一些父母认为，电脑的主要作用是计算，是一台更大的“计算器”，所以恨不得把孩子培养成一个计算机专家。而国外的经验表明，让孩子学电脑实际上主要是玩游戏、浏览网页。

这倒不是放任孩子，实在是因为从全球来看，计算机80%的作用是接收、存储、传递、输出数据和文字，5%在计算，15%用于自动化控制。即使相对于电脑的人脑，其功能也主要是阅读、记忆，而不是计算。

关于网页浏览，父母主要把握以下几点：

★网页浏览是上网的最基本功能

网页浏览是上网的最基本功能，真正不用来浏览网页的电脑是很少很少的。父母一方面要鼓励孩子浏览新闻，另一方面又要对浏览内容有所限制。

在这方面，父母主要关注以下两点：

孩子同样有信息需求

千万别以为孩子把课本学好就行了，其实孩子和成年人一样，同样有着巨大无比的信息需求。即使学习课本也是如此。更何况，孩子脑子里的“为什么”特别多，更需要通过电脑来拉直这些问号。

研究表明，在我国所有网民中，18岁以下的未成年人占19%。进一步研究表明，他们上网的主要目的是搜索资料，有49%的中学生在用电脑查阅高考资料如招生情况、学校情况以及其他感兴趣的网页。

中国社会科学院的调查表明，年龄越小的上网者经常浏览网页的比例越高，而且这种差异十分明显，17～24岁之间的上网者网页浏览比例超过60%。

电脑是要靠人脑来操作和指挥的

这一点对于孩子来说尤其重要。因为说到底，电脑不过是一种工具，需要人脑来操作和指挥。如果人脑不发达、智力水平不高，无论多么先进的电脑也不会发挥它的应有作用，甚至还会起反作用。

为此，父母必须首先引导孩子阅读、写作、算术等方面的基本训练，大力提高孩子的智力水平。

这就是为什么许多教育专家认为孩子玩电脑不能早于小学四五年级的道理。这种观点认为，12岁以后的孩子才具备良好的教育基础和价值观念，这时候再玩电脑也不迟。

★有助于极大满足孩子的求知欲

网页就像一座巨大无比的百科知识库，应有尽有。运用得好，会有助于满足孩子的求知欲；平时无法解释的东西，这上面通通能找到。

在这方面，父母主要关注以下两点：

电脑是一种最普通、最伟大的学习工具

电脑并不能告诉孩子什么可以看、什么不可以看，所以不利于良好道德观念、价值观念、伦理观念的形成。对于这一点，需要父母和老师正确引导，培养孩子识别是非、善恶、美丑的能力。只有学会对信息进行筛选、过滤、取舍，才能把学习工具的作用发挥到淋漓尽致的地步。

毫无疑问，网络上的信息资源比任何一座，不，比任何100座图书馆的资料都丰富得多，这对于中小学生来说是一个非常广阔并且相对自由的知识宝库。在这里，他们可以获取平时难以获得的更新、更广的知识，完全可以满足好奇心和求知欲，并激发起极大的学习兴趣，主动并深入了解、研究自己感兴趣的任何问题。

网页浏览给孩子提供了一条求知渠道

网页浏览为中小学生提供了求知、学习的新渠道，很大程度上改变了他们获取知识和信息的方式方法。

尤其是在我国目前教育资源无法充分满足需求的情况下，孩子无论身处何时何地，只要能上网，实际上就能进入一个无形、无线、无障碍的“大学”，接受“无所不能”的教育。

从某种意义上说，这与在学校里接受死搬教条、毫无趣味的那些应试内容相比，无疑是一种最好的解脱。

研究表明，绝大多数中小学生都认为，网页浏览在给他们的学习提供帮助的同时，基本上不会影响正常的课堂学习，在学习成绩、做作业时间长短、课外学习时间长短、是否担任社会工作等方面，没有显著差异。

★有助于激发自主学习的积极性

苏格兰国家教育中心从32所学校中抽出600名9～10岁的学生进行长达9个星期的培训时，让其中部分学生每天早上玩20分钟电脑后再上课。结果表明：所有玩电脑的学生成绩都提高了，平均提高50%；答卷时间更短；男女生效果一样。研究认为，究其原因在于适度玩电脑有助于孩子很快安静下来，精神集中度和学习动力有明显提高，尤其是对自主性学习帮助最大。

在这方面，父母主要关注以下两点：

主动性学习积极性更高

网页浏览和老师讲课不同，后者是他人要你学，不学不行；前者是孩子自己想学，主动地学。后者的讲课是干巴巴的，直听得人昏昏欲睡；前者的内容丰富多彩，文字、图案、音响效果俱全，孩子的学习积极性当然就大不一样了。

打开电脑，无论是网页浏览，还是娱乐、游戏，都会给人以一种全新感觉，吸引着孩子全身心地去感受这崭新的神奇世界，激发孩子对电脑、科学的憧憬和向往。面对一个个网站、一屏屏英语，该不该学好外语，孩子心里自然明白，用不着父母和老师苦口婆心。本书前面所说的那位朱学恒，“用英语演讲都不是问题”的英语水平不就是这样来的吗？

请设想一下，当孩子在网络上遨游，既可以跨越时空隧道参观北京猿人，回访中世纪，又可以提前数千年展望未来，还可以不用购买任何机票就可以跨洋越海去国外探险、访问，同步收看世界各地正在发生的重大事件……这对开阔视野、培养科学民主意识、树立远大理想，当会有多大的帮助！

认识到自己的渺小后会更激发起学习兴趣

可以说，任何人在网络面前都会感到世界的宽广美丽、人间的丰富多彩，更加认识到自己的渺小和无知。尤其是对于求学阶段的孩子来说，通过网页浏览更会激发起对各种事物的兴趣，学到课堂上学不到的东西。

久而久之，这样的孩子看问题会更有深度，平时也会更听话，更容易在父母和老师指导下迅速获取有价值的知识。别人在课堂上很难理解的概念，他们会比较容易理解和接受，大不了到网上去查一下就行了。网络作为一种学习工具，会大大激发他们的学习热情。

更不用说，网页浏览有助于孩子创造性地掌握新概念，自然而然地把物理、几何以及其他学科中的一些抽象概念融会贯通起来加以理解，而这一切都是在不知不觉中完成的。所以你能看到，经常上网的孩子信息量和理解能力会大大超过同龄人，原因就在这里。

★有助于让孩子找到自己的天空

会电脑已经成为当今社会三大成才条件之一。从小让孩子在电脑网络中拥有一份属于自己的天空，会在促进学习的同时让他生活得更开心。

在这方面，父母主要关注以下两点：

给孩子推荐一些适合他这个年龄的网页

在现实生活中，许多父母和老师对孩子不是过于严厉就是过于溺爱，这种教育方式很难取得良好效果。所以，如果父母能给孩子推荐一些适合他这个年龄的网页，让他看一看其他小朋友是怎样生活、学习的，不但对孩子有帮助，而且对纠正成年人教育方式的不当也会起到很好效果。

这些网站中比较著名的有新浪亲子中心http://baby.sina.com.cn、好孩子育儿网http://www.goodbaby.com、娃娃丫丫http://www.wawayaya.com、中国学前教育网http://www.pre-school.com.cn等。不过，国内的许多儿童网站内容都是给父母看的，给孩子看的很少，所以父母根本不知道现在的孩子究竟在想些什么。这些网页不但孩子喜欢看，对父母也有极大帮助。

拥有自己天空的孩子更容易成才

研究表明，在网络上拥有自己一片天空的孩子更容易成才。究其原因在于，他们在电脑上浏览网页、游戏、学习、娱乐，在增长知识的同时更能锻炼大脑思维，增进记忆、手指等各方面功能，年龄越小这种影响就越大。上海市一位7岁女孩参加计算机等级考试时，轻而易举就战胜许多成年人，顺利获得国家计算机二级证书，就能证明这一点。

从你的周围更容易看到，孩子将来走上社会后，会用电脑查询资料数据、会用电脑写文章、会用电脑编程序等，所有这些实用本领都能大大增加求职谋生机会的。

★有必要帮助孩子摒弃色情网站

孩子一旦可以浏览网页，就会对不受限的网页一览无余。为此，父母有必要事先尽可能屏蔽掉一些色情、暴力网站，还孩子一片洁静的天空。

在这方面，父母主要关注以下两点：

指导孩子如何屏蔽不良网页

在上网如此方便的今天，从电脑上观看**图片、文字甚至电影同样非常方便。虽然它的主页上都会有诸如“18岁以下未成年人不得入内”的字样，但实际上根本不起作用。有鉴于此，最重要的是指导孩子怎样屏蔽掉不健康网页，这点对于年龄较大的孩子来说尤其重要。

一般来说，在网页浏览过程中，当经常冒出一些自己不愿意看到的网页时，首先要想到电脑可能染上了病毒，所以可以先用杀毒软件杀毒，或者干脆重装电脑系统；其次再通过设置合适的浏览器，来隐蔽掉这些不良网页。例如选用傲游浏览器，就具有直接隐蔽广告和自己不需要网页的功能。

父母亲自动手强行关闭某些网页

除此以外，父母有必要安装一些特定软件强行关闭色情网站。

例如，有一种叫“网虫小管家”的家庭版软件，就可以把父母允许孩子浏览的网页设置成允许状态，从而自动屏蔽掉其它所有网站；或者相反，把不允许孩子浏览的网页设置成不允许状态，从而允许其他网站自由浏览。可以设置某程序运行的时间长度，例如如果允许孩子每天玩1小时游戏，那么当游戏时间达到1小时时，程序会自动关闭而无法再启动。与此同时，还可以监控所有网页浏览器、网络游戏、即时联系软件（如QQ、TM、MSN等），并且设定时间限制。

特别指出的是，除非重装电脑系统，否则这样的软件安装后完全无法被卸载，所以能起到强制作用。