随着生活条件的提高，越来越多的父母把对孩子的关爱体现在了给予孩子物质生活的享受上，但他们却忽略了一个重要的事实，那就是孩子对友情的渴望。几乎每一个孩子都渴望友情，都希望能脱离父母的掌控，早日融入集体生活中去。很多父母错误地以为，孩子拥有父母的爱就足够了，就能够比较幸福地成长，但实际再好的父母也不能代替小伙伴。中国青少年研究中心家庭教育专家孙云晓说：“孩子是在同伴交往中长大的，同伴交往的一大功能就是相互学习，这能有效帮助孩子完成社会化的进程。”
正所谓“三人行必有我师”，在与同伴的交往中，在集体生活的体验中，孩子们可以通过相互学习，学会合作并融入集体。
我们生活在这个世界上，谁都不可能是一座孤岛，而未来的时代也注定是一个注重集体主义、需要团队精神的时代。现如今的孩子大多缺乏集体意识和团队合作精神，长此以往，孩子将来会很难在社会中立足。
美国心理学家罗宾在《童年友谊》一书中指出：“儿童之间的友情对孩子们的生活具有潜在的重大作用：为别的孩子提供学习社会技能的机会，认识自我，并形成对社会的认识和形成集体的归属感。孩子可以在交往的时候发现自己的力量，正视自己的弱点，这些仅在家庭中是难以获得的。”而融入集体的孩子，因为多了玩伴，其性格方面也会更加活跃开朗、积极乐观。由此可见，让孩子尽早融入集体或团队中，对孩子的各方面发展都是极好的！
我们来看一下彼得大帝的案例。
彼得大帝小时候十分喜欢玩游戏，尤其是酷爱一些军事类的游戏。可是，由于他是皇子，所以他的内心便拥有一种与生俱来的优越感，总觉得自己高人一等。因此，每次玩游戏，他总是抢先做首领，可是做了首领的他却不懂得首领的真正作用，总是喜欢凭借个人喜好无礼地指挥小伙伴干这干那，有时甚至还会随意地打骂他们。为此，小伙伴们都不愿意与他一起玩，总是故意躲着他。渐渐地，小彼得也感觉到了小伙伴们对他的疏远，却不明白具体的原因。于是他就跑去向爸爸请教。
了解了儿子被人故意疏远的缘由后，爸爸不禁哈哈大笑起来，并反问小彼得：“你是不是非常希望能和你的小伙伴们亲密无间地玩耍呢？”
“是的，爸爸。”小彼得的心思被爸爸猜中了。
“可是，你有想过问题具体出在哪里吗？”爸爸进一步追问。
“我就是因为不知道，所以才来问您的。”彼得一脸郁闷地回答。
爸爸说：“虽然你的身份高人一等，但他们并没有因为这个原因而疏远你。反倒是你，总是以皇子的身份自居，不仅蛮横无理地指挥他们，还利用你的身份来压制他们，丝毫不尊重他们的意愿。”
“原来他们是因为这个呀。”听了爸爸的分析，小彼得高兴极了。但随后，他又为难地问爸爸，“那我应该怎么做才能融入他们的这个集体中去呢？”
看到小彼得愿意诚心改过，同时也希望儿子日后成为一个人人称赞的好皇帝，爸爸语重心长地对彼得说：“首先，你要忘掉自己的皇子身份，把自己当作和他们一样平等的人。然后在行动上，你也要以理服人并充分尊重同伴的想法与建议，千万不要无理取闹。记住，在集体中一定要拥有合作精神，这样你不仅能学到很多东西，而且还能和他们一起玩游戏，一起享受成功的喜悦。”
就这样，通过爸爸深入浅出的耐心分析，小彼得终于明白了，一个人只有融入集体中，才能让自己的能力得到充分的锻炼和发展，才能在合作互补的情况下实现双赢。而这种在集体中所学到的宝贵经验，也为他日后成功的人生打下了最坚实的基础。
生活中总有一些胆怯的孩子，他们不懂得与人交往，更加不懂得用何种方式才能融入集体中去。那么，在这种情况下，父母该如何做才能更好地培养孩子的集体观念，帮助孩子尽快地融入集体中去呢？以下方法或许可以帮助到你。
1.让孩子建立友好平等的关系
人与人之间是平等的，并无高低贵贱之分。如果孩子不能很好地正视自己的心态问题，那么就很容易用一种自身的优越感来压制他人，并要求别人都要服从于自己。而在这种不平等、不合理的情况下，孩子要想融入集体中自然就会遭受排挤与抵触。所以，父母首先要让孩子学会调整心态，建立起友好而平等的关系。
2.让孩子在集体中学会成长
父母不能因为爱孩子，就违反孩子的自然成长规律。孩子也需要集体生活，只有在集体中，孩子才能真正体会到与人和睦相处、合作共赢的意义，同时还可以取长补短，学习到更多的宝贵经验。
3.给孩子创造融入集体的机会
在日常生活中，父母不妨经常带孩子去一些人多的场合或参与一些集体组织的活动。给孩子主动创造一些融入集体生活的机会。这样的互动参与不仅可以让孩子在集体中学到知识，还可以培养孩子的集体合作精神，让孩子更好地融入集体生活中去。
4.努力培养孩子谦让合作的精神
为了让孩子能尽早地融入集体生活中去，父母在平时可以培养孩子谦让合作的精神。父母应该让孩子明白，在集体活动中个人只是一个微小的元素，学会互助与谦让，可以更好地获得他人的接受与认可。
在成长的道路上，一个人只有融入集体，才能在集体的互相合作中享受到合作所带来的乐趣，学习到宝贵的人生经验，并由此而激发出自身最大的潜力与智慧，最终取得胜利，走向成功。