”最终难以抗衡爸爸的“身教”,爸爸的不良习惯还是潜移默化地影响了孩子。

萌萌想给芭比娃娃穿粉裙子,表姐薇薇则要给娃娃穿红裙子,萌萌说:“娃娃是我的,我不让你玩了。”薇薇很生气,把粉裙子扔到地上,还使劲踩了两脚。薇薇妈妈要薇薇向萌萌道歉,薇薇却理直气壮地反驳:“不！你上次把我的画撕了,不是也没说‘对不起’吗？”“那是因为你画画不专心……”妈妈辩解说。

妈妈要求薇薇道歉,然而妈妈的言行却不一致,为自己的行为找借口,恰恰给孩子提供了一个极为不良的示范,以致薇薇学着她的样子,死不认错。薇薇的行为正是妈妈的翻版。

教诲是条漫长的道路,榜样是条捷径。

在一个家庭之中，如果说男孩的成长是从模仿父亲开始的话，那么，女孩最容易模仿的对象就是母亲。父母的人生观、价值观，待人接物的方式，举止风度，都将给孩子留下深刻的印象。当他们成年以后，父母的影响就会在他们身上开花结果。

赵小兰随同家人来到美国一年后，入境随俗，也想举办一次自己的生日派对。她跟妈妈讲了这个愿望。妈妈表示完全赞成，并亲手做了奶油蛋糕，准备了生日蜡烛和晚会帽子，希望自己的女儿能同美国孩子一样，热热闹闹地做一次接受别人祝贺的小主人公。

许多邀请请柬发出去了，赵小兰期盼着客人们的到来。不料，生日派对那天晚上，望眼欲穿，只有两个同学来了。赵小兰的心情跌到了谷底，眼泪都快掉下来了。

妈妈的心灵感应到了女儿的心灵，却不动声色，照样举办生日派对，照样切蛋糕，照样唱生日快乐歌。母爱并不是一个模式的，赵小兰的母亲爱女儿，用自己的言行，向没有成熟的孩子灌输了处变不惊、不卑不亢、自尊自重的生活方式。母亲让孩子爱惜自己，尊重自己，保持尊严，让孩子保持自己的价值观，知道要为更美好的事物奋斗。因此，面对其他人时，孩子不会示弱，要自重，言行得体，不做让自己感到难堪的事情。好的父母会让孩子清楚地懂得，我们来自一个有教养的家庭，要仪态端庄，举止正确。

孩子是否以自己的父母为荣，父母身上是否有足够的精神营养供孩子汲取，这些都是重要问题。那些以父母为荣的孩子更容易建立起较高水平的自尊，并对自己产生较高的自我预期。

对于家长来说，教养儿女的过程也是一个自我教育的过程，孩子模仿父母，我们不能禁止孩子们模仿，相反，我们应该让自己值得模仿，哪怕是我们行为中最微不足道的细节。

小吴是一位很有才华的女性，在一家广告公司做文案工作。她有一个5岁的小女儿，一家三口，生活得很幸福。大学时代的自由生活，使她养成了不拘小节的习惯，说话直接尖刻，从不顾及别人的面子，在日常生活中，不按时吃饭、通宵熬夜的事儿也时常发生。先生提醒过她多次，可小吴当时答应得挺好，一转身就又忘记了，继续我行我素。

在女儿上幼儿园大班时发生的一件小事，使小吴彻底改变了自己。

在一次家长会上，老师告诉小吴：“你的女儿很可爱，非常聪明，老师教什么东西她差不多都是第一个学会。但是她和小朋友们相处时不太合作，昨天一个小朋友要和她一起玩拼图，她竟然说‘这是笨人玩的游戏，你醒醒吧’。”小吴惊出了一身冷汗，天啊，这不是自己的口头禅吗？先生提醒过多次，可就是改不了。女儿这么小就目中无人，长大后不在社会上碰壁才怪，等她性格定型之后，再矫正肯定是事倍功半，看来从现在开始，就应该注意要在女儿的教育上下功夫了。

小吴知道女儿的一些小毛病都是从自己身上学来的，要教导女儿，首先自己要改过，否则，不光影响自己的个人形象，还将影响到女儿的一生。

从此以后，只要女儿在身边，小吴就格外注意自己的言行举止，说话轻声细语，对先生和女儿坚持“多称赞，不挖苦”；每天吃过晚饭后，一家人在小区周围散会儿步，回家看看电视，看看书，安排女儿睡觉后，自己也按时休息。一开始时，小吴总是有意识地控制自己，但时间长了，自然形成新的习惯，不仅仅是做给女儿看了。单位里新来的大学生还总是赞叹“吴姐做人宽容体贴”呢！更重要的是，女儿在上小学的时候，不知不觉地，已经变成了一个文静可爱、乐于助人的小姑娘，有规律的作息生活更给了她一个健康的身体。

孩子模仿父母，最初并不会鉴别分辨。父母希望孩子学的，他会模仿；担心他学的，他照样会模仿。这时候，父母仅仅是在口头上禁止是没有效果的。自己都做不到的事，如何还能要求孩子做到？我国著名的教育家朱庆澜先生曾经明确指出：“无论是什么教育，教育人要将自身做个样子给孩子看，不能以为只凭一张口，随便说个道理，孩子就会相信。”如果希望自己的孩子品学兼优，首先，爸爸妈妈要作出表率来。