每个生活在太阳底下的人，都有自己的位置，都有独特的生活方式，都是自己生命闪烁出的一道美丽风景。

每个人在生活中，没有旁观者的席位，只有自己的位置，自己的光源，自己的声音，自己的风景。在这美好的世界里你永远是一道风景。

每个人的生命，都有一种独特的美，正是这种生命独特性的展现才让整个世界焕发生机。每一个人的特性都是自己宝贵的资源和财富，都是在各自的一片土地上展示生命的辉煌。

约翰逊一生下来就和别的孩子不一样，他不但身体扭曲变形，反应迟钝。尽管如此，他的父母仍旧尽最大的努力让他过正常的生活，并且把他送到学校读书。

约翰逊13岁的时候，才读到小学二年级。很显然，他的学习能力非常有限。上课的时候，他会在座位上不停地扭动身子，嘴里流着口水，发出呼噜呼噜的声音。大多数时候，约翰逊总是会使艾迪老师发火。

一天，艾迪老师打电话给约翰逊的父母，请他们到学校来。

艾迪老师对他们说：“约翰逊应该到特教学校去上学。让他和这些学习上没有障碍的比他小五六岁的孩子一起学习，对他来说是很不公平的。”

听了艾迪老师的话，约翰逊的妈妈伤心地哭了起来。她哽咽着说：“艾迪小姐，您知道，这附近没有那种学校。而且如果我们把约翰逊从这所学校带走的话，对他来说会是一个非常沉重的打击。我们知道他很喜欢这里。”

约翰逊的父母离开以后，艾迪突然有一种罪恶感。“哦，上帝，”她大声地祈祷着，“请您帮助我吧！让我对约翰逊多些耐心吧！”

不久，春天来了，孩子们都在兴奋地谈论着即将到来的复活节。艾迪老师发给每个孩子一颗硕大的塑料彩蛋，对孩子们说：“请大家把这个复活节彩蛋带回家去，明天再把它带回来，但要记住的是，明天在把彩蛋带回来的时候，彩蛋里面要放一个能够代表新生命的东西。”

“是。”孩子们异口同声地答应着，除了约翰逊。他的眼睛一刻也没有离开艾迪的脸，甚至没有像以往那样发出任何噪音。

第二天早晨，阳光明媚，鸟声啁啾。孩子们兴高采烈地来到学校，他们把各自的彩蛋放进讲台上的一个大柳条篮子里。

在第一颗彩蛋里，艾迪老师发现了一朵美丽的花。“哦，很好。花儿当然是新生命的象征！”坐在第一排的一个小女孩挥舞着双臂叫道：“那是我的！”

接着，艾迪老师打开了第二颗彩蛋。彩蛋里放的是一只惟妙惟肖的塑料蝴蝶，“美丽的蝴蝶是由毛毛虫长大以后变化来的。因此，它也是新生命的象征。”艾迪又打开一颗彩蛋，里面放着的是一块长着苔藓的小石头。

接下来，艾迪打开了第四颗彩蛋，她一下子惊讶得屏住了呼吸。彩蛋里竟然空空如也！这一定是约翰逊的，她想，当然，他根本就不明白她布置的作业。为了不使约翰逊感到难堪，她轻轻地把那颗彩蛋放到了一边，伸手去拿另外一颗彩蛋。

突然，约翰逊大声叫道：“艾迪小姐，您不打算说说我的彩蛋吗？”

对于约翰逊这冷不丁的问话，艾迪没有任何准备，她惊慌失措地答道：“但是，约翰逊，你的彩蛋是空的啊！”

约翰逊凝视着艾迪的眼睛，轻声地说：“是的，但耶稣的坟墓也是空的啊！”

顿时，大家都惊呆了，教室里鸦雀无声，时间也仿佛停止了。良久，艾迪才回过神来，她问道：“你知道为什么耶稣的坟墓是空的吗？”

“哦，当然知道啦！”约翰逊大声说道，“耶稣被杀死以后，遗体就放在坟墓里，但是天父又让他复活了！”

每个人都可能有独特的思维，见人之所不能见，想人之所不能想。不管你或美或丑，在社会中从事着什么工作，都请不要悲伤，也不要去羡慕别人。上帝在每个人的身上都赋予了特殊的使命，特殊的道路。你，只需做好你自己，做好自己手中的事，在你‘落入泥土之中’时能做到平静如水，那便是最好的了。

你要明白，你就是你，在这个社会中，没人可以取代你，你是独一无二的，所以，请做好你应该做的事，不管结果如何，是否完美无缺，都不要后悔。

每一个人都是一朵独特的花。我们无法选择自己，但是可以选择生活。