“回圣上，臣无罪，唐大人说的虽有其事，但他却偷换概念，故意歪曲事实，欲要陷害微臣！”陆璟极为平静的回道，“臣想听完唐大人所有指责后，再一一辩驳，还请圣上允许。”

元雍帝点头道：“准！”

唐泽中虽然心有不甘，但皇上发话，只得说道：“陆璟有一事曾在青蔺书院，广为流传，其当年为了推广标点，曾当众拿圣人之言胡乱断句，此举不仅有辱圣贤书，亦辱及先贤，实乃士林之耻。”

“唐大人说的可是《孟子·滕文公上》中的：舜何人也予何人也有为者亦若是？”陆璟问道。

“不错，你当时只不过稚龄幼子，竟敢大言不惭，胡乱断句，曲解圣人之意，实在狂妄之极。”唐泽中早有准备道，随即将陆璟当年对此句的四种断句，当众说了出来。

“舜何人也！予何人也！有为者亦若是。”

“舜何人也？予何人也？有为者亦若是。”

“舜，何人也？予，何人也？有为者亦若是。”

“舜何？人也；予何？人也。有为者亦若是。”

“圣上，各位大人，建所谓章句小儒，破碎大道，尤其最后一句，简直折辱先贤。”

朝堂众人听后，纷纷议论起来，有的觉得陆璟有辱圣人，有的则觉得唐泽中过于牵强附会，但不管如何认为，但陆璟所为均有些不喜。

林如海、陆俊面色皆有些难看，两人一直暗自着急，唐泽中看似是在弹劾陆璟，实则一直拿这些事，破坏陆璟的名声。

最后不管结果如何，只要今日朝堂上的事情传扬出去，便会影响陆璟在士林中的名声。

陆璟面色平静的问道：“唐大人都说完了？”

“不错，单凭这两事，就可看出你心术不正，思想悖逆，圣上，如今证据确凿，事实俱在，臣请治陆璟之罪！”唐泽中信心满满的奏请道。

元雍帝随即看向陆璟，等待他的解释。

林如海、陆俊、冯延吉等和陆璟有关的人，亦皆看向陆璟，暗自替他担心。

陆璟平心静气道：“回皇上，唐御史所奏，虽有其事，但其却不问因由，罔顾事实，牵强附会。”

随后转向唐泽中，问道：“唐大人既然专门跑去扬州，拿到这些书，又将在下的事情打听的如此清楚，难道就不知道标点符号，只是小学练习句读之用？”

“哼，任你再巧言善辩，也难撼动如山铁证，这些书可不是什么稚子所用，而是青蔺书院诸多生员手中的书册！”唐泽中冷笑道。

“呵呵，唐大人虽口口声声喊着圣贤书，但恐非爱书之人，历来读书人尽皆爱书如命，进学后所用之书，自然会常伴手边，一直使用。”

“即便是生员手中的书，亦是他们从幼年时便使用的书籍，自然珍之如命，唐大人从他们手中夺过来，就为了陷害在下，实非君子所为。”陆璟冷声道。

“强词夺理亦难掩饰你之罪名！”唐泽中怒道。

陆璟不再理会唐泽中，随即向元雍帝道：“回皇上，微臣确实整理过标点符号，亦提过为典籍加点断句，但微臣本意是拿标点，训练蒙学、小学断句之用。”

“青蔺书院亦将标点符号，当作教学之用，是一种教学手段，以标点断句，来训练学生离经辨志的能力，一句话断句不同，意思亦迥然不同，臣认为此事非但没有破坏治学之道，反而是创新教学手段。”

“至于‘舜何人也予何人也有为者亦若是’此句，则是臣幼年求学时，因断句不同，对典籍的不同理解，臣那时进学未久，对典籍有所不解，亦是常事。”

“反而是唐大人，看似维护治学之道，提倡要对典籍有不同理解，实则却不允许别人对典籍提出任何质疑。”

“微臣只是幼时对《孟子》中的一句话，有不同理解，他便横加指责，认为臣曲解圣人言论，而《论语》中‘民可使由之，不可使知之’此句，古今注本中因断句不同，有二十余种训释！”

陆璟说着转向唐泽中问道：“唐大人是否也要指责其中有曲解圣人之意，将其他注本都销毁，只留下一本！”

“启奏皇上，微臣认为唐泽中此举，才是破坏治学大道，禁锢读书人思维，使后学者再无自己的见解，只能按他的意思，来理解典籍，若是和他意思不同，他便要打着维护圣人学说的幌子，打击异己，长此以往，士林中将如一潭死水，毫无生机可言。”

“你强词夺理，胡说八道，本官并无此意！”唐泽中恼怒道。

陆璟不给唐泽中继续说话的机会，打断其言，继续说道：“臣幼时之事，在青蔺书院内流传，恰恰说明青蔺书院，秉持开放的教学思想，以臣之事例，告诉初学者，初读典籍时，可以根据自己的理解，尝试不同的断句，即可培养其离经辨志的能力，亦可加深对典籍的理解。”

“臣不知唐泽中是没打听明白，还是故意歪曲事实，诬陷微臣，亦或者想借此事针对江南学子！”

唐泽中怒道：“皇上，陆璟此言不实，臣请治陆璟欺君之罪，青蔺书院诸多生员、年轻士子，皆善用标点，对其颇为推出，甚至扬州诸多书院中，亦是如此，可见此事危害极重，若再不加制止，恐危机整个江南学风。”

因陆璟二十岁便考中状元，导致江南的一些士子，模仿他的学习方法，进而导致标点被更多人所熟知。

“回皇上，翰林院检讨陈庭，曾和臣同在青蔺书院求学，他对此事知之甚详，皇上一问，便知微臣所言真假，唐大人一直危言耸听，句句污蔑，想要拿子虚乌有之事治臣之罪，恐是心思不纯！”陆璟说道。

冯延吉适时站出来说了句：“听说唐大人内弟也在翰林院，难道唐大人对皇上升任陆璟，为侍读学士不满，欲要替内弟出头？”

唐泽中顾不上回击冯延吉，忙向元雍帝道：“皇上，臣一心为公，参奏陆璟皆因其所行之事，罪大恶极，臣绝无私心！”

元雍帝看了眼唐泽中，没有理会他，沉声道：“召陈庭觐见！”

“皇上，陈庭和陆璟曾是同窗，又皆在翰林院，其言恐不足信！”唐泽中忙说道。

“唐大人是在质疑圣上的决定，还是怀疑圣上没有辨别真假的能力？”陆璟抓住其语中漏洞，反击道。

唐泽中怒视陆璟一眼，忙向元雍帝拜道：“皇上，臣决无此意，臣只是担心，担心他们二人串供！”

陆璟笑道：“串供，呵呵，圣上还未定罪，唐大人便将在下当成犯人，如此不敬圣上，有僭越之罪吧！”

不等其开口，又继续道：“唐大人参奏之事，在下亦是上殿后刚得知，陈庭身在殿外，便更加不知了，不知我二人如何传递消息，恐是唐大人担心谎言被揭穿，想要阻止此事！”

“皇上，臣…”

元雍帝怒道：“够了，等陈庭上殿，朕自有判断。”

未几，陈庭满是疑惑的跟着传旨太监，进入大殿。

待其见礼毕，元雍帝便问其关于青蔺书院及标点之事。

陈庭虽不知具体因由，但看到陆璟在他到来后，向后退了一步，便了悟陆璟之意，这是他们在青蔺书院时，常用的暗号，提醒他形势不利，谨慎回答，又听皇上问起标点，心中便有了大致的猜测。

他是标点的第一批使用者，郭显之当初对陆璟的劝说，他也知之甚详。

于是在回答中，隐去不利于陆璟的部分，将青蔺书院用标点，来训练学生断句之事，以及郭显之让他们尝试不同断句之事，一一说出。

元雍帝并未问及细节，便让陈庭退下后，随后问唐泽中道：“你还有何要说的？”

唐泽中听完陈庭所言，便知大势已去，他的参奏虽有夸大牵强，但大多都是事实，若是继续辩解，恐怕会让事情更加糟糕，尽管心有不甘，此刻也只得先服软道：“回皇上，臣也是听扬州士子说起此事，认为此事危害甚大，才会如此着急。”

陆俊站出来质问道：“唐大人都有时间去扬州取书册，恐怕不是着急，而是谋定而动吧，若是陆璟无人证，恐怕你会以此凭空捏造之事，到处诋毁其名声！”

唐泽中忙跪道：“皇上，臣绝无此意，臣本就有风闻奏事之责，臣也是担心此事万一是真的，危害甚远，请皇上明鉴。”

“回皇上，微臣想来唐大人应对臣有所误会，臣突然想起，几日前休沐时，臣在街上碰到过唐大人，但臣不知唐大人的身份，也未拜见，想来唐大人便是那时误会臣狂妄自大，这才误听谣言，信以为真，微臣相信唐大人公心大于私心，这才会参奏微臣，定然不会是故意污蔑微臣！”陆璟说道。

“可是如此？”元雍帝问道。

唐泽中咬着牙，强自压住怒意，点头承认陆璟编造的谎言：“臣先入为主，误信谣言，这才冤枉了陆璟。”

“你身为御史，虽有风闻奏事之权，但此次未查清事实，便擅自弹劾，耽误朝议，朕罚你一个月的俸禄，以示警戒！”元雍帝沉声道，打算继续留着这个唐泽中。

“微臣谢皇上宽宥！”唐泽中虽然极不甘心，但亦无可奈何道。

殿上不少人原本已经快要遗忘陆璟这位状元，也将此事当成一个闹剧来看，可是见陆璟今日在朝堂上，如此沉稳的化解危机，心中顿时对其留意起来。

三皇子、四皇子皆看向忠顺王，见其并无反应，随后两人不约而同的对视一眼，便各自移开目光。