为了激励孩子好好学习，为了让孩子懂事听话，为了让孩子更早独立，家长最常用的方式都是什么呢？最直接、简单、粗暴有效的方式就是奖励金钱。

毋庸置疑，家长、老师工作的动机多半是获得金钱，要养家糊口，用金钱来鼓励孩子也是屡试不爽。有物质刺激时，孩子不论是在学习还是生活自理方面都会有显著的进步。

事实上，很多事情证明，金钱奖励不过是饮鸩止渴。随着孩子不断长大，少量的金钱已经满足不了孩子的要求，有一天没有金钱奖励这个拐杖时，孩子还会有主动学习的求知欲吗？孩子长大后对金钱还能有正确的认识吗？

一个老头，每天都会到小广场散步。一天，一群孩子发现了这个安静的可以踢足球的好地方，习惯了安静的老头，对此很是烦恼。后来，老头想了一个办法，他把孩子们叫到跟前说：“为了让你们好好踢球，每天你们来到这里，爷爷就会奖励你们钱。”第一天，老头信守承诺，每人奖励了5元钱，孩子们比往常踢得更起劲了；第二天，孩子们如约而至，而老头只奖励了孩子们每人两元钱，孩子们虽说没有了第一天的热情，但也都认真地踢着球；第三天，孩子们依旧一个不少地来了，但老头没有给一分钱奖励，只是让孩子们好好踢。孩子们一看奖励没了，踢球的兴致也就没了，一哄而散，后来也就没有孩子来小广场踢球了。

老头的难题很快解决了，他又可以一个人享受小广场的安静了。

案例中，孩子们来到广场踢球是为了快乐而踢，老头的高明之处在于通过物质奖励，让孩子们为了钱而踢。随着钱一天比一天少了，孩子们逐渐消极，到后来没钱了，孩子们自然没有了踢球的动力，甚至已经忘记当初来广场踢球的原因了。

小故事很好地诠释了一个道理，用金钱奖励孩子并不是最好的选择。然而很多时候，老师、家长都成了那个老头。在学校里，老师用名次、成绩激励着孩子努力向前；在家里，家长用玩具、衣服、吃喝鼓励孩子好好表现。他们这样做的初衷是好的，是希望孩子考出好成绩，希望孩子成才，但刺激的方式却有待商榷。假如有一天激励的方式没有了，孩子还会听话，继续努力奔跑吗？

◆金钱奖励弊端多多

有人说金钱是天使；有人说金钱是魔鬼；有人说金钱是通行证；有人说金钱是绊脚石，然而金钱本身并没有什么模样，不过是人们赋予了它角色，给它贴了标签。在对孩子的金钱教育上，首先家长应该意识到金钱与孩子间应该保持的距离，及时察觉到用金钱奖励孩子带来的弊端。

小陈同学家里的教育充斥着资本家的味道，从小陈懂事起，只要家里用得到小陈的地方都会给出相应的金钱奖励。从学习到家务，按照事情的大小、轻重，来计算酬劳，现在已经有明确的价码。小陈的爸爸妈妈很喜欢这种金钱奖励的方式，既不用操心，孩子做事也有动力。

一次，小陈在爸爸妈妈的鼓动下，报名参加了一个知识竞赛，竞赛的奖励分别是一等奖500元，二等奖300元。小陈为了得到这一笔金钱奖励，开始努力地学习竞赛知识。

终于到了竞赛的这一天，爸爸妈妈对小陈说：“你要加油，你赢了，爸爸妈妈就会给你奖金。”小陈听了十分开心，凭借在知识竞赛中的优异表现，他如愿拿到了让他心动的奖金。最后，主持人分别问了每个参赛的小朋友一个问题，主持人说：“你们来参赛的目的是什么？”问到小陈时，小陈很自豪地脱口而出：“我是为了钱参加的。”

小陈的回答让在场的很多老师、家长都愕然了，很明显，小陈的回答是发自内心的。小陈的爸爸妈妈更是感觉挨了当头一棒，他们瞬间察觉到自己多年来用金钱奖励孩子的办法实则是害了孩子。如果说这项知识竞赛的奖励不是金钱，小陈根本不会来参加。多年的金钱奖励，在小陈心里树立了一个万事以金钱为导向的目标。

使用金钱奖励会给孩子造成一种心理暗示，使孩子对做好一件事的本身意义不明确，认为“钱”才是他做事的终极目的。在这种功利心的驱使下，孩子容易认为：有钱可以做很多自己喜欢的事情，钱才是做事的动力。

◆激发孩子前进的内在动力

你永远无法唤醒一个装睡的人，除非他自己愿意醒来。在孩子的教育上，要让孩子持久有动力地去做一件事，只有充分调动孩子内心的积极性和主动性，孩子才能步入健康成长的轨道。

今天周日，源源很开心，她又可以和爸爸妈妈一起到儿童福利院照顾小朋友了。原来，源源的爸爸妈妈都是志愿者，俩人也是在帮助他人的过程中相识相知的。源源自懂事起，就成了一位小小志愿者，每周日都和爸爸妈妈一起去照顾老人、照看孩子。在与需要照顾、需要帮助的人的接触中，源源越来越懂事，也越来越懂得生命的可贵。

一次，与小朋友约好了周日见面，可是到了那天，源源却怎么也没等到这个小朋友。原来这个小朋友先天性心脏病发作，没抢救过来，离开了人世。听到这个消息，源源震惊了，十分接受不了这件事，上周他们还玩得好好的，这周怎么就不在了。

回到家中，等源源情绪好些时，妈妈抱住源源并向她娓娓道来生命的珍贵与脆弱。或许，在源源这么小的时候就告诉她，会很残酷。但在这些生死离别、生老病死、天灾人祸的震撼中，源源也愈加珍惜生命、珍爱生活。

因为源源看到了有些小朋友缺衣少食，所以对接触到的每样东西都格外爱惜；她知道很多小朋友上不起学，所以倍加珍惜每次学习机会。

案例中，源源在学习和生活上，爸爸妈妈没有为源源操过一次心，源源的表现总让爸爸妈妈引以为傲。只因他们做好了一件事，那就是带着孩子在活动中感受生活、感受人生。活动结束后，他们引用一些具有道德或价值观内涵的事情来细心教育、引导孩子，自会在孩子心中不断发酵，留下深刻的印记。

在孩子的成长过程中，必要的时刻应给予他内心足够的震撼，以唤醒他的内在动力。先勾起孩子做事的兴趣，再去予以教授，会有事半功倍的效果。

孩子成长、成才的道路上，如果一味地通过金钱、物质来刺激孩子奔跑，慢慢地孩子会失去目标与方向，也会只以功利心去做事。聪明的家长应该懂得去激发孩子的内在动力，让孩子知道自己在做什么、为什么去做，明确目标才会加速奔跑。