老师把两只分别标有甲、乙字样的玻璃瓶放在讲台上。甲瓶中仅有一点水，而乙瓶中的水快要装满了。

老师问学生：“如果把甲、乙两瓶分别比作甲、乙两人，你们看，谁是穷人？谁是富人？”

“甲是穷人，乙是富人。”学生回答。

“为什么？”

“因为甲瓶中水少，这说明甲拥有的少，所以是穷人；而乙瓶中水多，这说明乙拥有的多，所以是富人。”

“是吗？拥有的少就是穷人，拥有的多就是富人吗？”

“是！”

“但你们只看到了事物的一面，而没有看到另一面。”

“另一面？”

“现在，如果把甲瓶和乙瓶都装满水，谁需要的水多？谁需要的水少？”

“甲需要的水多，乙需要的水少。”

“所以，从另一面，我们又可以这样看，甲之所以是穷人，是因为他需要的多；而乙之所以是富人，是因为他需要的少。”

学生们听到这里，只觉耳目一新，心中顿时有一种豁然开朗的感觉。