中小学生中普遍存在着“喜欢玩电脑、不喜欢或不会用它来学习”的现象。这表明，电脑在他们的手里还仅仅是一种玩具，没有上升到学习工具的地步。不用说，只有当电脑成为学具，孩子才掌握了一种终生学习的能力。